农村信用社生源地助学贷款存在问题及建议

为帮助家境贫困的学生顺利升学和继续学业，各地农村信用社相继发放生源地助学贷款，使之成为了国家助学贷款的重要补充，信用社也赢得了较好的社会信誉。同时笔发现生源地助学贷款的发放存在较大风险，应引起各方关注。     

农村信用社发放生源地助学贷款存在的问题及建议

农村信用社发放生源地助学贷款的优势 　　一是农村信用社点多面广,贫困生的家庭情况、收入情况、资信情况信用社都了如指掌.……     

开办生源地助学贷款存在的问题及建议

为贯彻"科教兴国"战略,支持家庭困难的学生完成学业,了解开办生源地助学贷款的可行性,我们对教育局、财政局、金融机构及部分高中及高中生进行了调查。一、基本情况近几年,全国普通高校在大兴安岭地区每年录取学生达2500多人。根据教育局历年调查结果显示,贫困生人数占录取人数的比例达10%左右,即大兴安岭地区每年有大约250个家庭的子女考上大学而又无     

农村信用社开办生源地国家助学贷款的建议

近年来,在大学生所在地尤其是经济欠发达地区,尽管由农行和农村信用社发放了一般意义上的助学贷款,但数量毕竟有限,远远无法满足贫困学生的合理求学资金需要.因此,针对国家助学贷款覆盖面较小,而农村贫困学生数量多且资金需求量大的实际,要解决上述问题,就是尽快发展生源地国家助学贷款,具体可主要委托农村信用社办理.从实践结果来看,与高校集中办理的助学贷款相比,生源地农村信用社办理国家助学贷款将有效缓解供求矛盾,至少有以下好处:……     

完善农村信用社生源地助学贷款运作机制的建议

截至2007年末,陕西洋县农村信用社累计发放生源地助学贷款343笔177万元,其中:国家开发银行累计发放生源地信用助学贷款38笔23万元,农村信用社累计发放305笔154万元。     

农村信用社生源地助学贷款亟待政策扶持

农村信用社开办生源地助学贷款业务,对缓解农村贫困学生家庭经济负担,拓展农村贫困学生教育融资渠道起到一定作用。但由于生源地助学贷款扶持政策不够到位,贷款风险隐患较大,导致生源地助学贷款业务拓展十分缓慢。本文就制约农村信用社生源地助学贷款发展的原因进行深入分析,并提出改善信用环境,加大政策扶持力度,完善发展生源地助学贷款长效机制等政策建议。     

生源地信用助学贷款缘何难以助学：问题及建议

从1999年我国开始实施国家助学贷款政策,到目前包括生源地助学贷款、商业性助学贷款在内的助学贷款体系的不断探索和完善,助学贷款一直备受政府部门的高度重视和大力推动。但随着助学贷款业务的开展,其面临的矛盾和问题也不断显现:助学贷款手续繁杂、补偿资金不到位、贷款违约率攀高,等等。在一些欠发达地区,一边是人数占到新入学大学生半数以上的贫困生,一边是金融机构助学贷款的少人问津,甚至逐年缩水。助学贷款的可持续发展面临考验。     

当前生源地助学贷款存在的问题及对策

开展助学贷款业务,既是国家实行科教兴国战略的一项重大举措,又是一件利国利民的好事.对国家来说,可以加快由国家包办高等教育向由社会力量办学的转换步伐,提高综合国民素质;对学生来说,犹如雪中送炭,让穷人家的孩子也能圆大学梦;对学校来说,可以增加生源,提高生源质量,提高办学效益;对银行来说,可以调整信贷结构,优化信贷资产质量,增育新的信贷增长点.     

