浅析非智力因素在中职计算机教学中的应用

对中职学生来说,计算机应用已经成为一种普及教育,但中职学生普遍的学习积极性不高,成绩差,而非智力因素正是造成这种情况的根本原因。充分发挥学生非智力因素在计算机教学中的作用,使二者相互融合,将会大大提高教学效率。     

浅议计算机多媒体在教学中的作用

利用计算机网络来推进教育的改革与发展已列入了我国《面向21世纪教育振兴计划》之中。网络信息资源成了师生取之不尽、用之不竭的宝库。现代化的设施为课堂教学提供了极大的便利。计算机网络的开通及多媒体设施的介入,使传统的备课方式、教学方式、学习方式都发生了极大的转变。计算机网络是一个开放式的知识宝库,蕴藏着取之不尽的丰富资源,为学生创设了更为直观形象的学习情境,大大激发了他们的求知兴趣。     

多媒体在初中数学教学中的有效应用

创设情境,激发学生的求知欲.变静为动,突破教学重难点.激发学生学习兴趣,提高学生的学习能力和创新能力.发挥学生在学习中的主体地位.体现教师对学生的关爱,体现了以学生为本的教学理念.老师能够灵活的编辑和应用课件.     

中职学校计算机教学中的分组教学

中职学校的计算机教学要使每一位学生都学有所长。在中职学校的计算机教学中,最令教师头痛的就是班级中的学困生得越来越多,而对这部分学生又不能抛开不管,最好的办法就是对这部分学生单独辅导,但是这样又太耗费时间,针对这个情况,分组教学就应运而生了。在分组教学法中,要合理进行分组,并把分组教学法贯彻到备课、上课、学习和评价中。     

浅谈多媒体在教学中的应用

随着时代的发展,科技成果在社会生活中的应用越来越普遍,特别是近几年多媒体在教学中的应用正体现了科教兴国的这个大政策的落实。在此,我仅仅就多媒体教学的概念,它在教学中的应用,及所出现的一些利弊简单的谈一谈。     

就业能力背景下中职计算机应用基础教学分析

随着科技的不断发展,计算机的应用已经非常普及,计算机专业也成了广受学生喜爱的热门专业.作为新兴高科技的产物,它有着很强的专业性.因此,计算机课程的教学特点相比其他学科是十分鲜明的,它注重学生的实际操作能力,特别是在中职教育教学下,教师更是以就业为目的培养学生学习,但是,大多数学生在课程学习的过程中普遍反映计算机理论课程...     

计算机多媒体在教学中的应用探索

随着计算机技术的普及和多媒体技术的蓬勃发展,计算机多媒体的应用已深入到教育领域的各个方面,我国的现代教育正逐步摆脱传统的教师--黑板--教科书--学生的教学模式.     

多媒体技术和多媒体网络在教学中的应用

由于现代媒体能够同时获取、处理、编辑、存储、展示包括文字、图形、声音、动画等不同形态的信息,所以多媒体技术和网络技术在进入课堂后,使教育、教学超越传统视野,使课堂冲破了时空限制,丰富了教学内容,增加了教学的密度的容量,创造出知识、学问来源多元化的文化教育环境,为学生个性、素质的发展提供了无限广阔的天地。     

微课在中职计算机教学中的应用研究

中职计算机教学长期以来一直受困与教师讲解中学生学习状态不好的状态。计算机教师授课时主要在做操作并讲解,没有更多的精力去关注屏幕后面学生的学习状态。而学生,在无监督状态下的学习就会出现精神溜号、搞小动作等情况,学习效果降低。因此,教师在巡回指导时,就会不停的重复刚刚讲过的问题。给教师的教学带来很大难度,同时教学有效性也很难提高。文章研究了微课在中职计算机教学中的应用的理论基础,并探讨了实践中的具体应用,最后分析了应用效果。     

