职业道德建设与社会主义市场经济

职业道德与社会主义市场经济在本质上是一致的,是相辅相成、相互促进的关系.社会主义职业道德是保证和促进社会主义市场经济健康发展的精神力量,而社会主义市场经济又是促进职业道德进步的物质动力.加强职业道德建设,是保证社会主义市场经济健康发展的必要条件;职业道德建设要适应发展社会主义市场经济的新形势;要坚持不懈地抓好职业道德建设,促进社会主义市场经济加速发展.     

加强社会主义核心价值体系建设的几个问题

社会主义核心价值体系是社会主义中国的精神旗帜.我们党明确提出建设社会主义核心价值体系,鲜明地展现出社会主义中国的精神旗帜,就是要昭示我国社会主义意识形态的核心部位是不能动摇的,进一步揭示和确立了我国社会主义意识形态、价值体系的基石和支柱.用中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系武装广大党员干部、人民群众,是建设小康西藏、平安西藏、和谐西藏、生态西藏的内在要求,是西藏社会主义现代化建设的根本保证.     

积极应对民主社会主义对中国特色社会主义的挑战

改革开放以来,民主社会主义思潮在中国重新泛起,掀起了国内关于民主社会主义思潮的热议.探求民主社会主义的起源、划清其与科学社会主义的界限、积极应对民主社会主义的挑战,成为当前发展和完善中国特色社会主义的重大课题.我们必须正视民主社会主义在中国传播与发展的事实,探究其在中国受到推崇的原因,用辩证的态度正确对待民主社会主义.面对挑战,更应该正面迎接、积极应对,不断坚持、发展和完善中国特色社会主义.     

论发展农民专业合作社在新农村建设中的作用

贯彻落实科学发展观,建设社会主义新农村是党中央做出的重大战略部署.发展农民专业合作社是促进社会主义新农村建设的一个切入点.农民专业合作社已经呈现出旺盛生命力.农民专业合作社的发展带动社会效应甚是明显.农民专业合作社是建设社会主义新农村最具号召力的经济组织单元.解决农民专业合作社发展中困难和问题,加快建设社会主义新农村的步伐.     

毛泽东和党的第一代领导集体对社会主义本质属性的探索

毛泽东是中国探索社会主义本质特征的第一人,他立足于中国国情和中国社会主义建设的具体实践,对社会主义本质进行了艰难的探索.毛泽东形成了不少有关社会主义本质的正确认识,使我国社会主义建设初期向有利的方向发展,但他对社会主义本质认识的偏差,也导致社会主义建设出现了不少挫折.毛泽东在革命和建设的实践中形成的这些关于社会主义的正确和错误的认识,积累了正反两方面的经验教训,为之后我党社会主义建设事业提供了思想及实践的宝贵财富.     

以社会主义荣辱观引领学校的精神文明建设

“八荣八耻”明确了现阶段我国社会主义思想道德建设的总体目标.细化了我国社会主义精神文明建设的具体任务.为新世纪新阶段社会主义精神文明建设提供了实践路径,学校的精神文明建设应以社会主义荣辱观为导向.认真落实社会主义荣辱观的各项要求,使学校的精神文明建设不断上新的台阶。     

浅谈社会主义核心价值体系的实践方法

社会主义核心价值体系是社会主义制度的内存精神和应有之义,我们在建设社会主义的今天,必须大力加强对社会主义核心价值体系的宣传、教育作用,发挥创造性思维,在促进社会主义核心价值体系建设的过程中,尊重价值观的多样性.这样,才能不断地繁荣和发展社会主义核心价值体系.     

关于中国特色社会主义制度的几点思考

中国特色社会主义制度有其内涵、外延和体系,它与中国特色社会主义道路和理论体系紧密联系、不可分割.确立中国特色社会主义制度,是改革开放以前我国社会主义制度建设历史教训的深刻启示,是当代中国国情的客观要求,是建设和发展中国特色社会主义的必然选择,也是尊重世界多样性的重要体现.中国特色社会主义制度的确立是一个长期的过程.进一步完善中国特色社会主义制度,要坚持党的实事求是的思想路线,坚持从当代中国国情出发而不搬别国制度,坚持改革开放并及时总结建设和发展中国特色社会主义的新鲜经验.     

