浅析英语表达中的"Chinglish"现象

以汉语为母语的英语学习者经常受到汉语负迁移影响,出现许多"Chinglish",即中式英语表达.他们一方面因不了解英语文化习惯,没有考虑语言的适宜性而使用许多不恰当的表达,另一方面因英汉语言意识和思维习惯差异导致使用词法和句法不恰当的表达.要从熟练掌握英语基础语言知识与技能、对比分析英汉语言习惯差异和加强跨文化交际意识等方面入手,养成英语思维习惯,才能有效地避免"Chinglish"表达.     

"亚洲硅谷"印度班加罗尔

世界之大,无奇不有.一个连地铁和高速公路都没有的国家竞建起了发达的"信息高速公路",这个国家就是印度.     

略论"中国英语"

“中国英语“无论在词汇还是句法结构上都有显著的特点,虽然有别于标准英语,但合乎标准英语的语法规范,填补了英语的词项空缺.该文分析了“中国英语“.的特点和形成原因以及其对国际英语的贡献,提出把“中国英语“作为一种语言现象进行研究虽然在语言学和社会学上有着积极的意义,但是把它上升到国际英语变体的高度来研究既缺乏理论依据,也没有现实意义.     

论大学英语写作中的"童腔"

本文通过对大学英语写作现状的回顾与分析,指出了大学英语写作中的"童腔"是影响写作水平的一个突出原因.文章从语篇结构和语篇衔接两方面剖析了"童腔"英语的表现及其成因,并且利用语言教学的相关理论对如何克服大学英语写作中的"童腔"提出了一些具体的改进方法和技巧.     

基于多媒体条件下的独立学院英语口语"小组合作学习"初探

英语口语是被英语国家人民普遍应用的口头交流的语言形式,口语能力也是每个英语学习者需要掌握的基本技能之一.口语学习的方法和理论林林总总,小组合作性学习就是其中应用比较广泛的一种.本文基于多媒体条件下独立学院教学和学习活动的特点,初步探讨了合作性学习理论在口语学习中的应用,并就如何实践相关理论,以提高学生的英语实际应用能力这个问题提出了自己的若干想法.     

对"与时俱进"的辩证思考

江泽民提出"马克思主义具有与时俱进的理论品质"的论断,其实质就是要进一步解放思想、实事求是.本文就"与时俱进"作出哲学思考,对"与时俱进"的哲学涵义、内在依据作些思考,并就如何坚持与时俱进提出一些粗浅的看法.     

合作学习法在英语词汇课堂教学中的运用

"合作学习法"(Cooperative learning),即小组活动的教学形式,就是将整个班级分成若干个小组进行英语学习交流.针对目前大班教学现状,小组活动形式的英语教学有着不可忽视的优势.该文主要讨论了"合作学习法"与传统词汇教学技巧相结合,在词汇教学中的运用以及应该注意的问题.     

企业如何构建"Success"

成功--是每个企业之追求.然而,达到成功并非易事.了解成功的构造,才能"构建成功". S--Sense of direction即方向感.树立一个值得追求的目标,最好有一项计划.培养对未来的期望、憧憬,而不是沉溺于对过去的回忆.当你认为"没有什么盼头"和"没有什么希望"时,你的身心功能就在最低谷而远离成功.     

大学英语的"教"和"学"

<新编大学英语>为我们提供了以学生为中心、以教师为主导的全新教学模式,本文从实践的角度探讨了英语教师应如何适应新形势,调整好"教"与"学"的关系,如何充分调动学生的积极性,在课时少、任务重的情况下,使学生拥有一定的实际语言运用能力,使其英语水平达到一个新的高度.     

论英语环境作为当代社会必需的"软设施"

英语的国际语言地位使其具有较高的使用价值.英语使用环境具有基础设施的特点,已成为当代社会一种必需的"软设施",对经济发展具有极大的促进作用.要尊重语言的经济学规律,认识英语使用环境作为"软设施"的战略地位,积极主动、千方百计地创建英语使用环境.