我国计算机多媒体辅助教学在高等职业技术教育中的应用研究

随着信息技术的飞速发展,多媒体技术不断得到完善。多媒体具集成性、交互性、演示性等特点,比传统教学手段更有优势,在高等教育中发挥了重要的作用。本文主要从教育的角度,阐述了计算机多媒体辅助教学的来历,介绍了计算机多媒体辅助教学基本结构,总结了计算机多媒体辅助教学发展现状,提出了我国计算机多媒体辅助教学发展对策。阐明了高职教育向多媒体、网络教育发展是学校面临信息时代的必然选择。     

论中职语文有效教学中的教师行为

兴趣是有效教学的基础和保障。教师应利用各种方法激发学生的学习兴趣,为有效教学铺平道路。     

浅谈中职英语如何合理运用多媒体开展教学

多媒体运用于中职英语教学具有以下优势有助于培养学生学习兴趣,激发求知欲;有助于突破重点和难点,提高课堂教学效率;有助于听、说、读、写的训练.但是,多媒体应用于中职英语教学也存在一些问题.有些老师很少关注课堂生成資源,教师与学生之间缺乏互动;一味追求课堂上的演示效果,重课件的花哨,杂而不精.如何合理运用多媒体开展教学呢?...     

多媒体在古代汉语教学中的应用研究

在古代汉语教学中应用多媒体,具有丰富的表现力、强大的重现力、宽阔的接触面、积极的参与性等明显优势,教师应在教学中合理设计内容和科学操作多媒体,进一步提高教学效果.     

浅谈多媒体在生物教学中的应用

生物学是一门实验性科学,培养学生的生物实验技能是生物学教育技能之一。利用多媒体技术可以有效地对学生进行实验示范和技能训练,培养学生的观察力、注意力、提高学生的实验能力。实践证明,运用多媒体教学是提高生物学教学效果的一条重要途径。本文主要阐述多媒体在生物学教学效果中的重要意义,多媒体在生物学教学中的特点与应用,利用多媒体进行生物教学应注意的问题。     

浅谈数字化资源平台在中职计算机类课程教学中的应用

伴随着互联网+时代的到来,国家对职业教育发展加大了重视和支持,职业教育数字化教育资源和以此为依托的资源平台也得到提升,文章通过对当前数字化资源平台在中职计算机类课程教学中的应用分析,探讨平台在课程教学和学习的影响并给出使用的相关建议。     

多媒体信息技术在地理教学中的应用

随着科技的高速发展,多媒体辅助教学在教育中发挥越来越大的作用。本文以地理教学为例,论述多媒体信息技术在地理教学中的应用。     

体育游戏在中职教学中的应用研究

体育游戏具有趣味性、娱乐性、普遍性、竞争性、智能性和知识性,采用此种方式教学能够提供丰富教学方法和手段,激活学生的学习动力,使学生在竞争中体验到体育的乐趣,为更加有效的实施《体育与健康标准》,体育游戏在中职教学中的运用是必不可少的。     

浅议项目教学法在中职计算机应用基础教学中的实施

本文在分析中职计算机应用基础教育现状及面临挑战的基础上,阐述了项目教学法的特点与优势,认为在中职计算机应用基础教育实施项目教学法有利于提高教学效率,并进一步探讨了具体实施关键因素及其策略。     

多媒体在中学英语教学中的合理应用

多媒体技术在中学英语教学中的应用日益广泛,它具有传统教学无法比拟的优越性。但是多媒体只是一种辅助教学手段,多媒体英语教学的主要问题是弱化了师生互动,削弱了教师的主导作用和学生的主体地位。因此,多媒体在英语教学中的应用要协调好传统教学手段与多媒体的运用,充分发挥多媒体的优势,提高教学效果。     

浅探议题式教学在中职思政课中的运用

总书记在全国学校思想政治理论课教师座谈会上强调,思政课是落实立德树人根本任务的关键课程.作为教育工作者,要结合中职学校的特点,坚决落实立德树人这个根本任务,促进青少年健康成长.近几年来备受关注的议题式教学法,被视为提高学生社会参与能力、培养学生思政核心素养的有效途径.议题式教学模式是在新课改后创新出来的一种教学模式,它...