高校教师职业倦怠研究综述

教师职业倦怠是指教师面对工作压力时不能有效应对而产生的一种极端心理反应,是教师的情感、态度和行为的衰竭状态,而这种衰竭伴随于长期高水平的压力体验下而产生的,教师职业倦怠是研究教师心理健康的热点领域。本文主要介绍高校教师职业倦怠概念、分类和测量方法,高校教师职业倦怠的表现与危害、影响因素、与相关变量的关系及对策。     

独立学院辅导员职业倦怠的成因与对策研究

辅导员作为高等学校从事大学生思想政治教育的骨干力量,担负着为国家培养合格的建设者和可靠的接班人这一重任。因其工作的特殊性,是产生职业倦怠的特殊群体。本文针对独立学院的辅导员职业倦怠产生的原因和对策进行研究,对加强独立学院辅导员队伍建设具有重要意义。     

对高校教师职业倦怠现象的理性思考

高校教师的职业倦怠现象有其必然性和合理性,但也会对学校、学生、教师个人及社会带来很大的危害,应正确认识和认真对待。     

浅析高校辅导员职业倦怠产生原因及对策

目前,在我国高校辅导员职业倦怠已成一种普遍现象,需要予以足够的重视。本文对其形成的原因、表现及危害进行阐释并提出相应对策,已达到预防和解决职业倦怠这一问题的效果。     

导游职业倦怠原因及对策研究

职业倦怠已成为我国导游行业中一种较为普遍的现象,影响着我国旅游业的健康发展。工作压力大、收入不稳定、相关法律和制度不完善、缺乏社会和组织支持、缺乏职业前景是导游员产生职业倦怠的根源。对此可采取的对策是：导游员加强自我调整和完善,建立合理的薪酬机制,建立科学的绩效考评体系,完善旅行社管理职能,推进导游职业终生化等。     

体育教师职业倦怠的成因及对策探析

文章在简述体育教师职业倦怠产生消极影响的基础上，试从职业、社会、个人等不同方面解析引起体育教师职业倦怠的原因，并提出缓解的思路和策略即建立对体育教师合理的社会期望；提高体育教师的社会地位；加强体育教师自身建设。     

高校教师科研倾向的成因及对策研究

教学与科研这个矛盾一直存在于高等教育系统内部。我国高校正从重教学、轻科研走向了另一个极端重科研、轻教学,导致高校教学质量滑坡。面对部分教师把精力过分放在科研上,而忽视教学的现实(即高校教师的科研倾向),深入探讨问题产生的原因,寻求问题解决的路径,以激发教师教学的责任感和积极性,最终实现高校的可持续发展。     

高校教师职业倦怠综述

近年来,由于社会转型造成的巨大冲击与震荡,以及高等教育的发展及高校体制的改革,高校教师面临着日益严重的心理压力,其情绪易处于疲劳状态,工作热情丧失,部分教师产生了严重的职业倦怠。如果听任这种倦怠现象恶化而置之不理,将会给我们的高等教育带来极大的损失,因此,有必要深入研究高校教师的职业倦怠现象。     

我国公务员职业倦怠的原因及对策

对我国公务员职业倦怠程度高存在的社会、职业、个人、体制等原因进行粗浅分析,并基于原因在社会意识层面和公务员管理体制层面提出相应的解决对策。     

高校辅导员的职业倦怠现象

目前高校辅导员队伍已经成为职业倦怠的高发人群。从高校辅导员的工作现状入手,主动出招干预高校辅导员的职业倦怠现象十分重要。     

试析新时期高校教师职业倦怠原因及其对策

高校教师的职业倦怠是多方因素造成的,它是由于职业压力过大而出现的一种自然现象。职业倦怠对教师的日常工作和身心发展都产生许多负面影响,间接地还会影响到学生的人格健康。本文将分析高校教师职业倦怠产生的原因以及提供相应的对策。     

关于高校教师心理健康的几点思考

高校教师的职业特点决定了教师要比其它许多行业的人员面对更为繁多和沉重的压力,由此而引起的心理应激不断威胁着教师的身心健康,并已成为影响当前高等教育可持续发展的一个重要因素。所以,有针对性地研究高校教师心理健康状况,分析其症状表现及成因,并提出预防和缓解对策以维护教师的心理健康,具有重大意义。     

职业倦怠成因浅析

本文通过对职业倦怠的形成过程及特征的探究，从社会、职场环境和个人因素三个层面探寻职业倦怠产生的原因。旨在以此引导预防和解决具体职业的倦怠的方法、措施。     

导游人员职业倦怠的消解对策

职业倦怠在现代社会中已成为一种工作中工作中常出现的普遍现象。导游人员已成为职业倦怠的高发人群,导致其的原因有很多,主要是导游工作的职业特征、组织管理不严密等原因造成的。本文通过对导游人员职业倦怠的涵义、现状、导致因素的综合分析,提出了应对导游人员职业倦怠的消解措施。     

谈高校辅导员队伍职业倦怠现象的归因及对策

高校辅导员的职业倦怠将直接影响到学校思想政治教育工作的开展。本文从辅导员职业倦怠的表现入手,探讨了辅导员职业倦怠现象产生的原因,并就此提出了相应的对策。     

我国高校教师聘任制实施中存在的问题及对策研究

教师职务聘任制是我国高校人事制度改革的一项重要内容,但这一制度在实行过程中也暴露出其本身存在的一些缺陷,即:相关社会环境和条件尚不具备;高校内部相关条件尚不成熟,以及具体操作过程中存在的一些问题。因此,应采取政策的综合配套和整体推进,以及建立校内高效的管理运行机制等方式,使我国的教师管理制度更加趋于合理化和科学化。     

中学教师职业倦怠状况及干预对策研究——以sz中学为例

职业倦怠是个体在不能有效缓解工作压力的情境下产生的一种身心疲惫状态。在我国,随着教育改革的不断深化,教师的工作压力问题日渐突出。由于升学考试等原因,重点中学教师面临的压力更大。中学教师的职业倦怠不仅会影响学校的教育质量,而且还会影响教师和学生的身心健康。本文已sz中学为例,研究分析了中学教师职业倦怠的情况并提出干预对策来缓解倦怠情况。     

高校辅导员职业倦怠原因探析及干预措施

我国高校辅导员队伍中普遍存在着职业倦怠现象,这直接影响了高校思想政治教育的效果和人才培养质量.本文从工作特征、组织因素和个人性格等角度对导致高校辅导员产生职业倦怠行为进行了分析,并提出了针对性的干预措施,以期能进一步加强和改进大学生思想政治教育工作.     

我国公务员职业倦怠成因分析

在全面建设小康社会,构建社会主义和谐社会的时代背景下,广大人民对政府执政能力的要求不断提高。公务员队伍的工作能力和工作态度直接决定政府机关工作的质量和效率,关系到各级政府的执政水平和行政管理能力。网上调查指出,公务员是存在职业倦怠情绪最高的群体之一。公务员的职业倦怠问题直接影响到公务员的工作态度、工作效率和工作质量,公务员职业倦态问题研究具有十分重要的意义。     

公务员职业倦怠的原因及对策

公务员的工作成效影响和制约着政府公共管理水平和公共服务水平的提高。但由于个体、组织和社会等多方面的原因,我国公务员出现了职业倦怠。因此,解决我国公务员职业倦怠的问题应该从个体、组织和社会三方面着手,这不仅有利于公务员职业倦怠的克服,而且有利于政府形象的改善和政府服务水平的提高。