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相似文献
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1.
《农民科技培训》2014,(8):31-31
<正>2013年7月,农业部下发了《关于加强农业广播电视学校建设加快构建新型职业农民教育培训体系的意见》,11月,全国农业广播电视学校体系建设工作会议召开,浙江省农业教育培训中心为贯彻落实《意见》和全国农广校体系建设工作会议要求,结合浙江省农民培训工作的实际,通过出台建设意见、列入目标任务考核、强化服务督查等措施,来加强省农广校体系建设,力争使此项工作干在实处,走在前列。一、立足省情,明确体系建设重点结合浙江省实际情况及适应事业单位机构改革的要求,浙江省农业教育培训中心把加强农业教育培训中心体系建设作为重点,明确了组织体系、职能定位、条件建设、队伍建设、经费投入等一系列体系建设内容。组织体系上,要求有条件的地方,争取单独建制设立农业教育培训中心(农广校)。一时难以单独建制的,要完善  相似文献   

2.
《农业部关于加强农业广播电视学校建设加快构建新型职业农民教育培训体系的意见》明确了农广校是农民教育培训公共服务机构,是公益性农业社会化服务体系的有机组成部分,是农业部门开展新型职业农民教育培训和农村实用人才培养的主力军,是新型职业农民教育培训体系的基础依托。当前,新型职业农民培育试点初见成效,农业部加强体系建设的意见已经下发,教育部已经在设计中等职业教育职业农民培养资助政策,农广校农民教育培训这三大战役已经进入关键阶段。我们能不能取得全面胜利,胜利以后能不能守住,需要勇气和智慧,更需要体系上下团结一心、奋勇拼搏。《意见》下发就是集结号,就是动员令。  相似文献   

3.
——由《意见》引发的探讨 作为国家兴办的农民教育培训机构,公益性地位不稳固、办学体系不健全、教育培训条件不配套、师资队伍能力偏低等体系建设难题正影响着农民教育培训事业的发展。恰逢其时,包含体系建设方方面面的《农业部关于加强农业广播电视学校建设加快构建新型职业农民教育培训体系的意见》下发。  相似文献   

4.
日前,农业部印发了《关于加强农业广播电视学校建设加快构建新型职业农民教育培训体系的意见》。新型职业农民教育培训体系包括哪些内容?农广校将发挥怎样的作用?为此,农民日报记者专访了中央农业广播电视学校副校长刘天金。记者:《意见》出台是基于什么样的背景,贯彻落实好《意见》有何重要意义?刘天金:一是我国新型职业农民培训面临的新形势新任务新要求。传统农业向现代农业转型,必然要求传统农民向现代农民转变,新型职业农民是农业转型的要求和农民转变  相似文献   

5.
浅谈农广校办学中存在的问题与对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
云南省潋江县农广校自1981年创办以来,始终坚持面向农业、面向农村、面向农民.为农业生产服务、为农村经济建设服务、为农民科技致富服务、为农村两个文明建设服务的办学宗旨,紧紧围绕当地经济建设和农村产业结构调整对新农村建设人才的需求.开展学历教育、绿色证书培训、农村劳动力转移培训,对提高农民科技文化素质.  相似文献   

6.
《农民科技培训》2014,(2):16-18
<正>山东省农广校历经30多年的改革、建设和发展,教育培训能力不断提高,在全省农民职业教育培训、农村实用人才培养中发挥了主阵地、主力军和主渠道作用,已发展成为新型职业农民教育培训体系的基础依托和主要支撑。山东省农广校之所以深受农民欢迎、深得党委政府信任、广受社会各界好评,关键得益于一直重视建设并不断完善一个贴近农民服务、上下一心、  相似文献   

7.
浅谈农业科技教育培训的现状、问题及对策   总被引:2,自引:0,他引:2  
当前,农业科技教育的落后严重制约着农民素质的提高,直接影响了现代农业的长远发展。因此,大力加强农村职业教育和农村成人教育,培养“有文化、懂技术、会经营”的新型农民,是新农村建设的一项重要基础性工作,是全面建设小康社会战略目标的具体措施。现结合重庆市巴南区农业科技教育培训现状,  相似文献   

8.
本文阐述了第一师阿拉尔市农业标准体系存在的问题,分析其原因,探讨了完善加快农业标准化体系建设的对策。  相似文献   

9.
培养职业农民面临的问题及思路   总被引:1,自引:0,他引:1  
在工业化和城镇化快速推进的时代背景下,农村劳动力特别是青壮年劳动力、新生代劳动力快速向城镇转移,农村劳动力资源短缺和整体素质下降的趋势加剧,支撑现代农业发展的人力资源要素青黄不接,人才问题将成为我国实现农业现代化的巨大瓶颈。  相似文献   

10.
<正>培育新型职业农民是深化农村改革、构建新型农业经营体系的重大举措,是一项长期而艰巨的战略工程,仅仅依靠政府投入难以满足实现农业现代化的发展要求。在这种背景下,激活多元协作的培训机制,建立以农广校、农民科技教育培训中心等专门机构为主体,农业技术及经营服务组织、农业企业和农民专业合作社等社会力量和有关资源共同参与的大联合、大协作、大教育、大培训格局,将为新型职业农民培育带来新的  相似文献   

