教学方法选择与运用研究

教学方法的选择与运用经历了理论初步形成阶段到迅速发展阶段再到后来的反思提高阶段,在这一过程当中又涌现出众多的关于教学方法的选择与运用的新认识,如主体需要说、现代标准说、知识观依据说、科学依从说等等。教学方法的选择与运用在近三十年的研究当中经历了一个什么样的历程,在这其中又有哪些旧观点得到批判、新观点得以诞生,这正是此处所要总结与探讨的问题。     

教学方法选择与运用研究

教学方法的选择与运用经历了理论初步形成阶段到迅速发展阶段再到后来的反思提高阶段,在这一过程当中又涌现出众多的关于教学方法的选择与运用的新认识,如主体需要说、现代标准说、知识观依据说、科学依从说等等。教学方法的选择与运用在近三十年的研究当中经历了一个什么样的历程,在这其中又有哪些旧观点得到批判、新观点得以诞生,这正是此处所要总结与探讨的问题。     

体育游戏在中学体育教学中的运用研究

体育游戏作为体育教学内容和方法之一,其将体育运动和游戏活动相结合,能够以更具趣味性的方式引导学生进行体育锻炼,让体育教学变得更加生动、有趣和高效.正是由于体育游戏自身的特点和优势,其于近年来逐渐在中学体育教学中受到高度重视和广泛应用,为体育教学效果的改善做出了巨大贡献.因此,有必要研究体育游戏在中学体育教学中的应用.     

论体育游戏在高校体育教学中的运用

在高校体育教学中,体育游戏是至关重要的一个部分,也是特殊的体育活动之一。开展体育游戏不但可以有效的激发学生学习的积极性,还可以加强学生的体质,从而有效的提高高校体育教学的质量,本文就体育游戏在高校体育教学中的运用进行了相应的探讨。     

体育游戏在高中体育教学中的合理运用

随着青少年身体素质的降低,担负着教育青少年的高中体育教学开始受到来自社会各界的注意。对于如何对高中体育教学进行改革,提高体育教学课堂的趣味性,提高学生对体育课的学习兴趣,这是现在高中体育教学改革的关键。在进行高中体育教学时,可以利用体育游戏的模式进行体育教学。在体育教学中加入体育游戏,可以丰富课堂内容,充分调动学生的积极性。本文分析了如何将体育教学合理运用在高中体育教学中,并以此来提高学生对于学习体育的兴趣,以及将体育教学运用在高中体育的注意事项,希望能够对高中体育教学的改革提供参考依据。     

电视实况转播在体育教学中的运用探讨

当今社会发展异常迅速,科技的进步也非常迅猛,由于现代网络技术的不断发展与普及,特别是现代信息技术已经深入到人类生活的各个方面,而且已经开始向教育领域慢慢渗透,对教学过程与方法产生了巨大的影响。但是其作为教育的重要组成部分之一,信息与网络技术在体育教学中的逐渐渗透与运用,这对体育教学的发展起到了实质性的推动作用。因此,我们应结合多媒体技术与电视实况转播等先进信息技术,将其在一些学校的体育教学过程中紧紧结合起来,这也有助于学校体育教学的改革与创新步伐进一步加快,也促使学习环境与教学质量进一步提高。     

浅议计算机技术在高校体育教学中的运用

当今计算机技术在高校体育教学中发挥着至关重要的作用,计算机技术在高校体育教学中应用得当将有力的提高教学质量.本文在分析计算机技术在高校体育教学中的运用原则的基础上,对计算机技术在高校体育教学中的运用方法进行了深入研究.     

试论启发式教学方法在体育教学中的运用

本文通过对启发式教学的论述来说明其是提高体育课教学质量的有效方法。在体育教学实践中,通过让学生看、听、想、练等基本手段及方法,来启发引导、训练培育学生,达到教学的目的,取得更好的效果。     

阶梯式教学法在高校体育教学中的运用

随着教育改革的不断深入,体育教学也成为当前改革的重要内容,体育学科是提高学生身体素质、锻炼学生意志力和忍耐力的重要途径,也是提高学生与人协作意识、增强学生与人交往能力的重要手段。当前体育教学不仅要促使学生加强身体锻炼,还要向学生渗透高尚情操的培养要素,体育教学对学生的培养向素质教育靠拢,阶梯式教学模式就是基于新课改的要求而产生的。本文我们就对阶梯式教学的特点进行分析,并对阶梯式教学运用于高校体育教学的意义展开探讨。     

