高职院校市场营销学课程教学改革探究

市场营销学课程是培养和激发学生学习市场营销兴趣的基础课程。随着社会的发展,社会对市场营销人才的需求日益苛刻,高职院校在市场营销专业人才培养尤其是市场营销学课程教学上尤为重视,由于教学模式滞后社会发展需求,各高职院校也在积极探索新方法新路径加强人才培养。因此,本文立足市场营销人才培养目标,结合相关教学经验及文献调查,分析了高职院校市场营销学课程教学现状,就市场营销学课程中涉及的人才培养方案、师资队伍招聘、教学内容、教学形式、教学测评等方面进行探讨,希望对高职院校教学、企业人才选拔、学生就业等方面有所助益。     

市场营销学案例教学法

市场营销学是一门应用性极强的综合学科。在教学过程中我们不断探索运用案例教学法来提高教学效果及丰富教学手段,实践证明,随着案例教学法的完善,我们取得了很好的教学效果。结合我们几年来的教学实践,对营销案例教学法作简要分析,以期抛砖引玉与同行共勉。     

探讨市场营销学的案例与实践性教学

案例与实践性教学与生俱来,密不可分的。本文通过对实践性教学意义的分析,总结提出了四种切实可行的实践性教学方式,最后分析了案例教学在实践性教学中应当遵循的原则。     

市场营销学案例教学法研究

市场营销学作为一门建立在经济科学、行为科学、现代管理理论基础上的应用科学,具有很强的实践性和应用性。如何在教学过程中系统的引入案例进行教学是改善教学效果、提高教学质量的需要,也是培养学生分析和解决问题能力的需要。本文通过市场营销学案例教学实践进行总结,旨在探索一条行之有效的案例教学方法,形成一套完整的案例教学方法体系。     

高校市场营销学案例教学的困惑及对策探讨

目前,在国内市场营销学教育上,由于以灌输为主的传统教学方法以及教师应用案例教学的激励机制不健全等原因的影响,案例教学效果并不令人满意。可尝试以下途径提高市场营销学案例教学效果:提高教师案例教学水平;注意角色的定位和转换;精心选择营销案例;周密组织案例教学;完善教学评价体系;鼓励和调动教师进行案例教学的积极性。     

谈案例教学法在"市场营销学"课程教学中的运用

"市场营销学"课程的教学,通常需要案例的配合.案例教学,可以帮助学生加深对营销理论的理解和掌握,也有助于提高学生的分析能力和应用能力.要运用好案例教学法,必须注意把握案例教学的步骤、方法和技巧及课堂教学组织的基本环节.     

案例教学法在旅游市场营销学课程中的灵活运用

案例教学是一种科学、高效的教学方法,它能够激发学生的学习兴趣、培养创造性思维,提高实践技能。《旅游市场营销学》是一门应用性很强的课程,在教学中正确地运用案例、准确严密地剖析案例并结合实践进行市场营销策划,能取得较好的教学效果。     

探究社会网络分析在市场营销学中的应用

随着社会不断的发展,现代化信息技术水平逐渐提高,在各个领域中得到了广泛的应用,并取得了良好的成绩,已经成为了各个领域在未来发展的必然趋势。社会网络分析在现代化社会中的主要产物,为市场营销学提供了崭新的思想、方法、工具等,对社会的发展来说起到了非常重要的作用。对此,本文阐述了社会网络分析法的基本思路,并以此为基础比较了社会网络分析具体方法,之后再根据经济市场的发展现状与市场营销体系制定出一项科学、合理的应用措施,从而指出了社会网络分析在市场发展中的独特作用。     

对高校市场营销学推行案例分析法的思考

案例分析法是市场营销专业教学中最常用的教学方法之一。市场营销学教育中运用案例教学法的根本目的在于引导学生在"学会学习"的过程中培养创新能力。市场营销学教学案例采集、编写与选用应遵循真实可信性、客观生动性、复杂多样性、紧密相关性、典型代表性基本准则。市场营销学案例教学的推行需要从教师和学生两方面去推行。教师主要从案例的采集、编写,选用到实施几方面去进行,学生主要是通过案例教学提升自主学习能力和思考能力,从双向沟通中实现知识到能力的转化,同时通过案例教学的组织和成绩评定来检验和总结教学效果。     

市场营销学教学改革探析

市场营销学是一门实践性和操作性很强的学科,为了培养适应社会和市场需要的人才,高校市场营销学的教学需要进行改革。结合教学实践,从教学内容和教学方法的合理选择两个方面谈谈对教学改革的认识。     

市场营销学新思维探索

在市场营销迅猛发展的当代,越来越多的营销活动进入我们的视野,传统营销观念很多已不适应现代经济的发展需要;市场营销新思维的探索为市场营销领域内改革提供了新的发展方向和尝试,本文从多个方面对市场营销新模式进行了探索。     

市场营销学课程教学改革

针对目前高校市场营销学课程在教学过程中面临的一些问题,根据学院自身实际情况,从教学目的、手段、考核方式三方面进行改革。改变传统的教育模式,通过案例教学、模拟教学,搭建网络平台,进行实战训练,使学生能够身临其境,在实际的市场营销情景中学习市场营销学知识,并运用所学的理论解决市场营销情景中的实际问题,实现教师与学生之间的充分互动,达到理想化的教学效果。     

浅谈市场营销学中国化

市场营销学作为一门建立在经济科学、行为科学和现代管理理论基础之上的应用科学,在指导企业适应市场需要,开展卓有成效的市场营销活动,提高市场竞争力和市场占有率等方面起着十分重要的作用。通过对市场营销学在中国的发展历程的回顾,展望了具有中国特色的市场营销理论的发展前景,应该创造出符合中国社会自身特点,并能指导中国企业和中国经济取得成功的具有鲜明中国特色的市场营销学。     

市场营销学新思维探索

在市场营销迅猛发展的当代,越来越多的营销活动进入我们的视野,传统营销观念很多已不适应现代经济的发展需要;市场营销新思维的探索为市场营销领域内改革提供了新的发展方向和尝试,本文从多个方面对市场营销新模式进行了探索。     

市场营销学课程线上教学实践与启示

全国高校积极采用线上教学的方式推动教学工作的顺利开展。以市场营销学课程为例,按照教学工作流程,从线上教学准备工作、线上直播教学再到课下教学工作,总结了线上教学实践心得及对未来教学工作的启示,对将来线上线下混合式教学工作提供借鉴和帮助。     

建构主义学习理论对市场营销学教学的启示

建构主义学习理论的主要内容可提炼为:知识观、学习观、师生观和学习环境观。基于此可得出该理论对高校市场营销学教学的重要启示,即在市场营销学教学中,要以学生为中心,开展研究性学习,实现师生互动、生生互动,创设良好的学习情境。     

市场营销学课程思政教学改革

文章分析了进行市场营销学课程思政教学改革的背景、立足点,以及市场营销学课程思政教学改革的难点问题,从梳理课程思政元素、修订教学大纲、制定思政元素融入表、优化教学环节、完善考核环节、不断讨论和提高六个方面提出了课程思政改革的具体做法。     

浅析市场营销学与决策支持系统

随着社会经济的发展,市场营销学从传统的市场营销学演变为现代市场营销学,而系统性的决策支持,有助于使企业以最小的营销资源,获取最大的经济和社会效益,增强市场竞争力,实现企业的营销目标。本文将从营销调研、目标市场决策、产品决策、价格决策、分销决策几大方面阐述决策系统对开展市场营销活动的重要意义。-