欠发达地区生源地助学贷款存在的问题及对策

一、助学贷款发放过程中存在的主要问题一是对助学贷款重视程度不够,表现在没有牵头部门,没有成立领导小组,没有具体工作人员,没有主管部门,没有督促、监督、管理部门。二是各职能部门互相推诿。金融部门认为应由政府牵头,由教育部门提供名单,     

开办生源地助学贷款字在的问题及建议

为贯彻“科教兴国”战略，支持家庭困难的学生完成学业，了解开办生源地助学贷款的可行性，我们对教育局、财政局、金融机构及部分高中及高中生进行了调查。[第一段]     

信用社发放生源地助学贷款的利与弊——对澄城县农村信用社生源地助学贷款情况的调查

一、信用社发放生源地助学贷款之利 据澄城县信用联社最新统计，自1998年开办商业助学贷款以来，7年间累计发放助学贷款4047万元，资助学生9246人次，且至2004年末无一笔沉淀贷款，收息率达100％。这种做法对推动生源地助学贷款的发放起到了良好的促进作用，解决了农民的燃眉之急，我们总结其利，主要有三点：     

高台县生源地国家助学贷款政策建议

生源地国家助学贷款业务存在的问题 (一)思想认识不统一,热情不高.对30户贫困家庭的调查显示,贫困家庭对开办生源地国家助学贷款业务寄予的希望很高.但在推广办理过程中存在怕麻烦、怕担风险的思想,在具体的协调工作中,信息沟通交流不及时,不主动,有推诿和应付现象,不能从大局出发考虑此项业务开办所产生的社会效益,影响到工作局面的拓展.     

生源地助学贷款存在的问题应予以关注

生源地助学贷款工作完善了学生上学的社会救助体系,促进了教育事业的发展。缓解了欠发达地区因教返贫的问题,促进了地方经济的发展。弥补了国家助学贷款的缺陷。但同时在生源地信用助学贷款政策执行及业务操作中存在贷后管理困难较多、社会风险分担与社会保障机制不够健全等诸多问题应予关注。     

农村信用社开办生源地助学贷款业务的优势及应注意的问题

农村信用社生源地助学贷款业务的开展,给广大经济困难的学生和家长带来了福音,为贫困学生顺利完成学业、更好的报效祖国提供了便利条件,也是信用社支持地方教育事业发展的一项新举措。信用社应充分认识和发挥自身优势,同时也应注意如下几个问题。     

关注助学贷款的实践难题——生源地信用助学贷款缘何难以助学：问题及建议

从1999年我国开始实施国家助学贷款政策，到目前包括生源地助学贷款、商业性助学贷款在内的助学贷款体系的不断探索和完善．助学贷款一直备受政府部门的高度重视和大力推动。但随着助学贷款业务的开展，其面临的矛盾和问题也不断显现：助学贷款手续繁杂、补偿资金不到位、贷款违约率攀高，等等。在一些欠发达地区，一边是人数占到新入学大学生半数以上的贫困生，一边是金融机构助学贷款的少人问津，甚至逐年缩水。助学贷款的可持续发展面临考验。[编者按]     

生源地助学贷款业务开展情况及政策建议

最近，我们对浙江省生源地助学贷款业务开展情况进行了调研，现就有关调研情况及相关政策进行分析和研究。     

开展生源地助学贷款掣肘因素及对策建议

掣肘因素 1.协调配合不到位.实际工作中存在地方政府推动力度不够、金融机构重视程度不高和相关部门落实措施不利的问题.农村信用社作为承贷金融机构,短期内也难以准确掌握辖内大学生家庭的基本经济情况,并逐户建立经济档案,进而为及时发放助学贷款做好准备.     

生源地助学贷款业务停滞成因及对策建议

生源地助学贷款是政府运用信贷手段支持入学前户口所在地经济困难的学生顺利完成学业的助学政策,是解决贫困学生上学费用的一种有效途径。生源地助学贷款业务开办之初,为贫困学生完成学业提供了积极的支持和帮助。但近年来,此项业务在部分地区逐年萎缩,甚至处于停滞状态。     

对生源地助学贷款的调查和建议

本文通过对生源地助学贷款的调查,国家助学贷款面临问题的分析以及高等教育、区域经济、人才战略三者关系的思考,探讨了在以金融助推教育发展的基础上,学校收费要压、资金社会要筹、学生深造要保的社会问题。