论教师评学在高校教学质量保障体系中的作用

“教师评学”工作是高校教学质量评价的一个重要环节。对成都理工大学教师评学工作的实证研究表明，任课教师对学生学习情况的总体评价是好的。但对学习态度、课堂纪律、参加实验实训等方面认可度较低。另外，从年级和课程属性的统计结果来看．教师对高年级学生和上公选课学生的评价也较低。针对这一实证研究结果。今后应从严肃课堂纪律、加强专业和课程建设、加强对公选课的管理和合理制定教学计划等方面着手加以改进。     

高校思想政治理论课教师绩效考核评价指标体系的构建

为了提高高校思想政治理论课的教学水平和促进思想政治课教师业务水平的提升,对高校思想政治课的教师进行科学合理的评价,构建评价指标体系是必要的。评价指标体系的设置应遵循科学性、可比性、完备性和可能的最少等原则。建立基于层次分析法的评价指标体系,并引入量化计算权重,为科学的评价提供参考。     

“教师教学质量综合评价系统”的构建与实践

本文通过河北能源职业技术学院"教师教学质量综合评价系统"的构建与实际运行概况,较详尽地介绍了评价系统的结构内涵及评价方法,展示了评价结果的客观、合理性,阐述了该系统在教学信息收集及教学管理决策中的重要性。     

经管类实验教学数字化学习系统构建

针对经管类实验教学的特点,构建一个实验教学数字化学习系统,学生主要通过该系统学习实验教学软件的使用,将有限的实验教学时数真正用在实验项目上,极大地提高了实验教学的效率.     

高校知识产权综合评价指标体系构建

为了使我国高校知识产权综合评价工作更为科学、规范,在对国内外有关知识产权评估进行调研的基础上,本文构建了我国高校知识产权综合评价指标体系,并给出了各指标的详细说明.     

高校内部控制评价指标体系的构建研究

构建科学合理的高校内部控制评价指标体系,有利于正确评价高校内部控制的成效,保证内控制度措施的落实,促使高校健康持续发展。     

高校廉政文化建设评价指标体系构建研究

从廉政文化和高校廉政文化的内涵入手,分析了构建高校廉政文化建设评价指标体系的必要性及原则,以期为高校廉政文化建设的改革创新提供依据。     

辽宁省高校科研评价指标体系构建研究

随着辽宁省科技水平的迅速增长,省内各大高校对科研越发重视,然而现在辽宁省高校存在评价标准不科学、价值导向错误、评价过程不公正严谨等问题,建立合理有效的辽宁省高校科研评价体系对于辽宁省高校的可持续发展十分重要。文章在对辽宁省各大高校科研评价研究的基础上,结合我省现阶段的实际科研水平和发展目标,保证科学性、普遍适用性、全面性等原则,运用层次分析法(AHP)构建科学的评价体系,以此来评价辽宁省高校科研水平。这一指标体系的构建将为我省高校高等院校科研评价体系人性化、合理化、规范化发展提供重要的参考依据。     

从风险防控视角构建高校财务风险评价指标体系

随着我国高等教育事业的发展,高校筹资渠道呈多元化,高校财务风险也日益凸现。举债风险、投资风险和总体失衡风险是目前高校财务风险的主要内容。本文就构建高校财务风险评价指标体系进行探讨,以期为高校防范财务风险提供有效途径。     

研学旅行解说系统构建研究

研学旅行实现了教育与旅游的有机融合,不仅成为青少年素质教育的重要途径,而且有望成为旅游业创新发展的增长点。由于研学旅行活动主体的特殊性和活动目标的明确性,是否具备健全的研学旅行解说系统将成为影响研学旅行效果和研学旅行目标实现的关键环节。在回顾研学旅行国内外缘起和现状的基础上,对研学旅行解说系统的含义、特征加以界定,并紧密结合研学旅行的特殊性,构建研学旅行解说系统。     

高校发展性教师教学评价体系研究

发展性的教师评价体系改进教学质量、促进教师自我成长的一项关键性的举措,是具有建设性的互动过程,不仅是注重教师的当前表现,更加看重教师自身的发展与成长。发展性的教师教学评价体系以促发展为主要目的,将评价结果作为教师奖惩的依据,我国现行的高校教师评价体系在提升教学质量,促进教师的专业性发展等方面并没有取得显著地成效。本文针对高校现行的评价体系中存在的众多弊端,改革高校的教师评价管理方式,从而有效的改进教学方法,提高教学质量。     

