58例微创治疗高血压脑出血的护理干预

目的:探讨高血压脑出血微创引流穿刺术后的护理。方法:回顾性分析58例高血压脑出血患者微创治疗的资料。结果:经精心治疗和积极有效的护理,术后痊愈32例,肢体不同程度偏瘫18例,放弃治疗8例。结论:对微创引流穿刺术治疗高血压脑出血的患者实施有效的护理,对患者的康复尤为重要。     

41例高血压脑出血的护理干预

目的:探讨高血压脑出血的护理。方法:对41例高血压脑出血患者实施心理护理等一系列护理措施。结果:治疗后25例患者痊愈出院,11例生活基本自理出院,2例呈植物生存状态,1例因脑疝死亡,2例自动出院。结论:实施积极、有效的护理,对脑出血患者的预后和功能恢复起着积极重要的作用。     

健康教育在老年高血压临床护理中的应用研究

目的探讨和分析健康教育对老年高血压患者临床护理的治疗效果。方法选用了我院在2012年8月-2013年8月接收的124例老年高血压患者作为研究对象,随即将其分为实验组和对照组,对照组中的患者给予了常规的护理,而实验组中的患者在常规护理的基础上又给予了健康教育护理,治疗后对两组患者的临床效果进行对比。结果实验组患者的治疗效果明显好于对照组,并且两组之间的差异具有一定的统计学意义(P<0.05)。结论对老年高血压患者进行科学、合理的临床护理,可以有效的提高患者的临床治疗效果。     

脑血管病的诱因和病后护理

我国是脑血管病发病率非常高的国家之一 ,每年至少有２００万新的脑血管病例 ,脑血管病已成为中老年人健康的大敌 ,那么脑血管病的诱因是什么 ?病后又如何进行护理呢？脑血管病的几种诱因高血压、高血脂 :“两高”是脑出血、脑血栓的重要发病因素之一 ,人体血清胆固醇含量高于２００毫克 ,就会危及脑血管的健康 ;吸烟 :吸烟人高血压、中风的患病率明显高于不吸烟者。严重的脑出血、急性心肌梗死更易发生在吸烟者身上 ;糖尿病 :此病患者易发生动脉粥样硬化 ;超重肥胖 :肥胖者患脑血管病的几率高于正常体重者 ;家庭病史 :父母有脑血管病的人发…     

探讨社区老年高血压特点及康复指导

目的:探讨社区老年高血压特点,对老年高血压患者进行康复指导;方法:对某社区建立健康档案的80例60岁以上的老年高血压患者进行康复指导,主要包括制定健康宣教计划、心理教育、饮食指导、用药指导和生活方式指导。结果:社区康复指导一年后,老年患者的收缩压和舒张压明显下降。     

家庭保健

糖尿病患者多吃海鱼，滥用眼药水易患干眼症，落枕的家庭护理方法，鱼刺鲠喉怎么处理，怎样预防啤酒瓶爆炸。[编者按]     

28例重症肝炎患者的护理干预

目的:探讨重症肝炎患者在临床治疗中的护理疗效。方法:通过对本科收治的28例重症肝炎患者的临床资料进行回顾性分析,并对其进行心理护理等一系列护理。结果:通过健康有效的护理,使患者取得满意效果。结论:护理质量的好坏,是决定患者康复的关键,所以,良好的护理措施是极其重要的。     

密固达治疗老年骨质疏松症个案护理

目的:介绍密固达治疗老年骨质疏松症的护理。方法:介绍首例使用密固达患者的护理。结果:患者使用密固达后未出现任何不良反应,提高了生存质量,患者及家属很满意。结论:心理护理在整个治疗过程中起着非常重要的作用,解除了患者的心理顾虑,达到积极配合治疗和护理的顺利进行。     

综合护理干预对老年抑郁症患者的影响

目的:探讨综合护理干预对住院老年抑郁症患者的影响。方法:56名老年抑郁症患者随机分为对照组和实验组。对照组采取常规护理,实验组则采取积极的综合护理干预措施。采用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评定疗效。结果:治疗6周后,综合护理组的HAMD分值明显低于常规护理组(p<0.05)。结论:对老年抑郁症患者实施综合护理干预有利于病情缓解,使患者保持情绪稳定及良好的精神状态。     

肝硬化病人饮食护理影响因素的调查及对策

目的:调查肝硬化病人饮食护理的影响因素。方法:采用自行问卷式调查方法对60例患者和9名护理人员进行调查。结果;调查显示患者及护理人员掌握的知识无显著差异,肝硬化患者的知识95%来源于医护人员。结论:对肝硬化患者实施饮食护理非常重要,但在实际中存在缺陷,对此提出相应的护理对策。     

NICU护理安全管理中护理标识的应用及效果

目的:探讨护理标识在护理服务中应用的效果,以保障患者的安全。方法:制定统一、醒目的护理标识,在护理服务过程中规范、有针对性地使用护理标识、同时将护理标识作为护理质量考核的重要内容。结果:应用护理标识,护理人员风险意识增强,患者对护理工作的满意度提高,不良事件明显减少。结论:护理标识的应用,有效控制了护理不良事件的发生,确保了护理安全。     

