面向卓越工程师培养的结构力学课程改革探索

结构力学是土木工程专业中具有承上启下作用的一门核心课程。在"卓越工程师培养计划"体系下,提升学生的学习兴趣、理论应用于实践的能力,是结构力学课程改革中的重中之重。为此,依据"卓越工程师培养计划",总结了结构力学的教学现状及现存问题,提出了课程改革的思路与实践。     

土木卓越工程师视域下结构力学(一)核心课程实践建设研究

结构力学(一)作为土木工程专业重点建设的核心课程,在该课程建设过程中通过不断的摸索,构建理论与实践开放的实践教学体系内容;同时在教学过程中以提升教学质量为目的,以提升教学方法与手段、健全考核评价体系及师资建设为手段充分保障实践环节有序地实施。以打造一条符合卓越工程师培养需求的核心课程实践化改革之路。     

土木工程专业工程测量课程教学改革探索

土木工程专业中,测量课是一门必修的专业基础课,而工程测量学作为测量学的一个分支,是当前我国需求量较大的学科,诸多工科院校对工程测量课程的实践教学也越来越重视。而在我国高等教育整体发展的趋势下,我们应该明确测量学在土木工程专业中的标准定位,在教学当中重视培养学生的空间立体思维能力和动手操作能力,提升学生的专业知识和技术。对高校土木工程专业工程测量课程教学改革进行研究,并提出发展思路。     

国际经济与贸易专业实践类课程教学创新探讨

创新教学是当前高校教学体系改革的一个重要发展方向。国贸专业实践类课程教学是培养应用性人才的重要环节之一,对提高国贸专业学生实践能力,培养高质量应用型经济类专业人才起重要的作用,但国贸专业实践类课程在教学过程中还有许多不尽如人意的地方,因此,应对国贸专业实践类课程教学进行改革创新。     

高职应用电子技术专业实践教学现状分析与研究

针对应用电子技术专业培养目标的要求和实践教学现状,从提高学生职业能力的角度出发,优化实践教学内容,改革实践课程考核方法、开放实验室等方面进行实践教学改革。提出了针对课程特点将分散实践与集中实践,理论教学与实践教学有机结合,培养符合应用电子技术岗位实际需要的应用技术型人才。     

高校《食品微生物检验》课程教学改革的探讨

食品微生物检验作为食品类专业一门专业核心课程,结合高校培养目的和课程特色,从改进教学手段、提升教学质量、增加实践比例和改革考核方式等方面,论述了高校食品微生物检验课程的教学改革的思路和建议。     

优化高职商务英语实践教学探析

高职商务英语专业应着力培养迎合市场需求的商务+英语"高技能应用型"人才。实践教学在商务英语人才技能培养中起着至关重要的作用。本文从商务英语实践教学内涵出发,分析了商务英语实践教学的现状与问题,从优化课程设置、改善实践教学条件和加强"双师"队伍建设等几个方面提出对商务英语实践教学的改革设想。     

《土木工程估价》课程教学改革与实践研究

《土木工程估价》是高校工程造价专业的一门主干课程,随着越来越先进的软件系统、硬件设施,对于多媒体教学的要求也是越来越高。针对《土木工程估价》教学的专业培养目标要求,分析了课程教学中存在的问题,探讨了《土木工程估价》课程教学方法创新设计并进行了实践,以促进提高学生的职业能力及就业能力。     

《管理运筹学》课程教学改革思考——基于PBL教学法的工商管理专业

针对工商管理专业《管理运筹学》课程教学中存在的一些问题,结合《管理运筹学》课程特点,从教学创新与实践改革的必要性出发,提出PBL教学法的改革思路。该教学法在培养学生自主学习能力和解决实际问题能力等方面具有较强的优势,符合新形势下对工商管理类专业人才培养的要求。     

关于职业院校物流专业报关实务课程的理论与实践

报关实务课程是职业院校物流管理专业重要的技能课程,具有突出的开放性、职业性与实践性特点,高质量的报关实务课程教学能够充分满足目前报关职业岗位工作需求,该课程的开设充分符合现代职业院校专业人才培养要求。但是目前职业院校开展的报关实务课程在理论和实践教学方面都存在一定问题,需要及时采取必要措施加以改革,在创新报关实务课程理论和实践教学基础上,切实提升教学成效。     

