高校思想政治辅导员队伍建设道德之维

高校思想政治辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者.高校思想政治辅导员的职业道德是指辅导员在从事学生思想政治教育工作中应遵守的道德准则,是社会对辅导员工作的特殊道德要求.加强高校思想政治辅导员的职业道德应该凝聚在"爱"字上,只有把"爱"贯穿于工作的始终,才能把学生工作做好.爱工作、爱学生、爱自己是辅导员必须具备的职业道德.     

浅析信息时代高校图书馆员职业道德素养建设

本文首先分析了高校图书馆员职业道德素养建设的必要性,并指出信息时代高校图书馆员应具备先进的思想觉悟、深厚的业务技能、"以人为本"的服务意识、综合素质四方面职业道德素养。最后提出通过强化思想政治教育,树立先进思想觉悟;强化信息服务能力,转变服务意识;建立职业道德监督评价体系,完善监督机制;深化业务技能培养,提高服务水平四方面途径加强馆员职业道德素养建设。     

提升高校辅导员政治素养的探讨

高校辅导员肩负着培养社会主义建设者和接班人的历史重任．当前国内外形势复杂情况下，对辅导员政治素养提出新的要求。当前部分高校辅导员的政治素养不强的状况表明了提升高校政治辅导员的必要性。文章提出严把入口关，加强高校辅导员政治素养培训，建立高校辅导员政治素养监督机制，加强辅导员政治素养问题研究等途径，从而提升高校辅导员政治素养。     

浅析高校辅导员师德师风建设

高校辅导员一支专门从事大学生日常管理和德育工作的特殊群体,是大学生日常管理和德育工作主要执行者和实践者,就目前高校辅导员情况而言,普遍存在职业道德修养不足、职责不明等缺陷,给高校的学生管理和学生健康成长带来负面影响。因而,加强高校辅导员师德师风建设,势在必行,刻不容缓。     

高校辅导员的自身职业素养——以广东技术师范大学天河学院为例

高校辅导员职业素养高低直接影响高校人才培养,辅导员在大学生管理与思想政治教育方面发挥重要力量,高职业素养的辅导员能够为高校人才培养带来更有利的作用。因此,做好高校辅导员职业素养提升意义重大。一方面高校要采取有效措施加强辅导员职业素养的培养,另一方面高校辅导员自身应当积极进行职业素养的提升。     

论“三严三实”对高校辅导员队伍建设的引领作用

"三严三实"不仅是对党员领导干部干事创业的基本要求,对高校辅导员队伍建设也具有极大的引领作用;"三严三实"是提升高校辅导员的能力素养、增强辅导员的责任心、规范辅导员工作等的方向标,切实践行"三严三实"促使高校辅导员在大学生思想政治教育、日常生活管理、创新人才培养等各方面工作更扎实有效,引领高校辅导员队伍建设向专业化、职业化、专家化方向发展。     

信息化社会高校辅导员信息素养的提升

当前,随着网络技术和多媒体技术的快速发展和广泛运用,高校辅导员如何利用信息化的手段来提高思想政治工作的有效性,进一步提升自身的信息素养显得尤为重要。本文围绕信息素养的内涵、信息素养提升的必要性,逐步探索出提升高校辅导员信息素养的有效途径。     

论高职院校辅导员的职业道德

辅导员是高校教师队伍和教育管理干部队伍的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育和日常生活管理、促进校园和谐稳定的重要力量。因此,辅导员自身职业道德素养高低,不仅影响其自身职业生涯规划,更直接影响到学生的行为和思想。高职院校的学生日常接触最多的是辅导员,辅导员的人生观、价值观、世界观将对学生在校期间甚至毕业后走出社会在人生路上的指向产生深远影响。因此辅导员的职业道德的重要性不容忽视。为此,从自身的实际工作出发,对现今高职院校辅导员的职业道德展开探究,分析当前高职辅导员职业道德现状和存在的问题并提出一些建议。     

论高校辅导员的作用

高校辅导员队伍是一支管理学生、教育学生、引导学生的中坚力量,他们通过强化班风和学风建设来促使学生职业习惯的养成、职业素养与职业能力的提高。辅导员的作用不可小视,她的言传身教直接或间接影响学生的职业生涯发展。     

高校辅导员专业化问题研究

高校辅导员队伍建设,是加强和改进大学生思想政治教育工作中必须高度重视并解决的课题.高校辅导员队伍的专业化,有利于稳定辅导员队伍,提升辅导员的社会地位和学术地位;有利于提高辅导员的整体素质,增强高校德育工作的实效性.本文主要介绍了辅导员专业化的重大意义和辅导员的专业化是今后高校教育发展的客观要求.在此基础上提出一些合理化建议.充分发挥辅导员队伍的积极性,使高校辅导员队伍逐步走向专业化.     