医院绩效管理的探索和实践

目的:探索以提高神经外科护理质量、满足患者需求为目的的护理绩效管理模式及效果。方法:通过将护理质量考核、效率考核和绩效管理相结合,制定神经外科护理绩效的考核标准、细则,考核结果作为奖金分配依据。结果:护理质量、患者满意度及护士对工作、奖金分配满意度均有所提高。结论:在神经外科护理管理中应用有效的绩效考核,不仅充分调动了护理人员工作中的主动性与积极性,转变了护理服务的理念,提升了工作效率,更能提高护理质量与患者的满意度。     

农村高血压高脂血症并发症致残致死危险因素解除的探讨

目的:如何更好的让农村高血压高脂血症患者预防其并发症致残致死的发生,探讨对其管理途径减少危险因素。方法:选取我院管辖高血压高脂血症患者,对其饮食、服药、起居、生活习惯、知识水平、急救措施等进行分析。结果:(1)饮食因素(2)知识水平(3)服药顺应性(4)遗传因素(5)轻度并发症患者(6)发病时急救处理。解除这6项危险因素,是重中之重。结论:综合,全面的改善6项危险因素,制定可行性方案,才能降低高血压高脂血症致残致死的发生率。     

分析温情医疗服务在血液透析治疗中的应用

目的:观察分析实施温情医疗服务在血液透析治疗中的临床效果。方法:以2009年6月～2012年12月我院收治的血液透析患者500例为研究对象,根据就诊的先后顺序随机分为两组,对照组采用常规血液透析护理,实验组采用温情医疗服务护理,对比观察两组患者临床护理效果。结果:实验组患者对我院护理满意度明显高于对照组患者,差异有统计学意义(P﹤0.05)。结论:温情医疗服务对血液透析患者具有积极的作用,同时能够有效提高患者对护理工作的满意程度,值得进一步推广应用。     

人性化服务在外科手术患者护理实践中的应用

目的:通过人性化服务的优质护理,提高围手术期患者的护理质量。方法:2012年7月起,对我科围手术期的患者,从入院开始、术前、术后至出院,在整个护理服务过程中均按照人性化服务的要求为患者提供全程优质护理。结果:2012年下半年至今,我科住院患者术后并发症减少,住院天数明显下降,综合满意度提高。     

实施微笑服务打造输液室护理品牌

目的:实施微笑服务,提高护理水平,打造护理品牌。方法:改善输液室环境、体现人性化护理、建设品牌的护理团队、从细节入手、从点点滴滴入手,让患者感动,打造品牌服务。结果:患者满意度100%.团队凝聚力增加,护理质量得到了持续改进。结论:从以上几个方面实施微笑护理品牌服务,建设了一整套可推广的输液室护理模式。     

中医护理对骨质疏松症患者的影响

目的:研究中医护理对骨质疏松症患者的影响。方法:将60例骨质疏松患者随机分为观察组和对照组各30例,对照组患者给予常规护理,观察组患者在常规护理的基础上给予中医护理,疗程4周,用SF-36生存质量调查问卷对患者治疗前后健康状况进行调查并评价。结果:两组患者进行生存质量比较,治疗前差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性;治疗后两组评分明显升高,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:中医护理有利于缓解骨质疏松症患者的疼痛症状,提高其生活质量。     

腰椎间盘突出症保守治疗的中医护理干预

目的:探讨腰椎间盘突出症保守治疗的中医护理。方法:护理人员应用整体护理辨证施护原则,从日常生活,情志护理,饮食调护,功能锻炼,防御外邪等方面采取相应的护理措施。结果:保守治疗以其创伤小、价位低而使病人容易接受,47例腰椎间盘突出症患者经保守治疗,37例缓解10例治愈。结论:经过系统的保守治疗和中医护理,大部分患者腰腿痛等临床症状得到改善或消失,从而提高了患者的生活质量。     

基于互联网静脉血栓栓塞症高风险患者医院-社区-家庭一体化管理体系的构建

目的：探讨基于互联网静脉血栓栓塞症(VTE)高风险患者医院-社区-家庭一体化管理体系构建及应用效果。方法：选取2019年1月～2021年1月德阳市人民医院收治的120例VTE高风险患者为研究对象,根据入院时间的先后顺序进行分组,其中先入院的60例患者纳入对照组,给予常规诊治与防治管理,后入院的60例患者纳入研究组,给予基于互联网的医院-社区-家庭一体化防治管理,比较两组患者干预效果。结果：两组干预前自我护理管理能力各维度评分对比均无明显差异(P>0.05);研究组干预后自我概念、自护责任感、自我护理能力和健康知识水平评分均高于对照组(P<0.05)。研究组VTE正确评估率91.67%、高风险患者VTE知识知晓率90%、社区医护人员VTE防治知识掌握率100%以及患者家属防栓措施落实率93.33%均高于对照组70%、65%、81.67%和75%(P<0.05)。结论：对VTE高风险患者构建基于互联网的医院-社区-家庭一体化管理有助于及时准确评估VTE,提高患者及社区医护人员的认知水平,培养患者自我护理管理能力,提高临床干预效果。     

护生护理操作技能的培养

护生护理操作技能的优劣直接关系到患者、家庭、社会的安危,是护生毕业后走上护理工作岗位能否胜任工作的关键,笔者在实践教学中加强护生操作技能的培养,取得较好效果。