隐性课程与显性课程关系及对学生作用的研究

本文通过对隐性课程与显性课程的分析,进一步明确了两者的内涵和特征,阐述了隐性课程与显性课程之间的关系,并在这个基础上对隐性课程与显性课程对学生的影响作用进行了一定的阐述。     

影响大学瑜伽课程推广的因素及对策探索

本文对当下大学瑜伽课程现状进行调查分析,归纳出造成大学瑜伽课程现状的主要原因及影响因素。并立足于现状对大学瑜伽课程的提升与推广提出了相关建议。     

网络课程的设计与评价

随着网络在我国的蓬勃发展,开发适用于网络的高质量的课程以及对其进行有效的评价成了网络中一个非常重要而迫切的课题。本文通过对国内网络课程评价标准的调查,分析了当前网络课程评价的发展状况,得出了网络课程评价的基本原则和要求。     

课程组机制对我国远程教育课程建设的启示

高质量的课程建设是远程教育质量保证体系的重要要素之一。英国开放大学的课程组机制是远程教育课程建设的成功典范,对我国当前的远程教育课程建设也具有重要的借鉴与启示意义。文章介绍了英国开放大学课程组机制的特色,对当前我国远程教育课程建设存在的问题进行分析,并就如何借鉴吸收课程组机制的成功经验改进我国远程开放教育课程建设提出了自己的见解。     

中职物理研究性学习校本课程的开发与思考

本文通过分析研究性学习与校本课程的特征属性,就中职物理研究性学习校本课程的开发原则、部分开发内容进行了系统的分析,并对实施过程中有可能遇到的问题进行了思考和分析。     

试论课程评价及其改革

课程评价是教育领域一个重要环节,对课程评价的认识和理解是课程教育工作者一个重要课题。文中综述了课程评价的含义、取向,在此基础上重点分析了我国课程评价的现状以及存在的问题,最后对课程评价的改革提出了自己的意见。     

浅谈美国社区学院课程改革的理念

本文选择了具有代表性的美国社区学院：迈阿密—戴德社区学院，就其课程设置特点进行探讨。从三个方面分析了美国社区学院课程改革的理念：一是课程国际化；二是多元文化主义；三是质量意识。     

"课程思政"在土壤污染修复课程教学中的实施路径研究

课程思政是发挥多学科优势进行全方位育人的教学新模式,也是教育本质的一种回归.土壤污染修复课程作为高等学校环境类专业的必修课之一,是进行大学生思想政治教育的重要环节.本文分析了土壤污染修复课程教学过程中结合思政教育的主要问题及解决途径,提出了从教学目标、教学内容、教学方法、考核方式和教学团队建设等方面入手,全面实现专业知...     

体育课程中应渗透生命安全教育

文章阐述了校园内外威胁学生生命安全的因素,考察了生命安全教育课程的内涵与特征,分析了体育课程中渗透生命安全教育的必要性与可行性,提出了体育课程中渗透生命安全教育的建议.     

金融硕士《财务报表分析》课程建设的实践与思考

《财务报表分析》是金融硕士的专业主干课之一,该课程主要讲授财务报表分析的基本理论和基本方法.国内很多高校都很重视该课程的建设,我院于2017年底成功申报为校级示范性课程进行建设,建设期两年.本文总结了我院《财务报表分析》课程近两年的建设工作成果和存在的问题,旨在为课程建设总结经验,为未来课程建设提供思路,为更好的推动金融硕士《财务报表分析》课程建设进行有益的探索.     

民办高校体育课程教学改革的思考

本文运用文献法、访谈法、对比分析等研究方法,针对民办高校体育的课程目标、课程设置、课程实施、课程评价几个方面,对民办高校体育课程存在的问题进行了探究,并从民办高校培养应用型人才的角度对体育课程教学改革与构建进行了深入的探索和研究。     

PE管焊接实训课程思政教学实践

本文以PE管焊接实训课程思政教学的实践为立足点,分析了课程思政的发展现状,介绍了PE管焊接实训课程及课程思政在推进过程中所遇到的问题,如教师的实施办法不到位,有效性不够,学生政治意识淡薄、素养有待提高等。针对问题提出了相应的对策,如组建优秀教学团队、强化教学设计、建立示范课程等,针对学生素养方面可建立多元评价方式、建立及发觉案例进行教学。     

企业岗位培训课程开发存在的问题及"三结合"策略探讨

本文从企业岗位培训课程设置的现状入手,分别就企业岗位培训课程开发缺乏需求调研、内容针对性不强以及内容与结构单一三个问题进行了分析和探讨,提出了企业岗位培训课程开发与上级要求、岗位工作需求、岗位职责三方面相结合的开发高质量岗位培训课程的具体措施,以供参考借鉴.     

探讨会计课程思政的研究概况与提升建议

课程思政是实现全面贯彻落实党的教育方针、加强思想政治教育、落实立德树人根本任务的重要途经。借助文献计量学中的描述性统计、聚类分析、突变分析等方法,对目前会计课程思政相关文献进行现状和演进分析,发现会计课程思政具有研究政策导向性强、研究基础来源有待提高、研究主题较为集中等特点,对此提出相应建议,为会计课程思政的改革研究和实践创新提供参考。     

试析基于工作过程的课程体系建设——建筑工程概预算课程开发

本文着重就高职工程概预算课程的教学改革进行了探讨。首先分析建筑工程概预算课程传统教学方法的弊端,然后提出课程改革的必要性,最后讲述了基于工作过程的课程体系的开发与实践。     

新建应用型本科院校机械类课程教学改革的思考

根据新建应用型本科院校机械类课程的教学特点,分析了机械类课程在应用型人才培养中存在的问题,并对机械类课程的教学改革措施进行了探讨,以期提升新建本科院校机械类课程的教学效果,为新建本科院校应用型人才的培养提供思路。     

体育课程中应渗透生命安全教育

文章阐述了校园内外威胁学生生命安全的因素，考察了生命安全教育课程的内涵与特征，分析了体育课程中渗透生命安全教育的必要j生与可行性，提出了体育课程中渗透生命安全教育的建议。     

工作过程导向的AutoCAD课程构建

根据高等职业院校以工学结合模式进行教学改革的思路,针对"AutoCAD"课程,提出了基于工作过程系统化的"AutoCAD"课程构建方案,分析了"AutoCAD"典型工作任务、课程目标、行动领域和学习领域,并进行了"AutoCAD"课程学习情境的设计,在实际应用中对AutoCAD课程的教学有一定参考价值.     

基于交互式设计的《会计信息系统》微课程研究

本文对交互式微课程在会计教学领域的应用进行探索,笔者为会计专业本科生的《会计信息系统》课程设计了一套交互式微课程的教学模式,分析与探讨了交互式微课程的制作方法,进而自制一套微课程并应用于本科生的课堂中,以期为课程教学改革提供借鉴。     

拓展训练课程与传统体育课程对比研究

本研究釆用文献资料法、问卷调查法、访谈调查法、比较研究等方法,对拓展训练课程与传统体育课程的目标、教法、作用等方面进行了比较分析,辨析其特点与优势,分析了拓展训练课程的问题和不足,为我国拓展训练课程设置决策提供借鉴。