会计学专业双语教学课程的选择与实践

在全球经济一体化的背景下,高等教育国际化已经成为必然趋势。通过双语教学引入国外先进的教育理念和教学方法,培养具有国际视野的复合型人才,已经成为我国高校实施国际化发展战略的重要途径。目前,我国高校中的双语教学是指将外语直接应用于非语言类学科课程教学,使学生同步获取外语与学科知识的一种教学模式（王清刚,2008）。     

中英文双语融合教学法在会计教学中的应用

目前,我国各高校都在从培养面向现代化、面向世界、面向未来的会计复合型人才的战略高度来不断推进双语教学实践。本文阐述了在高校会计学专业实施中英文双语融合教学的现实意义,对会计专业中英文双语融合教学的具体实施过程进行了分析,并介绍了会计专业中英文双语融合教学过程中应采用的一些教学方法和手段。     

浅谈北部湾经济区“英语＋商贸”复合型人才之培养

文章以广西北部湾经济区国际性经济发展趋势为切入点,简述国际型、复合型＂英语＋商贸＂人才培养的必要性;依据ESP（专门用途英语）理论,结合高职外语院校实际,从课程设置、教学手段、师资建设以及教学对象等四个方面探讨复合型＂英语＋商贸＂人才培养的模式。     

中英文双语融合教学法在会计教学中的应用

目前,我国各高校都在从培养面向现代化、面向世界、面向未来的会计复合型人才的战略高度来不断推进双语教学实践.本文阐述了在高校会计学专业实施中英文双语融合教学的现实意义,对会计专业中英文双语融合教学的具体实施过程进行了分析,并介绍了会计专业中英文双语融合教学过程中应采用的一些教学方法和手段.     

民族院校会计专业双语教学的理论与实践探讨

<正>经济全球化的背景下,对高等学校本科专业课进行双语教学的必要性越来越明显。会计学作为管理学学科的一个核心专业,同样肩负着培养一批既掌握专业知识又掌握专业外语的高素质、复合型人才的教学任务,当然也需要进行双语教学。     

论高校大学英语与双语教学课程体系衔接的必要性

大学英语教学和专业双语教学是高校培养复合型外语人才的两个重要阶段,但目前两者处于彼此割裂、不衔接的状态,严重阻碍教学效果和培养目标的达成.本文分析两者不衔接状态的不合理性及衔接课程体系的建立的必要性.     

高校双语课堂学习模式的创新研究

在我国高校开展双语教学来培养既懂专业又会英语的复合型人才已经成为社会和时代发展的必然趋势。在这一大背景下适合我国高校的双语教学模式的创新研究也已经刻不容缓,因此本文从我国高校双语教学模式现存的问题入手,对高校的双语教学模式进行了一系列的创新研究。     

“C语言程序设计”双语教学改革研究

现代教育体制人才培养目标是塑造复合型人才,程序设计和外语是复合型人才必须具备的两项基本能力。"C语言程序设计"课程已成为理工类专业程序设计的必修课程,课程中开展双语教学改革可以很大程度上推进人才培养战略的步伐。     

地方高校光信息专业开展双语教学存在的问题及对策

光信息专业具有专用英文简称多、知识更新快的特点，该特点要求本专业培养出既精通专业知识又精通外语的高素质人才，因而在地方高校光信息专业中开展双语教学就成为一种必然的选择。本文深入地分析了在地方高校光信息专业开展双语教学所面临的困难，并提出了应对这些困难的想法和建议。     

“韩语+方向”复合型大学生人才走向分析

"韩语+方向"复合型大学生人才培养已经成为各高校培养人才的趋势,各高校的韩语专业复合型大学生人才设有多种专业培养方向,其中主要培养方向有"韩语+第二外语"、"韩语+专业技能"。对于不同专业方向的韩语专业复合型大学生人才,有多种途径的不同人才走向。     

双语教学在农业机械人才培养方面的探讨

农业机械专业是目前高校农机人才培养的一个重要手段,将双语教学在农机教育中逐步进行推广和实施,已成为我国目前培养复合型创新人才进而使我国高等教育走向可持续发展道路的重要基础工作。本文针对农机双语教学的必要性和重要性进行了论述,并结合农机双语教学近年来的发展状况和存在的主要问题,并结合河南农业大学机电工程学院的实际情况,探讨了如何解决其中存在的不足,构建了农机专业课程的双语教学体系,为进一步提高农机双语教学的质量提供了一点看法。     

