新疆产业结构演变对职业教育的需求分析

职业教育与产业结构和社会经济的联系最为密切，职业教育的职业性和市场性决定了其发展规模、办学层次和人才培养要根据不断发展变革的产业结构的需求来调整。因此，研究新疆产业结构的演变对职业教育的需求，并在此基础上提出一系列建议，以期对新疆产业结构优化升级和职业教育良性发展提供参考价值。     

江西职业教育发展中的问题及对策研究

职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分,在实现"江西在中部地区崛起"这一战略目标中,江西职业教育的发展起着至关重要的作用.文章对江西职业教育近年来在发展中所遇到的问题进行了详细地阐述并提出了解决问题的措施.     

我国中部地区产业集群发展的路径研究

随着市场经济的不断发展,中部地区目前已成为我国重要的产业集群,但是中部的产业集群由于历史原因存在着社会、经济、环境发展的三元结构矛盾,大大制约了中部地区可持续发展的实现,就中部集群生态发展目前存在的问题进行详细分析,并提出了生态产业集群发展的路径对策。     

中部崛起的现实基础与路径选择

实现中部地区经济崛起,防止出现宏观经济格局的“中部塌陷”,既要充分认识中部地区的优势条件、战略机遇等现实基础和制约因素,又要加快工业化,构建中部城市群经济增长带,拉长产业链条,全面提高对外开放水平与不断优化发展环境,在发挥地区比较优势中全面实现中部经济崛起。     

我国中部地区产业结构和就业结构相关性实证分析

利用1978—2009年中部六省相关样本数据,从演变趋势、结构偏离度和回归分析三个方面对我国中部地区产业结构和就业结构相关性进行实证分析,结果显示目前中部地区处于工业化初级向中级过渡阶段,第二产业不断升级,但是不能有效的吸收劳动力,第三产业的发展与发达地区相差甚远,中部地区产业结构和就业结构协调性较差,就业结构的转换落后于产业结构的升级。结合中部地区实际情况,提出了产业结构与就业结构调整优化的对策。     

略论产业结构需求与职业教育人才培养

职业教育人才培养与产业结构需求的协调发展是重大现实问题。在探讨产业需求与职业教育发展关系的基础上,分析了当前职业教育人才培养与产业结构需求存在的突出矛盾,提出了改革职业教育人才培养模式的若干对策。     

培养优秀产业工人的职业教育模式研究

随着社会经济和科技的快速发展,优秀产业工人的紧缺问题日益严峻。十八大以来,职业教育作为优秀产业工人培养的主体踏上了发展的快车道。随之而来的产业工人价值观取向、人才培养模式创新和身份地位等问题日益突出,甚至影响职业教育的发展,职业教育只有不断创新管理方式和人才培养模式,才能具有更强的生命力和活力。文章研究了如何创新职业教育培养优秀的产业工人。     

借鉴德国“双元制”经验推进扬州职业教育人才培养的六个融合

结合学习《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和德国“双元制”职业教育经验体会，文章围绕贯彻落实国务院文件关于切实提高职业教育人才培养质量的要求，提出了吸收德国“双元制”精髓，创新职业教育人才培养模式，推进扬州职业教育人才培养六个融合的改革策略。     

上海市职业教育公共实训基地考察

职业教育是未来较长时期内重庆教育发展的重点任务。职业教育所具有的针对性和专业性特征使其更加强调对实践能力、动手能力的培养锻炼，与普通高等教育导向学术型或工程管理型人才培养相比，职业教育则专注于技能型人才的培养。建设职业教育实习实训基地，是提高职业教育的质量和水平非常重要的环节。学习借鉴发达地区的经验，对探索重庆职教实训基地发展建设之路有着积极的意义。     

物流职业教育可持续发展模式探讨

物流职业教育可持续发展是保障物流人才需求稳定性和促进物流业持续、稳定发展的重要因素。在当前物流业发展体系中,关于物流教育方面取得明显的改善,为物流业的发展输出大量的专业化、高素质人才,满足现代化物流不断壮大、升级、优化的发展要求。然而,随着物流业逐渐与国际接轨,对人才专业化程度、多层面需求上进一步的扩大,使职业院校物流专业教育面临着新的压力和挑战。对此,职业院校物流专业人才培养方面要想持续保留优势,取得更大的发展,以满足和适应现代化发展背景下物流行业更新换代的要求,就必须要不断的强化自身物流专业人才培养体制的改革,综合利用职业院校人才培养目标理念,以打破现代物流发展下职业院校人才培养的局限性,突出对人才培养的实用型、应用型和创新型。对此,下面就从职业教育物流专业教育视角展开,对于职业院校物流教育现状以及存在的问题进行简单的分析,并提出几点解决思路,希望对实现物流职业教育可持续化发展提供帮助。     

四优之后再崛起

最先喊出"中部崛起"的江西省,成了中部崛起话题聚焦的中心江西要跨出"中部塌陷",切实实施"职业教育优先、特色产业优先、循环经济优先、创新能力优先"尤为重要。 职业教育优先。今年,沿海地带出现的"民工荒"的背后是技工荒,它预示了传统的体能劳动者已经不适应经济发展的需要尽快通过职业教育将体能劳动者转化为技能劳动者,已迫在眉睫。对于江西来说,无论从劳务输出,还是从加速工业化角度,都应把发展职业教育放在优先的地位。通过职业培训,     

