学分制条件下高校学生思想政治工作的改革与创新

在学分制条件下，传统的高校学生思想政治工作面临严峻的挑战，文章通过分析学分制的特点，指出了高校学生思想政治工作应以学生为本，实现化管理理念科学化；增强针对性和实效性；建立以个性化为特点的学生工作体系。     

基于人本理念的高校学生管理创新策略

学生管理工作是高校工作的重要组成部分,将人本理念应用到高校学生管理当中有助于高校学生管理的理念的转变,即将对学生的管理转化为为学生服务.基于人本理念的高校学生管理思想有助于新型师生关系的构建,也有助于学生的全面发展.基于此种情况,在本文当中笔者对人本理念在高校学生管理中的创新使用提出了自己的一些观点与看法,旨在提高现阶段高效的学生管理效率.     

学分制下学生管理的几点建议

学分制的实施给高校学生管理工作带来了挑战。文章结合高校现存的实际问题，提出实施低年级学年制、高年级学分制，强化学生宿舍管理，普及心理咨询，教学与学生管理渗透，成人化管理，利用网络资源等几条建议。     

浅析人本理念在高校学生工作体系中的意义

本文以人本理念为观照基点,揭示出当前我国高校学生工作体系存在的人本理念缺失、组织机构不顺、队伍保障不强等问题,指出以学生为本是科学发展观在教育工作领域的具体落实,是高等教育深化发展的必然趋势,依应以人本理念为指导建设高校学生工作体系。高校学生管理观念的转变不能仅停留在思想观念层面,更要向制度层面转化,通过制度建设来强化、固化人本理念。     

新时期人本原则在高校学生管理中的应用

在现代社会中,人们的教育思想逐渐的提高,人本管理思想成为了各大高校的主流管理思想,在高校学生管理中,对管理工作者提出了更高的要求,能够充分的应用人本管理思想,但是在管理的过程中,高校本身就要树立人本管理思想,以人为本,注重对学生的个人培养,构建以"人文服务"为核心的人本管理观念,促进学生全面健康成长,树立良好的成长作风,调整学生的整体素质,做好管理工作。     

基于人本管理理念探析高校学生管理

高等教育改革的发展,使传统的高校学生管理工作面临着严峻的挑战。在新形势下,高校学生管理工作应该树立＂以人为本＂的＂人本管理＂理念,积极探索适应时代发展要求的高校学生管理模式,改革和创新高校学生管理工作。就目前的形势而言＂人本管理＂是当前高校学生管理工作中必不可少的。本文即从人本管理的角度来探讨高校的学生管理的内涵、必要性和具体管理方法。     

学分制下的高校学生管理体制的改革措施分析

学分制不仅仅是指代学生所需要修的学分，而且还包含了绩点制，导师制以及弹性制等内容，这在实施的过程中对学习内容具有选择性，对学习时间具有灵活性，在对人才培养的过程中具有指导性，对教师的水平和能力的提升具有竞争性，但实际上这些特点并没有得到真正的发挥，因此在学分制下对高校学生管理体制进行改革变得尤为重要。     

关于医学院校实施学分制学籍管理的实践与探索

学分制作为教育模式的一种,它在教学环节的重要体现就是学生对所学课程的自主选择,也是学生自主安排学习进程、进行自我设计、自我管理的基础。为切实保证学分制的实施,进一步规范学生选课,充分调动学生学习的积极性和主动性,就必须加强学分制的制度建设和日常实践管理。     

关于学分制改革若干问题的思考

国内高校普遍进行了或正在进行学分制改革。学分制的产生有其特定的社会与历史背景。学分制的真谛是还选择权于学生，体现教育的服务属性。在我国高校进行学分制改革，应在教学计划的制定、学生管理、师资队伍建设、收费以及质量保证与评估等方面作出相应的变革。     