对高校金融专业双语教学的几点思考

随着金融业改革的不断深入,国际化金融人才的匮乏日益成为制约我国金融业发展的重要因素。如何适应金融全球化的趋势加强金融专业双语教学,使我国高等院校培养的人才能够满足金融业的发展变化,已经成为一项紧迫的任务。作者分析了我国高校金融专业双语教学的现状和不足,探讨了金融专业双语教学的发展方向和改革路径。     

浅议《供应链管理》课程双语教学之完善

双语教学是培养具有国际交流能力的复合型人才的重要途径,在当代的高校教育中日益受到重视。由于“供应链管理”概念最早起源于美国,因此,无论在供应链管理理论方面,还是在供应链管理实践方面,美国等西方国家都较我国成熟和完善。通过《供应链管理》双语教学的完善,指导学生在双语教学中真正获得语言优势、思维优势、专业优势和本土优势,使双语教学成为学生竞争优势的来源。     

个性化教育与创新型外语人才培养模式的相融合性探究

随着21世纪经济全球化进程的加快,我国对于精通语言且精通其他专业的外语人才的需求日益迫切。为此,外语院校纷纷对人才培养目标和教学模式进行调整。其中＂外语＋专业＂的创新型人才培养模式受到了广泛的关注与认可。但由于＂教师一言堂＂的教学现象依然普遍存在,因而导致学生的个体差异与潜能被忽视,最终依然难以在就业大军中顺利胜出。本文旨在将个性化教学与外语人才的培养有效结合,探讨二者的相融合性,为创新型外语人才的培养提供新的视角。     

国际经济与贸易专业的系统性双语导入改革探索

能熟练地运用外语来进行涉外经济工作是国际经济与贸易专业毕业生的最基本技能,在该专业的本科教育中使用双语教学是实现更好地培养既掌握扎实的专业知识又通晓外语人才的有效措施。本文着重研究国际经济与贸易专业双语教学的系统性,从双语课的定位、外语毕业标准、课程设置、外语教学比例、教材选用、师资配备、双语教学评价七个方面进行分析和探讨。     

高校房地产专业实施双语教学的模式选择

房地产专业双语教学对于培养房地产领域国际化复合型人才有着非常重要的促进作用。采用合适的双语教学模式,已经成为提高专业课双语教学质量的关键。本文讨论了当前我国房地产专业双语教学的常用模式,并提出一种新的模式——语码转换式双语教学模式。语码转换式教学以渗透专业语汇为主,易于操作和掌握,基本避免了当前房地产专业双语教学制约因素的影响。语码转换式教学适用于房地产及建筑管理专业各学年的专业必修及选修课程。     

高职院校涉外专业实施双语教学模式探究

面对经济全球化和教育国际化的需求,我国的高等职业教育应加快国际化步伐,培养具有既有扎实的专业知识基础,又有很强的外语能力,能够直接参与国际经济竞争与合作的复合型人才,双语教学是实现这一目标的有效途径.本文结合高职院校特点,对高职院校涉外专业建立实用性双语教学模式进行了初步探究,以提高双语教学在高职教育中的运用效果.     

会计双语教学探析

本文认为,随着全球经济一体化进程的不断深入,会计专业人才也正在从原来单一会计人才成为既懂英语、精通电脑,又熟悉国际会计准则的复合型人才。而高校作为会计教学的前沿阵地,会计双语教学势在必行且任重而道远。     

会计双语教学探析

本文认为,随着全球经济一体化进程的不断深入,会计专业人才也正在从原来单一会计人才成为既懂英语、精通电脑,又熟悉国际会计准则的复合型人才。而高校作为会计教学的前沿阵地,会计双语教学势在必行且任重而道远。     

浅谈我国高校双语教学现存问题

一、高校对双语教学认识不足 进入21世纪。国际竞争日益激烈，对专业人才素质的要求不断提高。随着我国对外开放步伐的进一步加大以及对外交流的日益频繁．我国迫切需要大量的既精通英语。又有丰富专业知识的高素质“复合型”人才。高校是培养“复合型”人才的基地，双语教学势在必行。