高校科研经费绩效审计评价指标体系构建初探

高校科研项目每年剧增,科研经费也成正比例增长趋势。如何让科研经费得到优化配置,发挥最大化的效用,是绩效审计的关键和重要职责。本文针对绩效审计“3E”理论核心为理论基础,初步构建“3E”绩效审计评价指标体系,旨在为绩效审计研究发挥浅薄的力量。     

高校内部控制评价指标体系的构建与应用

高校是一个独立运行的系统,为全面推动高校各项事业的健康可持续发展,整体优化高校资源的科学配置,需要依托于科学的内部控制评价指标体系,以此来整体优化和提升高校的内部控制水平。高校内部控制的目的在于实现高等教育事业的发展目标,保证高校的资源、资金以及资产得以完整、安全以及充分利用。内部控制评价指标体系的构建与应用,能够在很大程度上优化高校内部控制管理水平,同时也能够整体优化高校的发展效益。     

从中学物理实验探析高校物理实验教学

物理学是自然科学中最重要的学科之一,物理实验为物理学的发展起着重要的作用。本文对中学教学现状、高校物理教学现状的分析提出问题,针对问题提出自己的解决建议,最终为达到高校物理实验教学效果服务。     

高校领导干部经济责任审计评价指标体系构建研究

当前,高新领导干部经济责任审计评价指标体系尚未建立,本文以现阶段对高校领导干部经济责任审计评价体系的相关理论研究为基础,结合本校实际情况,根据《浙江省高校党政主要领导干部经济责任审计操作规程(试行)》(浙审文[2012]5号)、《浙江省高等学校内部管理领导干部经济责任审盐实施办法》(浙教审[2013]121号).有关规定,构建以部门科学发展情况、权力运行公开化、资源配置市场化、操作行为规范化、廉洁从业情况五个维度为基础的三级指标评价体系,以利于实际工作的开展.     

高校会计学专业实验教学体系构建研究

高校会计实验教学对会计教育起着至关重要的作用,目前的实验教学体系有很多有益的内容,但也存在很多不足,本文通过对教学体系中存在问题的分析,提出一些改进的新思路.     

上市公司信用评价指标体系的构建

本文针对目前我国上市公司的总体信用状况不佳,扰乱了市场秩序的现状,在确立指标体系设计原则的基础上,提出了一套从公司的品格、能力、资本三个大的方向同时考察上市公司信用水平,涵盖上市公司的重大事项披露信息在内的,既有定量指标,又有定性指标的比较全面的信用评价指标体系。     

构建高效率的高校金融实验教学运行机制思考

当前,我国各高校金融实验教学运行机制普遍存在效率低下的问题.为了改变这种状态,应在把握金融实验教学运行规律的基础上,建立合理的实验教学运行机制框架,合理配置各种投入,确保实验室设备、人员配置得到落实,满足高素质金融创新型人才培养目标的需要;推动金融学科发展,注重学科交叉和资源优化配置;为此,需要改变传统金融实验教学观念,转变金融实验教学运行机制,培养和激励金融学实验室教师队伍,完善科学的金融实验教学评价体系.     

高职教师工作测评的指标体系构建

教师工作测评对全面提高教学质量,推动师资队伍的建设具有重要的意义,有利于完善教师聘任制、改进教学及调动教师积极性。据此,分析了教师工作测评的意义并构建了指标内容及指标体系,并提出了实施方法。     

高校经济责任审计评价指标体系的构建

近年来,高校的快速发展和高等教育管理体制的不足,使高校成为反腐倡廉建设和经济责任审计的重要领域。但经济责任审计在我国开展以来,因为审计对象、部门、行业的巨大差异,至今未建立较为完备的经济责任审计评价体系,最新发布的《党政主要领导干部和国有企业领导人员经济责任审计规定》(以下简称《规定》)也未对经济责任审计评价指标作出原则性说明,影响了经济责任审计的评价效果。本文拟结合《规定》对构建高校经济责任审计规范化和科学化的评价指标进行探讨。