学分制条件下高职院校学生工作体系探析

本文分析了学分制的实施对现行学生工作模式的冲击,指出了学分制条件下高校学生工作的地位和作用,并最后提出了学生工作体系自己的构想     

学分制条件下高职院校学生工作体系探析

本文分析了学分制的实施对现行学生工作模式的冲击,指出了学分制条件下高校学生工作的地位和作用,并最后提出了学生工作体系自己的构想     

学分制管理模式下如何发挥学生干部的作用

我国高校教育改革成果非常明显,随着改革的进一步推进,学生干部队伍素质有了明显提高,在协助学校管理方面起到了很好的作用。但在高校学生管理工作中,随着教育改革的推进,有些新问题、新矛盾也逐渐暴露。本文针对学分制管理模式下如何发挥学生干部的作用,分别从学分制管理模式的意义、学生干部队伍的作用、存在问题等方面进行了详细的论述,进一步提出了如何在学分制管理模式下发挥学生干部作用的办法。从学生干部培养、教师队伍建设和工作艺术等方面,更好地在学分制管理模式下加强学生干部的培养,从而更好地发挥学生干部的作用。     

浅析高职院校“以人为本”学生管理理念

目前高等教育正由精英化教育走向大众化教育，高职院校学生呈现出许多新特征，学生管理也面临着许多新的问题，从而使传统高校学生管理工作面临着严峻的挑战。本文旨在以新形势下学生主体为出发点，提出高校学生管理工作应树立“以人为本”的管理理念，积极探索新形势下适应时代要求的高校学生管理模式，力求改革和创新目前高校学生管理工作。     

浅析学分制下的高校社团建设——以南京审计学院国际审计学院为例

学分制的实施给高校学生社团建设带来了新的机遇和挑战。高校学生社团建设应主动适应学分制教育改革充分发挥高校社团的各方面作用，为社会主义现代化建设培养高素质人才。     

探析学分翩下高校教务管理模式的创新

教务管理是高校各项管理工作中十分重要且相当复杂的一项工作。随着我国教育体制改革的深入，学生人数的不断上升，课程设置不断向深度和广度发展，教学体制也逐渐由学年制向学分制过渡，以前的教务管理系统已不能满足现代高校教务工作的需要。该文从教学管理制度、教务管理运行模式及管理手段三方面阐述了高校实行学分制教学管理后教务管理工作的新变化，并在吸收前人的研究成果基础上探讨了高校实行学分制后教务管理模式，旨在促使高校教务管理工作科学化、规范化、信息化。     

改革教学方式适应学分制

我校以学分制改革为龙头的教育教学改革正在进行。学分制能更好地调动学生学习的积极性，提高教学质量．多媒体教学是实行学分制不可缺少的教学手段．在以人为本的前提下，应注重目标管理，实行自由选课制和弹性学制，以充分调动教与学的积极性．     

学分制学籍管理和学年制教学课程安排矛盾浅析

现行学籍管理制度存在学分制学籍管理和学年制教学课程安排之间的矛盾；这是实施学分制管理过渡阶段的一个特殊现象，这种特殊现象伤害了一些因受学籍处理的学生心灵。解决的办法是改变总分计入的方法或允许选择重修重考。     

学分制下高校学生管理工作模式探析

本文通过解释学分制的含义和意义,分析学分制对高校学生管理工作的挑战,从而提出了重构高校学生管理工作模式的对策。     

略探高校学生管理法制化之必然性及实现途径

高校学生管理法制化的推进已经成为高校管理中一件迫在眉睫的事情。本文对高校学生管理法制化的基本内涵及必然性进行了阐述,并从完善相关的教育法律体系、加强学校规章制度建设、建立健全学生权利救济制度、建立健全法律服务机构、提高学生管理者的法律意识等方面探讨了推进高校学生管理法制化的具体途径。     

推行学分制管理改革人才培养模式

南昌大学继续教育学院推出学分制管理，为提高成人学生素质，塑造成人高等学历教育品牌，倡导终身教育，迈出了重要的一步，树立了自己的办学特色。