高校辅导员的角色延展与职能探析

通过对新形势下高校辅导员的角色变化与职能拓展的分析,可以看出辅导员的角色出现了多重性、多元化发展的趋势:由过去单一的思想政治教育者角色发展成思想政治教育者、引路人、管理者、教育者、服务者、学者和研究员于一身的多重身份.     

简论高校辅导员工作的角色认知

高校辅导员由于对角色认知不清而导致的角色障碍主要有角色冲突、角色紧张、角色混淆和角色丧失等表现。高校辅导角色认知模糊的原因,主要是不同主体对辅导员有着不同的社会期待以及角色本身的局限性所致。解决高校辅导员角色认知模糊的基本途径,是建立科学、规范的制度体系,提高辅导员的自我认知。     

高校辅导员角色面临的困境与对策

高校辅导员面临多重角色,是学生思想政治教育的管理者,又是学生心理辅导、就业指导的老师,同时还面临繁杂的事务性工作,因此辅导员老师在工作中常常陷入困境,本文分析了辅导员面临的困境,提出了相应的对策。     

高校公寓辅导员职能探析——以桂林电子科技大学为例

高校思想政治教育工作是保证高校安全稳定的关键,而公寓辅导员又是思政工作的主力军,本文分析了公寓辅导员的职能,对提升公寓辅导员的工作实效性进行了思考。     

高校公寓辅导员职能探析——以桂林电子科技大学为例

高校思想政治教育工作是保证高校安全稳定的关键,而公寓辅导员又是思政工作的主力军,本文分析了公寓辅导员的职能,对提升公寓辅导员的工作实效性进行了思考.     

新时期高校辅导员角色定位探析

明确辅导员工作职责,找准辅导员角色定位,是建设一支高水平辅导员队伍的前提。研究高校学生工作的骨干力量,辅导员是高校思想政治教育管理工作的组织者,是大学生政治理论知识的传授者,是大学生健康成长、全面成才的引领者。     

民办高校辅导员职业角色错位原因探析

高等院校辅导员是高校思想政治教育的主力军,是学生在校期间解决心理困惑、人生职业规划的良师益友,属于高校教师岗位编制。但是随着高校扩招和高校评价体制的改革,民办高校辅导员越来越偏离了原来的工作岗位,职业角色定位出现了很大的偏差。论文从社会角度、民办高校角度和辅导员自身角度对民办高校辅导员职业角色错位的原因进行了探析,以期对进一步分析解决高校辅导员职业角色调适提供借鉴。     

市场经济条件下政府的角色与职能

本文依据现代政治学的有关理论和方法，对内地中央政府与香港特别行政区政府的角色与职能进行初步比较，并在此基础上，对未来市场市场经济下内地中央政府角色和职能的调整提出了若干建议。     

新形势下高校辅导员兼任学生党支部书记的角色融通探析

辅导员是当前高校学生党支部书记的重要人员构成。辅导员兼任学生党支部书记不仅面临事无巨细的事务性工作,同时也正面临社会大环境、全面从严治党、辅导员与学生党支部书记工作方法差异带来的挑战。本文在深入分析辅导员与学生党支部书记工作角色的一致性与差异性以及理清两者工作角色融通的一致性与工作的差异性的基础上,着眼于辅导员兼任学生党支部书记个人层面,提出加强辅导员兼任学生党支部书记自身角色融通的路径。     

科学发展观视域下高校辅导员角色转型之研究

随着科学发展观的社会主义发展理论不断深化,运用科学发展观指导高校育人工作,显得尤为适时和必要。当今高校生源在年龄层次上已经全面进入“90后”群体,管理中新情况、新问题频发,直接考验着当今高校辅导员与时俱进的角色转型能力。从科学发展观的理论指导出发,深入探讨辅导员在科学发展观视域下的角色转型,认真研究新形势下的大学生辅导教育,从而探索出解决新问题的思路与方法。     

辅导员角色的本质与优秀辅导员的五大标准

辅导员角色的本质属性即辅导员角色的内涵，它从理论与政策两个方面阐明什么是辅导员，其角色定位是什么，并衍生出其工作范围。在此基础上，提出了新时期辅导员的五大标准。     

论加强高校的孝德教育

孝德教育是高校大学生思想政治教育的重要内容,加强孝德教育是培育和弘扬民族精神、建设和谐社会、培养大学生健全人格的需要,高校要以具有时代性的孝德教育为内容,通过传统孝亲尊老文化教育和生活实践教育的途径来加强孝德教育.     

试论高校图书馆学科馆员制度的建立

通过介绍图书馆学科馆员制度,详细论述了建立图书馆学科馆员制度的必要性,并通过阐述学科馆员担负的主要职责,进一步阐释了学科馆员所应具备的能力及建立学科馆员制度的一系列保障措施。     

高校学费收缴问题探究

随着高等教育体制改革的不断深入,学费收入已成为高校办学的重要资金来源。但近年来高校学生学费欠缴现象严重,这也是高校管理亟待解决的问题。通过对高校学费收缴的现状及从社会、学校、学生个人三方面影响高校学生欠缴学费的原因分析,提出加强高校学费收缴的相关对策和建议。     

试论高校政治理论课教学中的情感教育

政治理论课在高校课程教学中既是重点,又是难点。而近年来,作为教育对象的学生,其政治观、价值观、人生观都发生了很大变化,单纯的理论说教很难达到教学效果。因此,如何提高政治理论课的教学实效,是一个非常现实、复杂而又迫切的问题。而情感作为促进学生个人行为的内驱力,通过在政治理论课中加强情感的交流,可以促使学生自觉接受教育,并自觉地把社会主义的道德要求内化为信念、外化为行动。     

论大学校园安全问题及应对措施

针对目前高校校园安全存在的问题，提出相应的改进措施，即提高全民安全素质；进行校园安全立法，为校园安全工作提供法律保障；加强高校校园安全文化建设；增强搞好高校校园安全的责任意识。     

论大学校园安全问题及应对措施

针对目前高校校园安全存在的问题,提出相应的改进措施,即提高全民安全素质;进行校园安全立法,为校园安全工作提供法律保障;加强高校校园安全文化建设;增强搞好高校校园安全的责任意识.     

高校外籍教师管理工作探析

新时期高校外籍教师的管理工作要在到职培训、规范教学管理、完善激励措施、倡导人文关怀、实现跨文化沟通、保障后续联系等六个方面着手落实。     

论大学体育教学的改革与创新

传统的体育教学模式存在着诸种弊端,难以促进学生体育学习的热情和积极性。增强大学体育教育的有效性,是目前深化高校体育教学改革的重要课题。创新体育教学模式,建立大学体育教学新理念,改革教学内容和方法,构建科学的评价体系是促进大学体育教学有效性的主要途径。