必须重视培养新型农民

农民是新农村建设的主体.提高农民的整体素质,培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民是建设社会主义新农村的迫切需要.培养造就新型农民要紧紧围绕建设社会主义新农村的目标和任务,以满足农民需求、让农民满意为出发点和落脚点,以贴近农民为原则,以先进的思想塑造农民,以丰富的内容服务农民,以生动的形式吸引农民,以便捷的手段方便农民,大规模培养新型农民,为建设社会主义新农村提供强有力的人才和智力支撑.     

提倡向农民学习——基于农民经济理性的经济学解释

]农民也是经济人 ,他们的选择充满着经济理性。全社会必须建立一个信念 :学习农民、尊重农民。我们要学习农民的勤劳、忠厚、老实、精明和自律 ;我们要尊重农民的经济理性 ,认识农民所处的环境 ,理解农民的选择意愿 ;我们要以农民乐意接受的方式来诱导农民的行为 ,并由此提高农民的预期收益 ,扩大农民的选择空间 ,改善农民的生存质量。这些应该成为各级政府制订各项农村政策的基本思路与规范政府行为的基本指南。     

德国农民的权益保障体系

德国农民组织是德国农民权益的代表，全权维护农民各方面的权益；德国农村社会保障体系在农民养老和医疗等方面能充分体现其作为农民权益支柱的作用；德国政府在依法保护农民利益、维护农民进城工作权益、直接增加农民收入以及确保农民获得政府提供的公共服务等方面制定了一系列涉及农民权益保障的政策措施。     

健全组织狠抓落实构建农民增收长效机制

在区委、区政府的领导下,在区增收办的帮助指导下,车墩镇健全组织狠抓落实,促进农民持续增收。一、领导重视,健全农民增收组织网络镇党委、政府高度重视农民增收工作,充分认识到农民增收是新郊区新农村建设的前提和落脚点,在组织农民、提高农民、转移农民、保障农民、扶持农民。     

基于主体视角的农民权益保护问题的思考

党和政府、农民组织和农民构成了农民权益保护的不同层次的主体;由于党和政府制度供给上的缺陷、农民组织的不健全、农民自身素质和能力上的欠缺,造成了农民权益保护的主体困境;切实保护农民权益必须提升党和政府的制度供给能力、健全农民组织、提高农民的综合素质和能力。     

以农民田间学校为纽带 高质量开展现场教学

<正>近年来,湖北省农广校按照“一个中心,三个基础”的工作思路,抓好农民田间学校的建设与发展,大力开展农民教育培训工作。一、以农民为中心办农民田间学校湖北省农广校坚持以农民为中心,尊重农民意愿,重在启发引导,按照农民生产实际需求开展现场教学的原则建设农民田间学校。农民田间学校立足实际确定具体培训内容,采取参与式、启发式、互动式的教学方法,激发农民的学习热情,充分调动农民的积极性和主动性。目前,全省依托新型农业经营主体建立了100所省级示范性农民田间学校,     

解决“谁来种地”关键是要提高农民

<正>在2013年12月召开的中央农村工作会议上月召开的中央农村工作会议上,习近平总书记深刻指出平总书记深刻指出,中国要富中国要富,农民必须富农民必须富;解决好将来解决好将来"谁来种地谁来种地"的问题的问题,核心是要解决好农民问题核心是要解决好农民问题,要富裕要富裕农民农民、提高农民提高农民、扶持农民扶持农民。会议提出会议提出,要提高农民素要提高农民素质,培养造就新型农民队伍培养造就新型农民队伍,把培养青年农民纳入国家把培养青年农民纳入国家实用人才培养计划实用人才培养计划,确保农业后继有人确保农业后继有人。会议要求会议要求,把加快培育新型农业经营主体作为一项重大战略加快培育新型农业经营主体作为一项重大战略,以吸引以吸引年轻人务农年轻人务农、培育职业农民为重点培育职业农民为重点,建立专门政策机制建立专门政策机制,     

论我国农民自组织“内卷化”危机与出路

当前我国农民自组织发展呈现"内卷化"危机。其可细化为三个方面:一是农民自组织文化"内卷化";二是农民自组织制度"内卷化";三是农民自组织绩效"内卷化"。而农民自组织文化"内卷化"主因在于乡村文化"内卷化";农民自组织制度"内卷化"主因在于农民自组织自身的资源约束与其外部制度环境影响;农民自组织绩效"内卷化"主因在于农民自组织成员自组织意识和能力约束以及农民自组织内部制度不完善。超越农民自组织"内卷化"危机路径包括三方面:一是降低传统乡村文化"内卷化"的消极影响,创新农民自组织文化,超越农民自组织文化"内卷化";二是转变农民自组织制度创新模式,超越农民自组织制度"内卷化";三是完善农民自组织内部制度,转变农民自组织治理结构,提升农民自组织成员间的信任度,完善农民自组织动力机制,超越农民自组织绩效"内卷化"。     

乡村振兴中农民主体地位的实现路径

《乡村振兴战略规划(2018-2022年)》提出"坚持农民主体地位。充分尊重农民意愿,切实发挥农民在乡村振兴中的主体作用,调动亿万农民的积极性、主动性、创造性,把维护农民群众根本利益、促进农民共同富裕作为出发点和落脚点,促进农民持续增收,不断提升农民的获得感、幸福感、安全感。"     

