语言教学中跨文化交际意识和文化障碍

语言教学中,跨文化交际意识和文化障碍主要在以下几个方面:不同的民族优越感;不同的价值观;对正式与非正式交际的不同观念;不同的认知模式;不同的学习模式;不同的教育体制;课堂上的非言语交际等.解决的办法是:充分认识跨文化交际中存在的问题,适时调整自己的行为.     

文化意识培养在中职英语教学中的实践

十八大提出要中华文化走向世界,中等职业英语大纲中也要求教师要培养学生的文化意识。中等职业教育培养出来的学生,特别是培养从事服务行业岗位工作的学生,了解中西文化显得尤为重要。在学习英语的过程中,既要使学生了解西方国家的文化背景,又要提高他们对中西文化差异的感知能力,提高他们的文化素养。在中职英语课堂教学中,笔者尝试着创设符合各个职业特色的文化意识。通过一段时间的课程实践,发现在教学中对词汇,口语和语法教学中渗透文化意识,对促进中职英语课堂教学有着比较好的实际效果,既可以激发学生英语学习的兴趣,促进了学生英语文化素养的发展,又能提高了学生的综合语言的运用能力。     

将文化意识引入自考英语教学实践的初探

自考英语是我国成人高等教育中的一门重要课程。如何帮助英语基础较为薄弱的自考学生学好这门课程一直是个难点。笔者通过在教学实践中导入文化意识,力图优化课堂教学,为自考英语的教学作出有益的尝试。     

大学英语教学中语言文化的作用

语言是文化的重要载体,同时语言也受到文化的制约。本文论述了非英语专业英语教学中文化导入的重要性、文化导入的内容,并探索了非英语专业英语教学中文化导入的方法及其策略。     

对英语教学中“文化习得”的思考

我国的初中学英语教学的传统是：重语言形式的学习，忽视不同的文化对交际作用的负影响。随着改革开放的扩大，对交际能力要求更加迫切。交际需要文化的支撑，所以在英语教学中必须注重引导学生了解英语国家的文化背景和社会风貌，培养文化习得意识。     

第二语言习得与文化适应的关系

第二语言习得与第二文化的适应是同步发展的。如果两者关系处理得当,第二文化的适应会促进第二语言的习得,而第二语言的习得又反过来加速或深化对第二文化的适应,两者相得益彰。     

语言习得过程中的文化因素

语言习得过程是指儿童掌握母语的过程,不同的文化环境对于儿童的语言习得有着一定的影响;此外,性别角色和文化符号都对儿童习得有重要影响.要提高儿童语言习得的水平,就要注重文化因素的培养、教育和提高.     

开放与封闭——法治意识与官本位意识的文化分歧

在当前中国的法治化道路上，我们需要一种代表中华民族先进化前进方向的法治化来作最终指导，在价值取向多元化条件，新化的形成是多种化相互冲突的结果。在法治化的建构中，当前主要面临两种意识——法治意识和官本位意识的交锋。这种交锋实质上表现为两种不同性质、不同结构的化间的相互碰撞。     

企业文化是企业发展之魂

什么是企业文化?我们的理解是:企业文化衍生于企业大的文化背景下,既撷录历史的文化积淀,又依从社会的发展和员工整体素质的普遍提升,形成带有文化色彩的经营理念、经营策略,从而体现出企业在新的形势下所特有的文化氛围.     

高校大学英语教学在西安国际文化意识建设中的角色研究

大学英语教学在西安国际文化意识建设中发挥了积极的能动作用，对西方文化与地方文化的互相传播起到至关重要的作用。本文以省属重点综合大学西北大学近三年教改做法为例，从理论和实践两个层面，研究高校大学英语教学在西安国际文化意识建设中的角色与能动性。     

曹禺戏剧中悲剧意识的体现

试述曹禺戏剧作品中的人物形象，揭示人物的悲剧命运，进而从东西方悲剧意识的角度深入探讨其戏剧中悲剧的深层意义。     

黄河三角洲文化的包容性及其体现的和谐精神

黄河三角洲是我国三大三角洲之一,也是一个包容性极强的地区,不同习俗、不同语言、不同民族、不同省份,不同文化背景的人,在这里都能和谐相处。黄河三角洲文化又是黄河大流域文化的分支和重要组成部分,它既有黄河大流域文化的源远流长,又有鲜明的区域性和独特的自身特质,既离不     

谈商务英语教学中商务文化意识的培养

文化因素渗透在国际商务活动之中，并对其起到很重要的作用。能否跨越文化障碍，避免文化冲突，这是国际商务活动能否顺利开展的关键。该文对国际商务活动中所面，临的较明显的商务文化冲突进行分析，明确在商务英语教学中加强商务文化意识培养的重要性，并就强化商务文化意识提出若干建议。     

个体心理文化与第二语言习得关系研究

探讨动机、内向和外向性格、焦虑、移情、抑制等心理文化因素对第二语言习得的影响,揭示学习者心理特征在决定和预测学习者第二语言学习水平、成就及速度方面所起的作用.     

浅谈外语教学中培养学生文化意识的重要意义

在大学英语教学中,我们不仅要讲解语法、词汇这样的语言知识,而且要加强有关文化背景知识的传授,培养学生的文化意识,从而提高学生的语言运用能力。     

和谐文化与文化启蒙的关系

和谐文化作为社会主义和谐社会的内在精神文化,需要一个长期过程才能在整个社会形成普遍的共识.和谐文化是指以崇尚和谐、追求和谐为价值取向的思想文化,建设和谐文化可以为建立和谐社会提供深厚的思想基础.     

谈商务英语教学中商务文化意识的培养

文化因素渗透在国际商务活动之中,并对其起到很重要的作用.能否跨越文化障碍,避免文化冲突,这是国际商务活动能否顺利开展的关键.该文对国际商务活动中所面临的较明显的商务文化冲突进行分析,明确在商务英语教学中加强商务文化意识培养的重要性,并就强化商务文化意识提出若干建议.     

论语言与文化在大学英语教学中的应用

探讨语言与文化的基本概念及两者的关系,在大学英语教学中教师应充分认识到文化对英语教学的重要性,并从教学实践出发,运用多种方法将英语国家文化的知识融入其中,使学生在学习语言的同时也了解他们的文化,重视文化差异对语言的影响,提高学生的语言运用能力。