浅析现代教育技术在高校体育教学中的运用

本文探讨在现代教育理论和思想引导下的高校体育教学对现代教育技术的运用,旨在为高校体育教学质量和学生体育学习兴趣的提高提供理论参考,同时为我国高校体育教学改革的发展尽绵薄之力。     

中学体育教学游戏在准备活动中的选择与应用

准备活动是体育教学中必不可少的重要环节,正确认识体育游戏在准备活动中的作用,科学合理地选择准备活动中体育游戏的内容与形式,是体育教师应重视的问题.本文从体育游戏在体育课准备活动中的重要作用,并从学生角度出发对准备活动中体育游戏的选择和应用提出自己的见解与方法.     

体育教学中态势语言的运用

体育教学要求教师具有良好的口头语言表达外,还要掌握丰富的态势语言。作为体育教师,了解态势语言的特点,并在教学活动中自如地运用,对于提高课堂教学的效果,优化课堂教学有着十分重要的意义。     

高职经济法教学方法运用探讨

在我国社会主义市场经济建设中,经济法对于培养高职院校培养高素质的应用型人才具有重要意义。由于法律教学内容相对其他学科比较枯燥,教学效果不是很理想。对此,在经济法教学过程中应灵活采用多种教学方法,不断激发学生的学习兴趣,以提高教学质量。     

浅谈体育教学中迁移规律的运用

迁移现象在日常生活中无处不在,在体育教学中,运动技能相互之间存在着大量的迁移和干扰现象,这种现象极大地影响着运动技能学习的速度和质量。因此,在教学中教师恰当地运用迁移规律组织教学,对学生顺利地进行新动作技能的学习,加速动作技能的准确掌握清楚地了解和掌握迁移规律,适时运用在体育教学中,对提高学习效率有事半功倍的效果。     

分层次教学方法在大学体育中的运用研究

大学体育教育对于提升大学生身体素质、激发大学生特长能力有着显著的促进作用,而同时,进入大学教育阶段,学生的个性基本形成,学生在体育方面的学习能力、体育锻炼的兴趣等都有着显著的差异性,因此在实际的大学体育教育中,大学体育教师应当根据学生的实际情况以及兴趣特点,有针对性的、有区别的采取教学方法与教学措施,进而充分的发挥分层次教学方法在大学体育教学中的作用。文章结合实际的教学经验,对分层次教学方法在大学体育中的运用进行探究。     

现代教学方法在广告教学实践中的运用

伴着科技、经济的迅速发展,以及教学改革的不断深入,新思想、新观念的不断涌现,人们在追求物质生活享受的同时对精神文化审美情趣提出了更高的要求,这促成了我国广告产业的飞速发展。广告传统教学方法已不能适应新时代广告教育的需要,因此应从切实提高教学质量出发,着眼于学生的发展和社会的需求,改进或突破原有广告教学方法,构建更适合于广告教学的现代教学方法,探究其在在具体教学实践中的运用,以促成我国广告教育和广告产业的良性发展。     

体育游戏在乒乓球教学中的应用

采用文献资料法、观察法、访谈法等方法,针对小学生的乒乓球教学,探索体育游戏在乒乓球教学中的作用及运用,并分析研究体育游戏与乒乓球教学的内在联系,总结出体育游戏是小学生乒乓球教学中具有相当影响作用的教学手段。     

谈在体育教学中运用“启发式”教学

“启发式”教学是指教师在体育教学中注重组织、启发、引导,以学生为中心,充分发挥学生的主动性、能动性和创造性,达到身心全面发展,并培养学生对体育运动的兴趣和爱好,是贯彻“健康第一”指导思想的一种教学方法。     

课程思政在体育教学中的运用探究

思想政治教育是教学活动中的重要组成部分,对学生道德水准的提升有促进作用.本篇文章就课程思政在体育教学中的运用展开相应论述.首先对影响课程思政运用效果的因素进行了简单分析,如课程思政意识不强和教学方案不健全等,都不利于体育教学的顺利开展.随后阐述了提高课程思政运用效果的措施,包括明确教学重点与方向、完善教学方案、创新教学...