虚拟实践:"实践的虚拟化"与实践的新形式辨析

从马克思哲学实践观出发对虚拟实在技术背景下主体实践进行了研究,认为虚拟实践从属于实践范畴,虚拟实践作为人的对象性活动,不在于实践的虚拟化,而是在于以“虚拟”为对象的对象化活动,不能理解为人的存在方式的根本性变革。实践具有无限发展形式,虚拟实践是实践的新形式。     

实施多维实践教学模式提升大学生创新实践能力——市场营销专业多维实践教学模式的实践探索

面对全国高校毕业生就业压力不断增大的现实,为使市场营销专业的学生具有创新意识和实践能力,尽早胜任工作,建议实施多维实践教学模式,即进行多类型、多场所、多角色的实践教学活动。同时,提出了多维实践教学模式的实施保障与控制手段。     

数控专业实践教学的改革与实践

数控技术专业是我校重点骨干专业之一,为提高数控专业的专业性和突出职业技能培养,针对传统的实践教学的不足,我们围绕数控专业实践教学环节,进行了一系列的探索与改革实践,以充分提高实践教学的效果.     

基于现代农业实践教育的思考与实践

介绍黑龙江垦区现代化农业所需人才的类型及紧迫性,阐述农业高等教育在农业现代人才培养中的重要作用,侧重阐述黑龙江八一农垦大学农学专业为满足现代农业人才需求,构建的"四为四实"实践教育体系的构建与实践。     

GCDF实践探析

在当今严峻的就业形势下，大学生的职业困惑显得尤其突出，而GCDF在职业规划中起着举足轻重的作用，所以，作为GCDF应该通过自身的职业道德和职业水平引导学生能够从“兴趣、性格、技能、价值观、现实环境”进行自我分析和探讨，学会理性决策方法和目标制定，并鼓励其学会站在“第三方”的位置（元认知）去审视整个职业生涯规划的实施效果，及时评估和调整。     

独立学院英语专业实践教学体系的探索与实践

本文基于英语专业培养"复合型人才"、"应用型人才"的目标,及办学的实际情况和学生的英语语言墓础,探索课内实践教学体系和课外实践教学体系构建的有效途径,并以学生两个学期的学业成绩进步来验证实践教学的效果.实践证明,实践教学的开展使学生的学习绩效得以提高.     

军贸项目管理实践

结合军贸项目特点及多年的军贸工作经验,对军贸项目管理实践总结,提出注重制度流程建设、加强产品策划、重视计划管理和过程控制等管理方法,举例说明其成效,并从技术创新、业务考核、技术标准体系、激励机制、职业生涯体系、交流沟通机制等方面提出了建议。     

国际经济与贸易专业实践教学改革探索与实践

文章通过分析国际经济与贸易专业实践教学改革背景,介绍了该专业实践教学的现状,从该专业现有的人才培养模式入手,对其实践教学模式存在的问题进行进一步的分析和探讨,结合实践教学的最终目标提出专业实践教学改革建议.     

构建教师教育实践教学体系的探索与实践

实践教学是教师教育课程体系中的重要组成部分,是培养学生创新精神和实践能力的关键环节。在我国教师教育结构转型的大背景下,从实践教学目标与内容、实践教学条件、实践教学管理、实践教学考核评价等方面建构与人才培养目标相适应的、以能力培养为核心、与理论教学体系相辅相成的全学程实践教学体系,是培养教师教育专业高素质应用型专门人才的重要途径。     

党员干部实践先进性浅

作为 基层广电 行业的党员 干部,如 何立 足本职实践先 进性,是个必须认 真思考的 现实问题 。在这个基本 问题上能 有正确的 规划思路 ,我们的 教育活动就能真有收获,我们的言论行动就能有所遵循。 一、开拓 事业有力 度。党员 干部肩 负着 推进事业发展 的组织领 导职责,其先进性 当然要集 中体现在 带领 群 众 加 快 经济 发 展 和 社 会进 步 的 实 际 工作中。宜兴广电行业的党员干部必须进一步增强开拓创新、敢为人 先、有所 作为的气魄 和胆略,把对宜兴广电发 展有实质 性的推进 ,作为自 己的一种 职业责任。要做到这一点,…     

市场农业的实践

今年,江苏省射阳县蒜薹销售冲入“牛市”,价格一路攀升,最高价达每500克1.15元,成为全国蒜薹市场最高价。如此俏销,因素是多方面的。回顾一下这个县的大蒜生产发展史,对我们进一步发展市场农业,或许不无帮助。 昂起“龙头”与市场对话 1992年,射阳河北3000亩蒜薹大丰收。然而,丰收却为蒜农带来了忧愁。每斤优质蒜薹市场价仅有7分钱,而且还无人问津。蒜农们无可奈何,含着眼泪把蒜薹倒进粪坑。 丰产减效,引起射阳人的思考。过去搞计划经济,农产品原本就不多,农民们只愁长,不愁销。如今搞市场经济,东西多了,销售难的问题已经摆到我们面前。1993年4月,射阳县委、县政府提出实施股份化、外向化、     

注重实践 崇高创新

~~注重实践　崇高创新@梁保华     

会计实践教学探析

实践性教学是解决理论与实践相结合，综合检验学生所学专业知识，提高其业务素质，促使学生把知识转化为能力的重要手段。职业学校财会专业培养的是社会应用型人才，要求毕业生具备较强的会计实务技能，因此实践性教学显得尤其重要。如何提高会计实践性教学水平是各大、中专院校实施素质教育的重要方面，也是财会专业面临的一个重要课题。     

国有企业MBO实践探讨

近年来,国有企业MBO是企业界、学术界及监管部门的一个热点话题。文章回顾了国有企业MBO的实践历史,分析MBO在实际操作中出现的问题,并提出了规范MBO实施的相关建议。     

把握科学发展观 实践科学发展观——深入学习实践科学发展观活动体会

科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。学习领会、贯彻实践科学发展观必须在思想上认识其理论价值，在实践中创新判断标准，在结果上不断加以总结。这样，才能用这一最新的中国化的马克思主义成果真正指导实践，并在实践中得到丰富和发展。     

创新实践与人才培养新模式——钱伟长教育思想实践

钱伟长对大学教育目标的认识在于强调创新精神和创新能力的培养,创新教育能够促进创新人才的全面发展.为了探索人才培养的新模式,培养出适合21世纪发展需要的新型人才,文章从上海大学机自学院的教学实践出发,在学院各种创新实践活动基础上,探析在钱伟长教育理念指引下的创新人才培养的新模式.     

如何提高高职高专中医学专业学生实践技能的实践分析

面对着高职高专的中医学人才培养中学生实践技能培养缺乏的问题,学校要能确定出职业性的人才培养模式,对教学资源进行科学配置,并重视双师型教学队伍的建设,优化学习成果和临床实习的考核机制。通过这一系列的创新和改革,不断提高学生实践技能培养程度,促使学生成长为更适合中医学岗位的实践性人才,进而获得用人单位的认同。     

贵在学习 重在实践

贵在学习重在实践宋玉君（滦平县常务副县长）在职领导干部带着实践的课题参加培训．很有必要。我通过培训．知识面得到拓宽．思想认；只得到深化．实践经验得到升华．政治理论水平、业务能力得到提高。一、对生产力标准的认识提高了。以前在工作中．遇到吃不准的事总是考...     

大胆探索 勇于实践

党的十一届三中全会以来17年经济建设的巨大成就是在改革中实现的。实现未来15年的奋斗目标,关键仍在于深化改革。