论中职会计专业教学改革与课程建设体系

现代信息技术和职业教育环境下,人才培养模式、课程体系、师资队伍、教学模式和评价模式等是职业教育学者关注与研究的焦点。课程体系在职业教育人才培养过程中处于关键性位置,对职业教育人才培养质量的影响显而易见。     

中部地区绿色发展水平评价结果展示——基于WSR方法论

国家新一轮支持中部地区崛起政策的一大重点是促进中部地区绿色低碳发展,实现中部地区绿色崛起。文章结合物理—事理—人理（WSR）方法论,构建中部地区绿色发展水平评价指标体系,分析2010—2019年中部地区绿色发展状况,并通过Moran’s I及核密度估计对中部地区绿色发展水平的空间分布特征和演变情况进行研究。结果表明：中部地区绿色发展水平整体上呈稳步提升态势;结合中部地区绿色发展水平物理、事理、人理维度评价结果,湖北和湖南在人理维度层面表现较好,安徽在事理维度层面表现较好;在全局空间区域内,中部地区绿色发展水平总体表现出正向空间相关性;尽管中部六省绿色发展水平有一定提升,但总体上仍然较低,且绿色发展水平集中度近两年呈弱化态势。     

奠基四川腾飞之路——西部大开发十年四川教育发展探索之径

1999年,党中央、国务院吹响了西部大开发的号角,在中央的大力支持和东部地区的积极援助下,四川教育与西部各省市区一道经过艰苦奋斗,实现了教育事业的跨越发展,取得了前所未有的历史性成就.义务教育进入全面普及巩固的新阶段,基础教育水平全面提升.职业教育以服务为宗旨、以就业为导向加快发展.高等教育迈人大众化阶段,人才培养和社会服务能力明显增强.全面推进素质教育,教育教学质量明显提高.实行对外开放,教育国际化水平不断提高,跨入了教育大省行列.     

中国中部地区“三资”企业发展战略论

80年代以来,随着发达国家经济增长滞胀、产业结构调整、劳动力价格和土地成本的上升以及市场需求的相对饱和,国际资本运动出现了许多新的情况,突出的表现是亚太地区倍受投资者青睐,亚洲“四小龙”、东盟国家和我国大陆成为投资热点.尤其是随着我国改革开放的进一步深入,大陆利用外资获得了空前的大发展,投资的地区流向发生了巨大变化,目前已基本形成了东南沿海地区向各沿海、沿江、沿边地区及中部地区(指非沿海、沿边的省区)广泛推进的新格局,投资国别不断增多,由来自少数国家和地区发展为来自美、日、欧、港、台等国家和地区.另外,随着我国重返关贸总协定的步伐日益加快,外商直接投资中部地区的机遇日益增大,领域明显扩大.因此,认清外商投资的这种趋势,把握发展时机,是推动中部地区“三资”企业快速发展,使中部地区经济发展实现新突破的关键.     

中部地区发展的经济效应分析

自中部崛起战略实施以来，我国形成了东部地区加快发展、西部大开发、振兴东北老工业基地和中部崛起的区域发展格局。一般认为，中部地区只要发挥其要素成本的比较优势，制定比较优势发展战略，可以吸引发达国家或地区的产业转移，促进资本积累和产业结构升级，再加上通过技术引进和模仿加快技术变迁，从而实现中部地区的快速发展。然而，当前的区域发展格局从空间上看对中部地区一定有利吗？这给中部地区的经济发展会带来怎样的影响？本文试从资本效应、技术效应和制度效应等方面进行分析，以使我们理智地看待中部地区发展所面临的机遇与挑战。     

长江中游城市群发展现状与策略研究

一、前言自从中部地区崛起战略提出以来,整个中部地区的城镇发展取得了长足的进步。而长江中游地区是整个中部地区经济最为发达、人口最为稠密的地区,为了进一步发展长江中游地区,带动中部地区的经济发展,“长江中游城市群”这一概念也相应产生。     

“中部崛起”背景下农业发展问题

农业是我国中部地区经济发展的基础和支柱,亦是新时期实现"中部崛起"战略的重要保障。文章立足于中部地区的农业发展条件与现状,分析了影响和制约中部农业发展的主要因素,进而提出了发展现代农业的相关策略,以期对中部地区社会经济的全面崛起有所助益。     

广西少数民族地区精准职业教育扶贫模式研究

广西是我国少数民族的集中地区。文章对广西少数民族地区贫困职业现状进行了分析。运用多维度的大数据,我们可以改善职业教育的环境、基础设施、培训等许多方面,以促进减贫和发展。根据"9+3"教育精准扶贫计划的理论及相关理论在广西少数民族地区职业教育扶贫中的应用,结合广西自治区的实际情况少数民族地区,努力解决职业教育发展的瓶颈问题,遏制职业教育荒漠化蔓延趋势,从根本上改变广西职业教育的面貌,促进职业教育的可持续发展。在此基础上,构建了广西少数民族地区职业教育扶贫的开发模式。     

西部大开发 中部怎么办

西部大开发意味着中部地区也走到了一个新的历史发展阶段,中部地区应当摒弃"中部无所作为论"、"中部失落论"、"中部塌陷论"等消极悲观情绪,深刻认识西部大开发与中部发展的辩证关系,在开发中实现中部自身的大发展。