11.
2012年中央一号文件提出大力培育新型职业农民,2013年中央一号文件强调着力加强农业职业教育和职业培训,农民教育培训特别是新型职业农民和农村实用人才培养任务更加紧迫而繁重。农业广播电视学校(以下简称农广校)是公益性农民教育培训专门机构,经过30多年的改革和发展,基本形成了中央、省、市、县四级建制农广校和乡村教学点五级办学体系,在我国农民教育培训和农村实用人才培养中发挥着主渠道作用。为全面提高新阶段农民教育培训服务能力,现就加快构建以农广校为基础依  相似文献   

12.
一、农村合作经济组织需求的诱致性动因。(一)降低农业生产资料和农产品的交易费用。在制度经济学中存在完全竞争市场交易成本为零的假设,而在现实中,市场参与者进入市场不可能获得完备的市场信息,更不可能实现交易费用等于零。由于长期以来农民组织化程度低,文化素质不高,对市场不熟悉,及农产品流通秩序混乱,市场发育不完善等因素,农民很难发现充分的信息,其交易成本必然很高。因此,农村合作经济组织必然形成对个体农民的一种替代。  相似文献   

13.
《山西农经》2014,(1):12-14
<正>为深入贯彻中央农村工作会议和2014年中央1号文件精神,切实做好2014年农业农村经济工作,近日,农业部发布《关于切实做好2014年农业农村经济工作的意见》。《意见》强调,要按照稳定政策、改革创新、持续发展的总要求,坚持一手抓改革、一手抓发展,以改革促发展,千方百计促进粮食生产稳定发展、使粮食产量保持在5 500亿kg以上,千方百计促进农民收入持续较  相似文献   

14.
全面建设小康社会,重点在农村,难点也在农村。农业生产力不发达,农民整体素质不高,是制约农村发展、农民增收的关键。党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的战略目标,就是“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”。要实现这个目标,首要前提必须切实提高农村人口素质,增强致富本领,实现农民增收,促进农村发展。农广校具有体系健全、了解农村、熟悉农业、贴近农民的优势,能够以远程教育培训体系为依托,对农民进行大规模的科技培训和多层次的学历教育,是符合国情民情、行之有效的农民教育培训形式,是培育新农民、服务新农村的主力军。  相似文献   

15.
农业发展的历史,就是一部农业科技进步与创新的历史。不断探索和把握农业发展的新特点和新规律,及时开发、制作农民科技培训课件,着力推广和普及新的农业科学技术,大规模开展农民教育培训,对推进现代农业和整个农业农村经济的快速发展极为关键。  相似文献   

16.
农村基层科技服务组织建设中存在的问题及对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文从湖南部分县市农村基层科技服务组织的现状出发,分析了农村基层科技服务组织与科技兴湘、科技兴农不相适应的一些方面,并且提出了加强农村基层科技服务组织的建议和措施  相似文献   

17.
农民专业合作社财务管理中存在的问题及对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着农业产业化程度进一步提高,农村经济不断发展壮大,农民专业合作社像雨后春笋般涌现,据不完全统计,我市农民专业合作社有近80多家,行业涉及种植业、畜牧业、农机服务业、水产养殖业等,为农业增效、农民增收起到了积极作用,成了社会主义新农村建设又一新亮点。但是,我们在农民专业合作社财务管理调研中发现,这方面还存在着一些问题,有待提高和完善。  相似文献   

18.
2012年2月3日,农民日报刊登了中央农村工作领导小组副组长陈锡文和中央农村工作领导小组办公室副主任唐仁健在国新办举行的新闻发布会上,就今年中央一号文件作答疑解惑的报道《推进农业科技创新,保障农产品有效供给》,为帮助农村各级干部更好地学习贯彻中央一号文件,特转载如下。  相似文献   

19.
存在的主要问题 建立和完善农村医疗保险制度是中国医疗卫生改革的重要组成部分。目前,我国农村的医疗保险,大体上有合作医疗、医疗保险、统筹解决住院费及预防保健合同等几种形式。农村合作医疗制度是由政府支持、农民与农村经济组织共同筹资、在医疗上实行互助互济的一种具有医疗保险性质的农村健康保障制度。实践证明,多种形式的农村合作医疗是农民群众通过互助共济、共同抵御疾病风险的好方法,也是促进我国农村卫生事业发展的关键。  相似文献   

20.
<正> 一、现状: 改革开放二十年来,我国的水产事业得到了迅猛的发展。1999年,水产品产量已达4122万吨,占世界渔业总产量的1/3左右;全国人均水产品占有量达32.7公斤,超过世界人均占有水平。名特优新品种如雨后春笋般涌现。特别在强调农村产业结构调整的今天,水产业已成为农民致富奔小康的重要途径之一。水产业的发展离不开一大批勤勤恳恳任劳任怨地战斗在水产第一线的科技人员,他们在新品种引进、新技术推广等方面作  相似文献   

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