在有机化学实验教学改革中贯穿学生创新能力培养的探索与实践

介绍了在有机化学实验教学改革中贯穿学生创新能力培养的实践。详细阐述了通过有机化学实验教学方法改革、增加综合实验、设计实验、开放实验等改革措施,从而提高了学生的创新能力和初步科研能力。     

有机化学实验教学改革与实践研究

有机化学实验对学生有机化学理论知识的巩固、动手能力的训练和创新能力的培养发挥着重要的作用。针对西安培华学院医学院相关专业有机化学实验开设现状，通过对有机化学实验内容、教学方法及考核方式进行改革，可激发学生实验操作的兴趣，加强学生对实验技能的掌握，巩固有机化学理论知识，从而可提高学生分析问题，解决问题的能力。     

在有机化学实验教学中注重学生创新能力培养

介绍了在有机化学实验教学中渗透学生创新能力培养的实践,详细阐述了在有机化学实验中增加综合实验、设计实验、研究实验、开放实验、参与教师科研实验的具体改革做法,从而提高了学生的创新能力和初步科研能力。     

如何提高高职药学专业有机化学教学质量

有机化学是药学专业的一门基础学科,其在整个药学专业中起着基础性和稳定性的重要作用.提高药学专业有机化学的教学质量,是培养新形势下药学高等应用技术人才的重要前提.但是反观当前高职教育药学专业的教学体制,学校、教师、学生对有机化学这门学科均重视不够.如何提高高职药学专业中有机化学的教学质量成为当前高职教育体制面临的一个重要问题.本文从药学专业有机化学教师角度出发,对提高有机化学教学质量展开了分析.     

绿色化学理念融入《有机化学实验》教学

把绿色化学理念融入高校有机实验课程教学中是培育大学生保护环境逐步形成环保意识的有效途径。本文以《有机化学实验》课程教学为蓝本,探讨优化实验内容、绿色实验、推广半微量、微量等实验方法,旨在培养学生环保意识。     

基于CBE模式下高职医药卫生专业有机化学课程教学研究

有机化学是医学的基础,有机化学的成就在许多方面促进了医学科学的进步,反过来医学科学提出的课题也启示和推动了有机化学的发展。高职医药卫生专业学生毕业后将一生从事医疗工作,应该学好有机化学课程。CBE理论充分体现了职业教育规律,解决了职业教育面临的教学与能力培养之间的关系。建立高职医疗卫生专业有机化学课程模块体系,提高教学质量。     

关于改进有机化学实验教学的思考

有机化学实验是高等院校化学及其关专业重要的基础课程。文章结合长期实验教学的实践,总结了当前有机化学实验教学中存在的主要问题,并针对这些问题提出了几点改进措施:改革现有的教学模式,充分发挥学生的主观能动性;注重对学生能力与素质的培养;合理优化实验内容;严格要求,端正学生学习的态度。这些措施将有利于激发学生的实验兴趣,规范学生的实验操作技能,训练学生的科学素养,端正学生对有机化学实验的学习态度。     

高职有机化学实验教师能力对教学效果的影响调查

有机化学实验实训是化工类高职院校实践性教学的一个重要环节。通过对湖南化工职业技术学院2013级学生有机化学实验实训情况进行问卷调查,统计和分析了教师的教育教学观念、任教态度和责任意识、化学学科专业知识、实践动手能力、探究精神和创新能力等教师能力对教学效果的影响程度。     

有机化学实验课考核改革是提高教学质量的保证

简述了传统的有机化学实验课考核方法的弊端,阐述了改革传统的有机化学实验课考核方法的必要性和紧迫性,并建立了新的有利于培养学生创新能力、促进教与学、提高有机化学实验教学质量的考核新办法。     

有机化学设计性实验课探究

笔者结合沈阳工业大学石油化工学院有机化学实验开设的设计性实验实施效果,分析了在提高有机实验课的教学效果,表明可提高学生对理论知识的理解及解决实际问题的能力的同时,增强学生的学习兴趣与合作的能力。     

