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在分析高职两门课程传统教学的弊端及相互关系基础上,探讨将机械制图、CAD两门课程进行有机结合的教学改革。实践证明,把CAD融入机械制图的教学改革,更有利于调动学生的学习积极性,提高学习效率,可更好地提高学生的空间想象力、绘图和读图能力以及知识的综合运用能力,达到较好的教学效果。 相似文献
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凌延军 《环球市场信息导报》2014,(8):173-173
机械制图与CAD课程与计算机技术息息相关,随着计算技术的发展,中职机械制图以及机械CAD课程面临更大的挑战、这两门课程都是中职教学内容中的重要组成部分,以往采用单独授课的方式,不仅加重了学生了负担,重复教学也浪费了时间,学生的积极性也受到很大影响,导致教学效率低下,因此为了适应学生的实际需要,老师开始将两门课程结合在一起。文中会介绍机械制图与机械CAD课程教学整合的必要性,重点分析两者整合的具体措施。 相似文献
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<机械制图>课是一门理论性和实践性较强的专业基础课,它主要培养学生看图画图能力、空间想象能力和对基础知识应用能力.在新的教育理念的指导下,为了提高教学质量和培养学生对知识的应用能力,通过对<机械制图>课的传统教学方式进行分析,引出了运用多媒体技术进行<机械制图>课的课程建设. 相似文献
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在计算机支撑的产品信息可视化背景下,使得按照机械产品的设计和创新规律,以三维实体造型功能为平台,实现三维真实感建模表达设计、制造一体化过程成为可能,并给机械制图教学提出了新的课题。 相似文献
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在高等教育中,机械制图是机械类专业人才必修的一门技术基础课,它在机械类专业人才的培养中起着十分重要的作用.通过这门课程培养了学生的读图能力、绘图能力、技术实践能力、装配实践能力,以及综合实践能力等. 相似文献
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《机械制图》是机械类专业的一门专业基础课,也是专业基础课程中较难掌握的一门课。本文从教学内容、教学方法和教学手段、考试方式等三方面论述了《机械制图》的教学改革,有一定的借鉴作用。 相似文献
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结合教学中的实际问题,从机械制图与CAD教学内容和教学方式等方面,我们对高职《机械制图与计算机绘图》课程教学体系的构建进行了探讨,提出了机械制图与AutoCAD进行全面有机整合的教学模式,对高职教育课程改革有一定借鉴作用。 相似文献
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针对画法几何和机械制图的特点,结合制图教学过程中应用现代多媒体教学,培养学生具有绘图、识图的能力,提高空间想象能力。文中分析了机械制图采用多媒体教学的优势、内容和需要注意的方面。 相似文献
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机械制图就是学习如何表达物体从空间三维到平面二维,再到空间三维立体的方法,培养学生的空间想象和构思能力,提高学生的绘图和识图能力.通过学习autocad应用于<机械制图>教学中,掌握二维平面和三维立体之间相对应的关系,提高学生的学习兴趣,提高教学效率,增强教学效果. 相似文献
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针对AutoCAD软件的特点,介绍了AutoCAD软件的先进功能,探讨了AutoCAD软件在教学中的优越性及其在机械制图课程中的应用情况,阐述了运用AutoCAD软件对机械制图课程进行考试改革的具体措施和实施应用情况. 相似文献
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冯文慧 《商业经济(哈尔滨)》2007,(8):114-115
《CAD》是现代职业教育中机械或数控专业的一个热门课程。在进行《CAD》教学过程中,要根据《CAD》与《机械制图》的关系及其各自特点、不同专业学生的特点、人才培养目标等方面情况进行有机整合,使《CAD》课程设置更加合理化,使职业院校培养人才方面更加完善。 相似文献
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结合机械制图课的特点,分析传统教学模式和创新教学方法的差异,就创新教学问题进行探讨,真正在机械制图课教学中实施创新教学,培养学生的学习主体意识的关键是备好合理的教案和运用合理的教学方法,采取教与学、理论与实践相结合,传授知识和训练能力相统一的课堂教学方法。 相似文献
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《机械制图》课程是工科类专业的学生必修的一门实践性很强的专业课程,对培养学生的空间想象能力和绘图识图能力极为重要,同时也会引发创造力的培养,因此课程在整个教学与学习过程中都占有非常重要的地位,但随着职业化教育不断发展,已趋于成熟的课程体系也需要在教学环节进行优化整合,以满足不同层次学生的学习需求。 相似文献
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谢坪原 《环球市场信息导报》2014,(1):101-101
《机械制图》是中职院校机械类专业的一门基础课,该课程具有较强的实用性,因此教学重点要放在实践教学上。项目教学法在中职《机械制图》课程中的有效实施,可以全面培养和提高中职生创新能力和实践能力,并通过小组合作学习的方式,培养学生团队合作意识和能力,提高学生发现、探究和解决问题的能力,拓展学生创新思维,为现代社会培养优秀的技能型人才。 相似文献
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文章通过对以往机械制图教学内容的剖析,引出在现代机械制图教学和学习中的应用,充分利用计算机绘图,运用多媒体技术进行课程建设. 相似文献
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随着高职院校教学改革的不断深入,课程改革势在必行。本文根据高职院校《机械制图》的教学特点和要求,从调整教学内容结构、改进教学方法以及培养学生识图能力等方面进行阐述。 相似文献
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机械制图课是一门培养基本技能和业务能力要求较高的课程.在完成教学任务、课程结束时,为检验学生对制图知识的掌握情况,根据专业特点,-般要安排一到两周时间,进行制图测绘专题训练. 相似文献
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利用Pro/E软件自身的特点结合机械制图课程的特殊性可提高学生的立体感,为此,以组合体三视图、视图表达方式、零件图、立体的截交线和相贯线等制图教学内容为例,探讨如何用Pro/E在机械制图教学中强化三维设计思想,增强课堂教学效果和教学方法等方面做转型研究。 相似文献