武术教学方法的探索与创新

武术运动作为中华民族古老体育文化中的代表和精华,在我国各级各类学校体育教育课程体系中占有重要的地位。《武术》课极具浓郁的民族传统体育特色与深厚的中国传统文化内涵,且实用性强,《武术》课的开设受到学生和用人单位的欢迎。本文在阐述武术教育对青少年的重要作用的基础上,提出了武术教学方法的创新。     

陕西师大公体武术教学现状及对策研究

本文通过文献资料法、问卷调查法和访谈法对陕西师大公体部的武术教学现状进行了调查与分析,针对教学中存在的教学内容、教学方法、考评方法、场地、器材和武术氛围等方面的问题,提出了切实可行的对策建议,以进一步促进武术在高校的普遍开展.     

浅谈快乐体育教学法在武术教学中的运用

快乐体育是体育教学改革的重要内容,文章从快乐体育教学法出发,通过对高校武术教学的现状分析,就教材内容、教学方法及师生情感交流等方面,探讨了快乐体育教学法在武术中的运用,阐述快乐体育教学的若干体现,提出自己的一些观点.期望能够引导、激发、培养和发展学生对武术的兴趣,提高武术教学质量,取得良好的教学效果.     

建构主义教育理论在武术教学中的运用探讨

建构主义理论作为国际教育改革中一种新的主流思想,使体育课堂教学策略发生了质的变化。它强调在整个体育课堂教学过程中,突出学生主体地位的前提下,进行体育教学方法的设计,以提高学生的学习兴趣和创新能力,满足学生身心发展的需要。本文以武术套路教学为例,就建构主义理论在武术教学创新中的应用进行理论探索。     

浅析我国普通高校体教本科武术专修人才培养

本文主要采用文献资料法，通过归纳总结得出目前我国普通高校体教本科专业武术人才培养的现状，针对存在的问题提出新的研究对策，并从指导思想、师资培养、教学内容和教学方法等方面加以阐述，旨在拓宽发展武术教学的新思路。     

弘扬传统，提高武术教学质量

我们必须从学生的实际出发，正确认识武术的特点和武术教学的意义；强化基本功训练，将武术教学化难为易；充分利用多媒体做好示范纠偏工作；采取灵活多变的教学方法和切实有效的考核手段，提高武术教学质量，促进学生重视锻炼、终身锻炼习惯的养成。     

中小学武术教学开展对策研究——以安徽省中小学为例

中小学武术教学的开展对策主要有：加大宣传力度,提高对武术文化的认识;加大经费投入,开展各级武术竞赛活动;重视对武术师资力量的培养,丰富中小学武术教学手段和组织形式;立足国情乡情,编制系统的武术教材;建立武术加分制度,与升学挂钩;设立地方武术项目体育特色项目学校等。     

健美操教学对中学生创造潜能的开发与培养

采用文献资料、逻辑推理等研究方法，探讨健美提教学过程中通过改革教学方法和教学手段采建立创新机制，实现创造潜能的良好开发与培养，文章认为通过激发动机和好奇心、探索新教法等途径可以对中学生创造性思维能力水平的提高产生积极影响。     

党校教学的特点、存在问题及对策研究

党校教学的特点是教学对象是领导干部，教学内容是紧跟中央和党委意图，存在的问题主要是教学内容单一，资金投入不足。解决的对策：一是创新教学方法，提高培训质量；二是提高教师待遇，制定教师职业发展规划；三是创新党校教学，突出五大特色。     

从课程创新谈本科教育

分析了当前本科课程教学中存在的问题,指出本科课程创新的目的及意义,提出从课程设置,课程内容及教学方法等途径进行创新。     

高校英语精读教学创新刍议

针对当前高校英语精读教学问题,提出若干英语精读教学创新对策。认为高校英语精读教学创新首先是教育理念的创新,其次是教学方法与手段的创新,再次是教学管理的创新。     

初级中学武术教学现状与对策研究——以湖州市吴兴区初级中学武术教学为例

本文在对吴兴区十几所中小学的武术教学现状进行调查研究的基础上,分析了影响武术教学的各种因素,提出了强化初级中学武术教学的对策,主要是：科学安排武术教学课时,加强师资队伍建设,改进教学内容和方法,增加资金投入,开展课外武术竞赛与表演等。     