《双酚A的制备》实验方法改进

《双酚A的制备》是高校有机化学实验教学中开设率较高的一个综合性实验,而关于其实验方法在各类教材中的介绍均有所差别,在教学过程中对几种典型方法分别进行了尝试,但是发现即使是同类方法不同的学生做出来产率及颜色状态方面也有显著差异。针对该现象,本文从是否选择甲苯作为分散剂,温度控制及催化剂的选择三个方面进行探究,发现温度控制及催化剂硫酸的浓度是影响实验成败的关键。     

浅谈有机化学课程教学

有机化学课程是一门非常重要的基础课,在学生学习过程中,起到了承上启下的作用。在教学中如何发展学生的智力、培养学生的能力是当前国际上共同关心的教育理论问题之一。教学过程中到底教会学生什么?是教学生还是教学生学?本文探讨了有机化学课程教学过程中的学习方法与能力培养。     

高职化工专业有机化学实验课程改革探索

目前的高职高专有机化学实验课程体系中存在许多问题,已经无法满足高职化工专业发展的需要。针对这些情况,结合自身的教学,从四个方面探讨有机化学实验课程的改革。     

提高有机化学课堂教学质量的几点体会

本文从笔者近几年来从事有机化学教学工作的实际出发,归纳总结了提高有机化学课堂教学质量的几点体会。主要包括:精选适合专业特点的教材和教学内容;灵活应用多种教学手段和方法,开展多种形式的课堂教学;紧密联系学科前沿、生活实际、毕业考研,丰富和深化课堂教学内容。笔者在教学内容、教学方法等方面进行教学改革,收到了良好的教学效果。     

浅谈有机化学课程教学

有机化学课程是一门非常重要的基础课，在学生学习过程中，起到了承上启下的作用。在教学中如何发展学生的智力、培养学生的能力是当前国际上共同关心的教育理论问题之一。教学过程中到底教会学生什么？是教学生还是教学生学？本文探讨了有机化学课程教学过程中的学习方法与能力培养。     

高职有机化学实验教学改革中激励机制探讨

本文分析了高职高专有机化学实验教学中存在的问题,结合高职学生的特点,利用激励机制对高职有机化学实验教学提出了相应的改革措施,从而达到提高高职有机化学实验教学的目的。     

浅谈我校医学有机化学实验教学改革与实践

对我校有机化学实验教学的改革与3年来的实践作了论述,主要从调整实验教学内容,加强学生的技能操作训练,改革实验教学方法和手段三方面进行的,取得了较好的效果。这里还对今后的有机化学实验教学改革提出五点建议。     

浅谈仪器分析实验教学

分析了仪器分析实验教学现状,指出仪器分析实验教学中存在实验内容陈旧、教学模式单一、人多机少等问题,从改进教学方法、教学内容、实验教材、考核方法、教学模式等几方面,提出仪器分析实验教学中的改革思路和设想,以提高学生的动手能力和创新能力.     

本科计算机基础实验教学模式研究与实践

提出了现有计算机基础实验内容陈旧、手段单一等问题,创新了计算机基础实验设计方法,建立了合理全面的计算机基础实验内容体系,优化了实验结果评价方式,丰富了学生的实验过程,极大的调动学生的学习积极性,通过学习效果评价发现,学生在作业完成、创意作品制作、自信心等各方面均有极大的提高,教学效果大大提高。     

有机化学教学中有效教学模式和方法的运用

有机化学作为众多化学相关学科的一门专业基础课,其重要地位是显而易见的,以往的很多文献中关于有机化学的教学研究和教学改革丰富多彩。本文根据教学过程中行之有效的教学方法的学习和教学经验的积累,以激发学生的学习兴趣和提高教学效果为目的,讨论有机化学教学中能很好提高教学效果的互动教学模式和多媒体教学的应用体会。