浅谈武胜县农民转型与新型职业农民培育的问题及对策

新型职业农民随着社会发展应运而生,新型职业农民培育有利于社会主义新农村建设。通过对武胜县农民转型与新型职业农民培育的探讨,指出武胜县新型职业农民培育中存在的问题并提出对策,以壮大武胜县新型职业农民队伍,缩小城乡差异,让广大农民共享社会发展成果。     

新疆民族地区农民教育培训现状与对策

少数民族地区农民教育事业发展水平比较低。加快民族地区农民教百手业发展的步伐，是促进农民增收的关键。必须大力实施民族地区农民教育培训工程，提高农村干部和农民的科技文化素质，为从根本上解决“三农”问题奠定基础。实行民族地区农民教育由国家垂直管理，加快农民科技教育培训体系建设，实施农民教育培训投资优先发展战略，农民教育培训工作要与市场需求、农民增收的需求相结合，继续深化中高等教育改革，培养农村需求的中高级专门人才，重视强化民族地区农民教育培训的服务意识，建立农民教育培训工作责任制。     

农民资产的流失及保护对策

本文所谓的农民资产,是指我国宪法、法律明确规定为农民个人及集体经济组织所有的资金和财产。包括依法为集体经济组织所有的土地;农民经营所得;农民承担的费用和劳务;由农民或集体经济组织出资兴办的企业;农民和集体经济组织的积累资金等。 建国初期,是农民资金依法得到有效保护的最好时期。当时农村土地、宅基地等均依法归农民所有,农民所得除依法纳税外,几乎全部为农民所有。当时农民除负担少量的战勤工外,很少有其它负担。这一时期是我国农民生产积极性最高涨的时期,也是农业经济效益最     

提高农民综合素质应是培育新型农民的着力点

培育"有文化、懂技术、会经营"的新型农民,应着力从新型农民的内涵上提高农民的自我发展能力.即:通过大力发展农村教育,提高农民科学文化素质;通过发展农村医疗卫生事业,保障农民的身心健康;通过发展村级文化事业,丰富农民精神文化生活,提高农民的思想道德水平.只有把农民素质提高了,农民才能成为新农村建设的主人,才能加快新农村建设步伐.     

农民创业培训模式探讨

对农民实施创业培训是提高农民素质，取得创业成功的关键。为推进农民创业培训工作可持续发展，本文分析我国农民创业培训产生的背景，借鉴国内外农民创业培训的成功模式，根据四川农民创业培训现状，对如何结合实际，优化农民创业培训模式进行了探讨。     

国外职业农民培育对我国的启迪

<正>发达国家通过推行"剥夺"农民或"福利"农民的发展道路,实现了从身份农民向职业农民的转化,通过教育立法,明晰投入主体,完善职业农民教育管理体系,建立科学的职业农民教学模式,大力培育职业农民。加大公共财政     

推进创业培训 促进增收致富

<正>农民创业是发展现代农业、推进新农村建设、实现城乡统筹发展的有效途径。随着我国农业进入转型发展的新阶段,以农民创业培训作为切入点支持产业发展和推动区域经济发展已势在必然。近几年来,江苏省金坛市大力推进农民创业培训,农民创业培训成效日益显现,农民创业培训在促进农民增收、促进农民转移、促进农民创业方面发挥着越来越重要的作用。一、农民创业培训的主要成效     

我国现代农业发展中农民主体地位的缺失及建构

现代农业发展中农民应居于主体地位,表现在农民是实现农业现代化目标的主体,是农业生产方式转变的主体,是掌握先进的科学技术和管理方法的主体。而我国现代农业发展中农民主体地位严重缺失,制约了农业现代化进程。主要表现在农民文化水平偏低,生产经营主体地位缺失;农地产权关系不清,农民产权主体地位缺失;组织化程度低,农民的市场主体地位缺失。因此必须进行一系列制度改革,重构农村土地制度,增强农民获取财产性收入的能力,着力提升农民的农地产权主体地位;创新职业教育培训机制,增强农民的生产经营能力,着力提升农民的经营主体地位;加快农民组织化建设,增强农民抵御市场风险的能力,着力提升农民的市场主体地位。     

基本权利:保障农民土地权益的新视角

研究目的:为有效解决农民土地权益保障问题提供一个新的路径。研究方法:现象溯因法,实证分析法和比较研究法。研究结果:农民土地权益是"农民"基于土地所享有的"权益",而非农民享有的"土地权益",其不仅包括农民土地经济权益、农民土地政治权益、农民土地社会权益和农民土地文化权益等实体权益,还包括农民土地程序权益。农民土地权益的基本权利属性决定了农民土地权益具有公法性质,并随之也决定了保障农民土地权益不应只是私法的任务,也应是公法的任务。研究结论:只有将农民土地权益提升至基本权利的高度,才能实现有效保护农民土地权益和国家耕地安全的重任。     

农民金融权:一个农村民间金融理论研究的新视角

农民金融权是一种理应归属农民的金融利益,一种无差别的综合性权利,一种关乎农民生存与发展的人权,农民金融权有权利主体与义务主体之分,其内容包括农民金融发展的平等权利、农民自由进行合作金融的权利与农民有获得国家金融资源供给的权利.     

在政府服务与农民主体的互动中发展农民组织——基于双峰县农村科技合作社实践的思考

建构充分体现农民主体地位的农民合作组织是当代中国的一个战略问题。双峰县农村科技合作社的实践表明,农民组织中农民主体的体现程度往往依赖于农民组织的组织形式,而实现组织目标与农民个人目标的最佳结合则需要政府服务与农民主体的有效互动。