有效沟通在中小学德育教育中的功能

“思想政治教育沟通是一种涵盖了思想政治教育目标、教育任务、教育内容、教育方法、教育环境、教育主体、教育客体等因素在内的行为过程。在思想政治教育环境日益复杂,教育对象个性日益多样化的今天。思想政治教育的有效沟通是思想政治教育有效性、针对性发挥和提高的必要条件,实现思想政治教育者和受教育者的良性沟通对进一步发挥思想政治教育在现代化建设事业中的重要作用具有越来越重要的意义。对思想政治教育沟通进行系统研究有着很强的理论和现实意义”。     

显性教育和隐性教育在高校学生思想政治教育中的整合

高校学生思想政治教育主要分为显性教育和隐性教育两种教育模式。但是长期以来,我国在高校思想政治教育中都着重于显性教育,这对于高校学生的成长是不利的。因此本文将首先对于隐性教育和显性教育的基本概念做出介绍,然后借此指出隐性教育和显性教育的优势和不足,进而分析显性教育和隐性教育在高校学生思想政治教育中整合的可能性,以及整合之后应该采取的教育模式,希望对我国的思想政治教育工作者提供一点启发。     

创新创业教育与会计学专业教育融合探讨

创新创业教育已得到我国高等教育工作者的广泛认同。目前,关于创新创业教育的相关研究较多,这些研究主要集中在创新创业教育的理念、内涵、目标及意义,创新创业教育的模式,创新创业教育体系的构建(包括课程体系、师资队伍、教学管理模式、实践基地建设)等方面,已取得了初步成效。进一步推广创新创业教育、提高创新创业教育的效果、加强创新创业教育的深入研究是摆在高等教育工作者之前的重任。笔者认为,当前研究、开展创新创业教育的关键问题是如何将创新创业教育与具体的专业教育结合起来。文章从创新创业教育与专业教育的关系角度出发,阐述了创新创业教育和专业教育的内涵、创新创业教育与专业教育的关系,提出了创新创业教育与会计学专业教育的融合模式。     

高等医学院校教育科研管理现状分析及对策研究

教育科研管理是教育的重要组成部分。高等医学院校通过教育科研可以掌握高等医学教育规律、自觉地按教育规律办事。加强教育科研管理是高等医学院校教育改革与发展的行动指南和教育决策科学化的保证。     

思想政治教育在大学生创业教育中的地位和作用分析

创业教育与实践已成为思想政治教育的重要内容和有效载体,加强创业教育是时代的必然要求。探讨新时期创业教育和高校思想政治教育的关系,及创业教育作为高校思想政治教育的时代内容和载体的客观必然性,可以进一步提高思想政治教育的时代性、针对性和有效性,实现高校思想政治教育的育人功能。本文主要就高校思想政治教育在大学生创业教育中的地位和作用进行了分析。     

开发家长日记教育功能的理论研究

为未成年人营造良好的教育环境、理清教育关系、明确划分教育责任、选择科学的教育方式、方法等是全社会迫切关注的课题。一些学校要求家长写日记并由老师批阅并共同处置,以发挥家长日记的教育功能有许多成功的实践,基于此,寻求并探讨开发家长日记教育功能的理论,进而提出教育环境论、教育关系论、教育立体化论、教育目标论、隐性教育与显性教育相结合论、鼓励教育与挫折教育相结合论、教育责任论。     

当代大学生爱国主义教育方法创新

爱国主义是一个永恒的主题。高校作为教育主体,肩负着如何做好爱国主义教育工作的重要使命。然而,传统的爱国主义教育方法已明显不能适应新时代的要求。在新时期,高校要将爱国主义教育从传统的灌输走向建构,将情感教育与理性教育、课堂教育与实践教育、专题教育与渗透教育、传统教育手段与现代信息技术手段相结合,用多角度、多手段的方法进行爱国主义教育。     

陕西省宜君县财政局构建“五个机制”建立防范体系

一是加强教育，建立健全不愿腐败的自律机制。做到政治思想教育和法纪法规教育相结合；正面典型示范教育和反面典型警示教育相结合；集中教育和个人自学相结合；廉政教育与勤政教育相结合。从思想上筑起防腐倡廉的防火墙。     

构建职业教育过程公平的对策分析——以客房服务与管理课程教学为例

教育过程公平主张人人都受教育,人人都受适当的教育,而且这种教育的进度和方法是适合个人的特点的。积极推进教育过程公平,既能保证教育起点公平的顺利延续,同时也是实现教育结果公平的保证和前提。关注和解决教育过程中的不公,最终使所有的学生都能接受高质量的教育成为当务之急。     

