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近年来,随着父辈逐步进入退休年龄,宁波已迎来民间财富从第一代创业者向第二代转移的高峰期。宁波的"创二代"们,正逐渐接过父辈的财富与权杖,走上前台。其中一批"创二代"已经独挑大梁,基本完成了对创始人所创立产业的继承,并且正按照他们自己的愿望和设想去改造和发展企业。宁波"创二代"如何挑大梁带领传统企业走向新生?政府部门如何为"创二代"成长成才成功提供更多的关心支持?本刊记者采访了相关部门、协会负责人,以及"创二代"代表为大家一一解答。 相似文献
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近期,在宁波市工商联的组织下,来自全市各地的近40名民企接班人汇聚在海洋经济的前沿阵地舟山,围绕民企传承与发展这一主题,进行封闭式学习和交流。这标志着宁波市的“创二代”综合素质提升工程正式启幕。 相似文献
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当前就业问题面临十分严峻的形势,大学生就业创业是当前热点话题,高职院校共青团组织服务学生就业创业是时代所需更是其服务学生职责的体现,具体说来就是通过提高学生综合素质和实践经验帮助学生提升就业创业的核心竞争力。 相似文献
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在风起云涌的互联网时代,应用型本科院校电子商务专业可借助互联网电子商务平台,培养学生的创业意识、创业精神、创业技能等各种创业综合素质,这样不但使所培养学生具备一定的创业实践能力,还可以提高学生的综合素质以及适应社会生存与发展的能力。通过创业教育,可以培养更多的劳动者成为创业者,同时为社会提供更多的就业机会,在一定程度上缓解日益严峻的就业压力,更好地服务于和谐社会的构建。 相似文献
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创新是社会进步的灵魂,创业是促进社会经济发展、改善民生的重要途径。当代大学生具有丰富的想象力和创造力,是创新创业的主力军。因此,加强创新创业教育是推进高等教育综合改革、提高人才培养质量的重要举措。我国高校高度重视创新创业教育,并将其贯穿于人才培养的全过程。在分析高校创新创业教育背景下,探索培养学生创新创业的具体路径,包括积极修订人才培养方案、强化创新创业教育理念、重视“第二课堂”的发展、积极拓展校企合作等方法,以不断提高高等教育质量,促进学生全面发展,并培养学生创新创业思维和理念,提高学生的创新创业能力和实践能力,同时提升学生的专业综合素质和核心竞争力。 相似文献
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创业教育是高校通过培养学生的创业精神,提升学生的创业素质,并最终使受教育者具有一种创业综合知识的长期系统工程。在"大众创业、万众创新"的背景下,虽然中国大学生创业实践成果突出,但仍存在一定问题。高校创业教育者应该不断加强创业素质培养,着力营造创业教育氛围,稳步提升创业课程质量,加快构建有特色的创业教育体系。 相似文献
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在国家大众创业,万众创新的号召下,大学生创业有了长足的发展,占比越来越高.在对大学生创业进行研究的基础上,分析财政支持大学生创业政策中存在的问题.研究发现,国家对财政支持政策的宣传不足、对大学生的创业教育不足、财政支持资金有限以及缺乏完善的创业服务体系等.因此,为了更好地帮助大学生创业,需不断完善大学生创业的支持政策,提高创业教育水平、改善创业服务体系等.同时,大学生也要提高自身的综合素质,使得创业成功率稳步上升. 相似文献
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在大学生就业形势严峻的大背景下,高校共青团组织如何更好地服务大学生就业创业工作。是个重要的课题。就业问题是一个关乎个人生存和尊严、社会和谐稳定、经济健康发展的重要经济、政治与社会问趣。党的十八大报告明确高校共青团组织应从帮助大学生树立正确的就业创业理念.提升综合素质和打造核心竞争力。拓宽就业创业渠道和尽快融入社会角色等几个方面入手,发挥独特作用。 相似文献
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《魅力中国》2017,(5)
随着国际社会的竞争日益激烈和建设创新型国家的迫切需要,高校大学生创新创业教育体系的完善更为重要且深远的意义。但据教育部的统计数据显示我国大学生创业成功率约为3%。创业对于个人的综合素质有特殊要求,本文基于大量的理论和文献资料的梳理及通过对社会企业家的面对面深度访谈、焦点小组讨论等研究方法,将大学生创业所应具备的条件分为四大维度:创业理念、创业精神和品质、创业知识、创业能力。在探讨大学生创新创业所需要的综合素养与能力的基础之上,结合社会企业家对于大学生创业的看法,进一步廓清创业与就业之间的关系,探讨出创业所需的综合素质的三个维度所涵盖的具体要素。为高校创业教育发展提供建议,为解决就业问题提供参考。 相似文献
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