关于中等职业学校会计电算化专业教学改革的探讨

中职会计电算化专业课程设置与教学内容体系改革的指导思想包括四个方面的内容,即以职业能力分析为基础;理论教学以够用、适度为宜;重视实践教学,加大实践教学课时比例;打破原有学科体系,根据能力培养需要设置课程模块。其工作思路包括确定培养目标,改革课程设置和教学内容体系,改革教学内容和方法,强化实践环节,打造过硬的师资队伍。在此基础上,设计出中职会计电算化专业的课程设置方案,建立适合培养对象需要的理论教学体系和实践教学体系。     

高职物流管理专业ESP课程改革与实践

高职物流管理专业ESP课程的开设现状并不乐观,需要进一步进行ESP课程改革和实践才能最终使高职物流管理专业实现ESP教学目标。文章在分析物流管理专业ESP课程现状的前提下,对课程设置、教学内容、教学模式和师资力量方面的建设和提高给出了具体的建议,以期使ESP课程在高职物流管理专业中实现其价值,最终培养出复合型人才。     

高职《食品营养与卫生》课程教学改革

《食品营养与卫生》作为烹调工艺与营养专业的一门专业基础必修课,在建立学生专业知识体系的同时,对培养学生在饮食卫生和安全意识与树立学生良好的职业道德方面有重要作用。目前,该课程在选取教学内容、设置实践课程和课程评价等方面还有一些问题。我们在分析学生学情的基础上,坚持学以致用的原则,以培养餐饮行业高素质应用型技能人才为目标,对该课程从教材内容、教学的实施、课程的评价等方面作了相应的改革探索。     

合作学习在心理健康教育课程中的应用研究

当前,针对应用型专业,高等教育教学课程改革非常重视培养学生的实践能力.应用型专业涵盖的许多课程都包含了大量实践教学环节,心理健康专业中的心理健康教育课程就是一门具有典型实践性的课程.该课程旨在培养本科学生承担中小学心理健康课程的胜任力,本身具有很强的实践性,同时更强调师生对理论的实践应用能力.因此,教师应该如何组织教学才能高效实现理论到实践的转化？这一直是该课程专业教师探索的问题.     

工商管理专业电子商务课程双语教学改革探索

电子商务课程是高等学校工商管理专业的主干课程。本文总结了电子商务双语教学中存在的问题，结合我校的教学实践，从目标定位、教材建设、教学方法、组织实施、考核评价和师资培养等方面对电子商务课程双语教学的改革进行了探讨。     

高职院校生物化学课程的改革与实践

生物化学课是高职生物制药专业的核心课程。江苏食品药品职业技术学院根据高职教育教学的改革思想,基于培养高技能型人才的工作过程教学理念,对该课程从课程定位、课程内容、教学方法和考核方法几个方面进行改革,学生的理论和实践技能获得明显提升。     

浅谈高职《建筑cad绘图》教学改革

<建筑cad绘图>是建筑类专业学生开设的一门专业基础计算机课程,根据高校建筑专业autocad课程的培养目标,针对当前教学现状的不足,分析探讨了课程教学改革的若干问题,突出以培养学生实践技能为主的教学模式,提出了课程在教学内容、教学模式、教学方法和考核方式等方面的改革措施.     

供热通风与空调工程技术课程改革研究与实践——以苏州机电高等职业技术学校为例

苏州机电高等职业技术学校供热通风与空调工程技术专业是省级五年制高职教育示范专业,该专业在课程改革方面进行了许多探索,在改革课程内容、改变培养模式、教学模式、改革评价机制和建立全新的评价体系等方面进行了一系列的研究与实践。     

浅析高职院校包装设计课程实践教学环节

高职院校的培养方向是实用型人才。作为高职院校艺术设计专业教学中的一项重要环节,包装设计课程不仅要强调锻炼学生的设计能力,更重要的是培养学生的成品制作能力,因此教学中的实践环节显得尤为重要。继续采用传统的教学方法,已经不再适应高职院校的培养模式,应当结合高职院校包装设计教学的现状,有针对性地分析在教学实践环节中容易出现的问题,并在课程设置和管理、构建等方面提出切实可行的改革方法。     

创新实践对培养土木工程专业大学生创新能力影响研究

土木专业是一个实践性很强的专业,对学生的理论基础知识与运用创新能力的要求都很高。在高校教学中,土木工程专业学生创新能力可以由实践教学环节的强化、人才培养方案的进一步优化以及课程体系的重新构建等方式来实现。良好的理论基础是大学生创新者的基本要求,而对学科及实践的兴趣、独立思考精神、动手能力、对学科的探索精神及创新意识等条件则是学生创新能力最终能够实现的必要条件。通过对土木工程专业创新能力培养的内容与着眼点的介绍,初步探讨了土木工程专业创新能力培养的探讨方法,并提出了加强大学生创新能力的提高的方法。