湖南高校旅游教育现状浅析

湖南旅游教育经过二十多年的发展,已为省内外旅游业培养了大批的专业人才,也为湖南旅游业的发展作出了巨大的贡献,但其自身仍然存在一些不足.本文主要针对湖南高等院校旅游教育的现状,分析其存在的问题,并从课程设置、教学方法等方面提出一些解决问题的初步设想.     

浅谈旅游教育

旅游正成为国民生活的必需内容之一，旅游业将成为国民经济的重要产业，旅游的发展必将推动和影响旅游教育的发展，而旅游教育必须在旅游业发展的大背景中去选择教育内容，筛选教育方法，形成旅游业发展与旅游教育的良性互动。     

黑龙江省旅游教育发展战略的研究

从黑龙江省旅游业的现状入手,阐述了与黑龙江省旅游业发展相适应的旅游教育的历史沿革、旅游人才的需求、培养状况及旅游教育人才需求状况和存在的问题.提出了黑龙江省"十五"期间旅游教育的发展目标、步骤与方法.     

试论旅游教育的发展对教师教育的挑战及对策

中国旅游业的发展促进了旅游教育的发展,而旅游教育的发展对教师提出了新的挑战。我国旅游教育在教师的培养方面还存在着一定的空白与缺失．分析旅游教育发展对教师的挑战，提出应对教师教育的策略：制定适合培养旅游院校教师的相关政策,创设多种教师培养的途径，构建开放的旅游院校教师教育体系，培养大批旅游教育急需的骨干教师．教师教育成为旅游院校一项重大和急迫的工作．     

湖南旅游人才需求预测模型的构建

旅游业本身就是以人为本的服务性行业,行业的特点注定其发展必须以人为本,旅游人才开发就成为湖南旅游业发展的棱心．人才决定湖南旅游业发展的大局,也决定了湖南旅游业发展的未来。本文在湖南旅游人才的历史、现状和未来发展趋势的鲞础上,蛄合湖南旅游“十五”发展规划和小康社会建设的要求,采用多种技术方法,探讨构建湖南旅游人才需求预测模型,并对湖南旅游人才开发提出相应的对策。     

关于“三结合”旅游教育体系的研究

从现代旅游业发展及旅游教育实践出发,提出了全面综合教学、实习、科研三大层面的“三结合”旅游教育优化体系,该体系论述了智能、实践推动、发展导向的目标体系在旅游教育大系统中的贯彻与统一,并从开放系统的角度论述了现代旅游教育与现代旅游业大环境的互动演进过程。     

全球化时代:我国高等旅游教育的国际接轨

全球化的冲击给旅游业的发展带来了机遇和挑战,对未来旅游管理人才素质提出了新的要求,通过对旅游业全球化的特征、世界旅游业发展态势及中国高等旅游教育现状的分析,指出了中外高等旅游教育的差距和实现中国高等旅游教育国际接轨的途径     

加强旅游教育是建设“旅游大省”的根本

采取强有力措施办好旅游教育,培养合格的旅游人才,才能确保旅游业的大发展,这是建设“旅游大省”的根本保证。     

中等旅游教育的认识与思考

中等旅游教育是我国旅游教育的重要组成部分,它是随着旅游业的产生、发展而逐步形成和完善的,在我国的旅游业发展中起着重要的作用。为了使中等旅游教育健康发展,应重视在发展过程中的问题,例如培养目标与培养方式、教育质量与科学研究、师资队伍与育人环境、学校特色与学校发展等等。只有认清形势、明确方向、坚持特色、扬长避短、适应市场,中等旅游教育才能更好地为旅游业培养人才。     

发展广西旅游本科教育探析

广西正致力于从旅游大省向旅游强省的转变。对广西旅游业的发展趋势及旅游高级人才的需求进行了分析，并探讨了在广西高等教育特别是本科教育数量严重不足、基础非常薄弱的背景下发展旅游本科教育、建设桂林旅游学院的必要性。     

我国低碳旅游教育初探

低碳旅游不仅是对国家＂节能减排＂政策的积极响应,也是促进旅游业可持续发展的客观要求,因此,开展低碳旅游教育,对于人们更加深刻地认识到旅游业可持续发展的理念、人类活动与自然环境和谐的相处,具有重要的意义。文章首先阐述了低碳旅游的内涵及其特点,其次分析了开展低碳旅游教育的必要性,最后提出了开展低碳旅游教育的策略。     

增强湖南旅游文化竞争力

湖南省是一个旅游资源大省,在旅游业高速发展、竞争日益激烈的今天,发掘旅游文化资源,加强旅游文化建设,是旅游业上档次、树形象、开拓市场、形成效益型增长的重要途径。旅游文化是包含在旅游客体、旅游媒体和旅游审美活动中的各种物质与精神文化现象的总和,要大力发展旅游文化就应从这三方面下功夫:一、湖南旅游客体的文化建设长期以来,人们将旅游资源与旅游产品等同起来,许多人过分陶醉于湖南得天独厚的旅游资源。殊不知,旅游资源只是旅游业发展的原     