中国特色社会主义民生思想探究

中国特色社会主义理论体系包含着丰富的民生思想.以人为本是中国特色社会主义民生的基本理念,共同富裕是中国特色社会主义民生所追求的根本目标,改革创新是中国特色社会主义改善民生的基本条件,坚持党的领导是中国特色社会主义民生的政治保障.     

浅析民主社会主义思潮在中国的发展与影响

近年来,西方民主社会主义思潮迅速向东方国家渗透,我国亦受到冲击.国内理论界围绕中国的选择是中国特色社会主义还是民主社会主义等问题展开了激烈的交锋.本文中,笔者主要探讨了民主社会主义思潮在中国的发展和影响,以及中国国内对其采取的政策,旨在正确认识民主社会主义思潮及其影响,从而自觉地坚定不移地坚持中国特色社会主义.     

社会主义不改革就不可能巩固和发展

90年代初,前苏联以及东欧一系列社会主义国家的瓦解,给世界以巨大的震撼.社会主义的命运怎样?社会主义就此夭折了吗?社会主义怎样才能巩固和发展?这些问题引起了关心社会主义命运的人们的广泛关注.笔者认为,社会主义不改革就不可能巩固和发展.本文试就这个问题展开讨论.     

社会主义与市场经济的有机统一

由于把“计划经济”和“市场经济”归属于不同的社会制度的观念的影响,我国的社会主义市场经济体制的建立经历了艰苦的理论与实践探索过程.社会主义市场经济体制,就是既要充分发挥市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性的作用,又要体现社会主义制度的优越性,实现社会主义与市场经济的有机统一.不断完善和发展社会主义市场经济体制,要在坚决地推进市场化改革的同时,保持改革和发展的社会主义方向.     

大学生社会主义法治理念教育实效性探析

社会主义法治理念是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,在高校开展社会主义法治理念教育意义深远.从大学生开展社会主义法治理念教育的背景及影响教育实效性的因素看提升大学生社会主义法治理念教育实效性的路径.     

社会主义荣辱观与社会主义核心价值体系

社会主义荣辱观和社会主义核心价值体系的提出对我国和谐社会的构建具有重要意义.二者之间关系密切,前者是后者的具体内容之一,后者为前者指明方向,二者统一于和谐文化建设中.以社会主义荣辱观为切入点,为推进社会主义核心价值体系建设提供了现实的可操作性.     

社会主义核心价值观视域下“法治”内涵浅析

法治在社会主义现代化建设中具有重要意义.社会主义法治是建立在马克思主义理论基础上的、反映和指导中国特色社会主义法治实践的现代法治理念.社会主义法治有别于我国古代的“法治”理念,既包容一切先进的法治理念的进步性,又有立足现实、强调历史发展阶段的具体性,是实现社会主义核心价值观的根本途径.     

论思想政治教育工作在构建和谐校园中的重要作用

社会主义荣辱现是对社会主义基本道德的简单概括.把社会主义荣辱观融入思想政治教育中,能更好地指导思想政治教育,而通过思想政治教育也可以使社会主义荣辱观得到更好的贯彻和执行.     

共产党人视角下的分配公平

社会主义分配公平建立在社会主义生产资料公有制基础之上,主要体现为“按劳分配”的公平性.社会主义分配公平具有阶段性,需要在社会发展的基础上进行分配方式的调整.发展社会主义分配公平应当坚持公有制经济主体地位,不断壮大物质基础以及科学理性地对分配方式进行变革.     

关于高校文明单位与和谐校园建设对比的一点思考

社会主义精神文明是社会主义的重要特征,社会和谐是社会主义的本质属性.本文对两者分别进行了分析,提出高校应建设文明和谐校园.     

论普世价值与中国特色社会主义核心价值

普世价值是一般层次的人类价值;社会主义核心价值是普世价值发展的终极目标;中国特色社会主义核心价值是社会主义核心价值的初级形态,是具有普世性的特殊层次的社会价值,三者具有内在统一性.伪普世价值是资本主义的社会价值,与中国特色社会主义核心价值之争是意识形态的较量.我国需加强社会主义核心价值体系建设,掌控意识形态主导权和普世价值创造发展权,为社会主义事业建设保驾护航.     

坚持和发展中国特色社会主义道路

中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际与时代特征相结合,在发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明的实践中,走出了一条符合中国国情的中国特色社会主义政治发展道路.推进改革开放和社会主义现代化建设伟大事业,实现中华民族伟大复兴,必须坚定不移地走中国特色社会主义政治发展道路.