高校辅导员专业化问题研究

高校辅导员队伍建设,是加强和改进大学生思想政治教育工作中必须高度重视并解决的课题.高校辅导员队伍的专业化,有利于稳定辅导员队伍,提升辅导员的社会地位和学术地位;有利于提高辅导员的整体素质,增强高校德育工作的实效性.本文主要介绍了辅导员专业化的重大意义和辅导员的专业化是今后高校教育发展的客观要求.在此基础上提出一些合理化建议.充分发挥辅导员队伍的积极性,使高校辅导员队伍逐步走向专业化.     

高校辅导员队伍建设的困境及对策思考

高校辅导员承担着对大学生教育、管理和服务的重要职责,对促进学生的全面发展起着至关重要的作用.辅导员队伍建设的好坏事关国家的未来、大学生的成长乃至学校的发展和稳定.当前辅导员工作因责任大、风险高、地位低、待遇差,使得辅导员队伍不稳定、数量严重不足.充分认识高校辅导员工作的战略意义,了解辅导员队伍建设面临的困境,探索新时期辅导员队伍建设的对策,对调动辅导员工作的积极性、保障辅导员队伍的稳定,有十分重要的意义,也是新时期提高大学生思想教育和管理水平的必然要求.     

团队学习:高校学习型辅导员队伍建设的有效路径

把彼得.圣吉学习型组织理论,应用到高校学习型辅导员队伍建设当中,以期通过团队学习,改善高校辅导员的素质能力,提高辅导员的工作实效。     

自媒体视阈下高校辅导员网络媒介素养提升研究

自媒体的诞生带来了信息传播的重大变革。面对信息传播变革,高校辅导员网络媒介素养水平对于做好思想政治教育工作起着关键作用。文章介绍了自媒体的定义与特点,调查了西安地区6所高校辅导员网络媒介素养现状,分析了自媒体视阈下提升辅导员网络媒介素养的重要意义,进而提出了提升高校辅导员网络媒介素养的手段。     

谈科普辅导员应具备的素养

随着我国国民文化水平素质的普遍提高,越来越多的人选择走入科教馆进行学习和娱乐,这就要求科技馆科普辅导员在具备深厚专业知识的同时,应具备良好的职业道德修养和职业素养.除此以外,辅导员还要不断更新知识结构,掌握最新的科技信息并向观众宣传新的信息及研究成果,做好科教馆与观众之间的沟通工作,从而提高科教馆的服务水平.     

论提升会计人员的职业道德

加强会计人员职业道德建设是保证会计资料真实、完整,加强经济管理和财务管理,提高经济效益,维护社会主义市场经济秩序的必要手段.本文就会计人员职业道德的内容、提升职业道德素养的意义及相关的措施所出阐述.     

浅析企业财务人员职业道德培养

强化财务人员职业道德培养建设不仅是财务工作有序开展的需要,同时也是推动社会经济发展的重要基础工作。本文针对财务人员职业道德素养建设,首先概述了财务会计工作对于财务人员的基本职业道德要求,进而分析了目前我国财务人员职业道德建设方面存在的问题,并就提高财务人员职业道德素养提出了几项实施措施,以期为财务人员职业道德素养管理强化提供相应的参考。     

新网络环境下高校辅导员媒介素养的提升研究

新网络环境下高校辅导员媒介素养的提升对其生活、学习和工作都会产生重要的促进作用。文章对辅导员媒介素养的内涵进行了界定,对其媒介素养现状进行了分析,指出了提升辅导员媒介素养的重要作用和意义,进而提出了提升辅导员媒介素养的建议和对策。     

浅议高校辅导员主观幸福感

从事教育工作的辅导员在自身的职业活动中对幸福的体验是高校教育和高校辅导员队伍建设的重要议题。增强高等院校辅导员主观幸福感,对于进一步加强辅导员队伍的建设,提高高校院校辅导员工作质量和水平,促进辅导员队伍专业化建设和职业化发展,促进高校教育更好地发展具有重要现实意义。     

探析微博在高校辅导员工作中的作用

微博盛行,给高校辅导员的管理带来更快捷、方便的渠道。本文通过对了解微博的工具属性、社会属性、人文属性以及对当代大学生的影响,探析微博的积极作用与功能,不断提高辅导员自身的"微博素养"等方面进行了剖析,希望在工作中可以为高校辅导员得到一些帮助。