贯彻省委重大决策壮大旅游支柱产业——专访本刊编指委、湖南省旅游局党组书记、局长袁新华

湖南是我国旅游资源极其丰富的省份之一，旅游业蕴含着巨大的发展潜力。近10年来，在省委、省政府的高度重视和正确领导下，湖南旅游总收入持续保持了20％以上的年均增幅。“湖南旅游一直保持快速发展的良好势头，对加速湖南由旅游资源大省向旅游产业大省的跨越，有着强劲的推动作用。特别是在省委、省政府把旅游业确立为国民经济的支柱产业的背景下，湖南旅游迎来了重大的发展机遇。”湖南省旅游局局长袁新华说，“下一阶段，我们将组织全省旅游系统认真学习、深刻领会，全面贯彻落实好省委重大战略决策，加快培育湖南旅游支柱产业，为国民经济社会发展作出更大贡献。”     

对广西高等旅游教育改革的思考和建议

近年来，随着我国旅游业的迅速发展，广西的高等旅游教育也有了长足的进步。但在我国加入世贸组织之后，旅游业正面临着前所未有的挑战。广西作为一个旅游大省，必须面对这种挑战。众所周知，竞争说到底是人才的竞争，而人才需要培养，但广西目前高等旅游教育的现状，只有经过改革才能适应未来旅游业的发展，在总结以往广西高等旅游教育存在问题的基础上，提出了筹建独立旅游大学和广西旅游教育指导委员会的建议。并从师资建设、专业课程设置、建立产学研相结合的高等旅游教育模式等方面，谈了个人的一点看法。     

日本旅游教育发展历程的回顾与前瞻——兼述日本立教大学旅游系学科设置的特点

日本的旅游教育与社会需求、个性教育模式和日本旅游业内涵的课题相适应，呈现出多层次性的特点，在旅游课程设置上分为旅游文化、旅游规划和旅游经营三个模块指导学生的研究与就职方向；在学科设置方面呈现出个性化和国际化的发展趋势。     

旅游产业新政下的高职旅游教育发展探讨——以无锡为例

无锡市国民经济和社会发展"十二五"规划指出,要优先发展旅游业,使旅游业成为无锡现代服务业的龙头、城市经济的战略性支柱产业。无锡持续快速发展的旅游业对未来旅游人才需求更加迫切,无锡现有高职院校旅游专业的教育现状与旅游产业发展的矛盾还很突出。文章提出了无锡高职旅游教育发展的对策建议。     

湖南省财政教育支出的政策思路

改革开放30年来,湖南教育发展虽然取得了巨大成就,但仍存在很多突出的问题,如财政投入缺口大、财政性教育经费地区结构不合理等问题.教育作为一种特殊的公共物品,需要政府财政的大力支持.如何发挥湖南财政的作用,加大财政对教育的投入,形成合理的财政教育支出结构,提高财政支持教育的效果,不仅关系到湖南教育发展目标的实现,也关系到湖南的可持续发展战略.     

中国高等旅游教育质量提升工程的创新战略

随着中国旅游业的蓬勃发展及其国际地位的不断提高和国际影响力的逐步扩大．高等旅游教育作为行业发展的强大智力支撵。在这一现实背景下面临着一个重大的问题——旅游教育质量提升工程的建设。从而推动旅游教育的快速发展．首先从中国高等旅游教育发展现状及特征的分析入手．接着深入探讨了我国高等旅游教育面临的四大机遇。最后从8个方面提出我国高等旅游教育质量提升工程的创新战略。     

旅游业的全球化与我国旅游教育的国际接轨

旅游业的全球化发展趋势已日显端倪,全球化意味着竞争的加剧,而这种竞争说到底是人才的竞争和知识的竞争。我国旅游业也将不可避免地卷入全球化浪潮中,因而为迎接挑战,我国旅游教育改革势在必行。通过对旅游业全球化内涵和特征、国际旅游教育发展趋势的分析,探讨我国旅游教育与国际旅游教育接轨的实施措施。     

中国旅游教育研究的述评与展望

通过中国期刊全文数据库,检索1979—2007年期间发表的旅游教育相关文献,从旅游教育发展、旅游人才培养、地区旅游教育、旅游专业教学模式、旅游课程与教学内容和国外旅游教育等几方面分析总结了中国旅游教育的研究状况,认为未来中国旅游教育研究的理论深度、旅游学科建设研究以及旅游教育内涵式发展道路的探讨将会进一步加强。