论新形势下的教育创新

通过创新教育,促进教育优化发展,教育资源的合理应用,解放思想,在教育发展上不搞"冒进式"发展。创新教育,要树立大教育观念,树立终身教育的思想,树立现代人才观,树立科学的教育质量观。创新教育,是教与学的创新,加强教师创新精神的培养,更新观念,教育创新,是教育管理者的创新。教育创新要广泛应用现代科学技术及现代网络信息。     

德国职业教育对中国职业教育改革的启示

我国已经将职业教育改革提高到战略的高度,并取得了一定的成果,但仍需进一步深化。德国职业教育的成功得到广泛认可,根据国情,将德国职业教育引进来,中国化,是非常有益的。本文从四个方面对德国职业教育介绍,结合我国现阶段职业教育的情况,提出了职业教育改革应从改变教育理念,组建优秀的教师团队,形成符合自身的、系统的教学方法,改革现行的考核制度等方面着手。对中国职业教育改革有启示作用和借鉴意义。     

美国私立大学的发展对我国民办高等教育的启示

借鉴美国私立大学发展的成功经验对我国民办高等教育的发展具有重要的现实意义。本文从立法、经费来源、管理、教师队伍建设四个角度,分析了美国私立大学发展成功的原因,并针对我国民办高等教育发展的现状和存在的问题,提出了对我国民办高等教育发展的几点启示:完善民办教育促进法;建立多样化的筹资渠道;加强民主管理;提高民办高校教师地位和待遇。     

高职院校改革如何适应我省现代产业体系研究

建立适应河北省现代产业体系的高职教育,高职教育就要不断改革,从强化学生实践能力培养,加强校企合作、工学结合;拓宽生源渠道,推进多元化办学;整合资源,推进集团化办学平台建设;加强专业、课程和师资队伍建设,实现学校可持续发展四个方面进行了探讨。     

浅谈高校学生宿舍管理的策略

学生宿舍是学生在学校学习期间重要的生活和学习场所,也是学生在校期间进行社会交际的主要平台以及进行学生德育的重要基地。因此,在当前高校学生的思想道德教育极其受关注的背景下,学生宿舍的管理工作在整个学校的管理中显得异常重要。本文主要从德育、制度、资源和文化四个方面对高校学生宿舍的管理策略进行了探讨。     

大学生传统美德教育与时代精神相结合的科学性原则探索

在大学生的德育工作中,为实现传统美德教育与时代精神的有机结合,科学融汇,本文提出"四个原则"探索:一是古为今用、批判继承的原则,二是推陈出新、择优扬善的原则,三是洋为中用、兼容并蓄的原则,四是科学性与实效性相统一的原则。这样才能培养出有理想、有道德、有文化、有纪律的建设有中国特色社会主义高素质人才。     

当前研究生职业生涯规划教育的困境分析——基于思想政治教育“四要素说”视角

文章从职业生涯规划教育与思想政治教育工作的内在统一性出发,以经典的思想政治教育"四要素说"为视角,深入分析了目前研究生职业生涯规划教育的主体、客体、环体和介体存在的问题和困境,以期完善研究生职业生涯规划教育的机制、增强教育的实效性。     

The establishment of a quality management system for the higher education industry

This study is based on the SERVQUAL model and the Plan-Do-Check-Action (P-D-C-A) cycle of TQM to establish a higher education quality management system. In this system, it includes ‘Plan’ and ‘Do’ dimensions to execute ten factors, each dimension complements with each other. The ‘Check’ dimension has four factors and the ‘Action’ dimension has three factors. Each execution factors of the quality management system could reduce the occurrence of five gaps in the SERVQUAL model and facilitate education providers to provide a better service quality. Education providers strengthen an education system by carefully planning and implementation of quality auditing and continuous improvement. The desired result of this study is to possess a more explicit framework for high education industry and provide a proper service for students.     

开展四项教育 全面塑造安全人

职工安全教育是煤矿企业一项重要工作。文章从以人为本的角度认真思考和研究安全教育新方法、新载体,形成了四项教育模式,即亲情教育、案例教育、正面教育和素质教育。     

大学生廉洁教育与高校公民教育的文化同构性研究

文章主要探讨了当前公民教育视域下的大学生廉洁教育的现状与困境,指出在公民教育中要重视廉洁教育的社会化程度和质量的提高,形成廉洁教育与公民教育的文化同构,从四方面对二者进行文化耦合分析,并探索了基于"慎独"的传统视角下的文化同构。