高师数码钢琴集体课教学创新模式探析

数码钢琴集体课目前在我国高等师范院校正在悄然兴起。数码钢琴集体课多样的实践及教学方法是对传统钢琴教学的一种创新改革。其先进的教育理念和教学方法,全面提高了我国高师院校学生的演奏水平及技能,激发了学生学习的积极性,同时也提高了教师的综合素质。高师数码钢琴集体课教学中教师的素质、高师数码钢琴集体课教学的教材、高师数码钢琴集体课的教学方法等几方面是研究重点。     

正安县农村中学开展武术教学的必要性与可行性分析

本文通过对正安县农村中学教学现状的访谈调查进行研究分析，了解正安县农村中学的实际情况和武术教学现状。从武术易于开展，是弘扬民族文化精神的客观需要，是增强青少年体质的重要手段，学生对武术有着浓厚的兴趣爱好和领导对武术的高度重视等方面，论证武术在正安县农村中学开展的必要性与可行性。从加强武术师资培训，广泛宣传武术活动，对武术教学提供相应的经费保障和采取多种形式的教学方法等措施来促进正安县农村中学武术教学的发展。     

运用音乐促进武术运动推广和发展的理论分析

自2004年新的武术套路规则出台后,音乐开始被允许运用到套路比赛中,并逐步得到推广.将音乐融入武术运动能提高武术动作的表现力;提高武术的观赏性;能加速武术运动的推广,能促使武术这一中华民族独有的运动形式走向世界.     

浅析竞技武术套路动作的创新原则与途径

本文通过文献资料法和逻辑论证法,对竞技武术套路动作的创新原则与途径行了论述,以拓宽武术动作创新的技击原则,美学原则和难度递进创新法、移植创新法等思路,为竞技武术套路动作的创新提供理论依据.     

浅谈武术的教学过程

中华武术是中华民族五千年文化的结晶,五千年的华夏文明孕育了中华武术博大精深的内涵.随着生产力的飞速发展,科学文化的进步,武术也准备以崭新的姿态登上国际舞台。套路,散打运动的发展更为突出一些,套路追求美,散打追求攻防,但这两项运动相对博大精深的中华武术来说肤浅了很多,所以我们在武术教学过程中,在武术的可持续发展的问题上有待科学看待。     

基于校企合作背景下高职院校教学团队建设

校企合作、工学结合是高职教育人才培养模式改革的切入点,也是提高专业教学团队教学能力、教学质量和水平的重要途径。分析高职专业教学团队建设面临的问题与困难,提出校企合作资源共享提升教师教学能力、校企合作共建双师型教学团队,同时创新多元化的评价方式等途径来创新专业教学团队建设的机制及措施。     

升华对角色转变的认识 潜心研究课堂教学——论企业科研院所人员到高校任教后角色的转变

文章围绕企业及科研院所工程技术人员进入高校后,如何尽快搞好教学和科研的问题,从角色转变的认识、教学方法的研究及创新教学等方面予以阐述,认为只有升华对角色转变的认识,潜心研究课堂教学方法的创新,不断提高自己的科研水平,才能将自身优势融入学校环境,为提高教学质量创造良好的条件.     

初级长拳第三路的节奏和教学探析

笔者根据自身的实践经验并且结合初级长拳第三路的教学方法调研,探讨初级长拳第三路的节奏与教学的方法：强化基本功,提高动作的精确性;阐述攻防含义,培养武术风格;强化身法锻炼,培养节奏感;强化身体素质,确保动作质量;进行有效教学,培养学生武术节奏感.