高等职业教育：资源配置现状及优化配置策略——以新疆高等职业教育发展为例

随着社会对高等职业教育发展问题的不断关注,高等职业教育资源配置问题已成为各级政府和教育界的热点话题。该文结合新疆高等职业教育的发展实际,对新疆高等职业教育资源配置情况进行了深入分析,并提出了改善教师队伍结构,加大对高职教育物力资源的整合力度,优化专业、课程资源配置和优化校际资源配置以及财力资源配置等措施,以促进新疆高等职业教育的发展。     

构建多元化教学督导全面提高民族预科教育教学管理--以黄河科技学院民族学院为例

高校少数民族预科教育的教风、学风、教育教学质量不仅关系着少数民族预科生自身的全面发展和健康成长,而且还关系着国家的统一、民族的团结和可持续发展。黄河科技学院民族学院构建多元化教学督导,全面提高民族预科教育教学管理,为迎接全国预科会考而努力。     

高校教师资源配置的战略模式分析

企业的竞争归根到底是人力资本的竞争。我们的人力资本为什么不足 ?文章从人力资本培育的主体之一即高校教育的角度来探讨这一问题。在分析了高校教师资源配置的结构现状后指出 ,高校本科专家资源的配置严重缺失是其根本原因 ,解决这一问题的关键在本科与研究生、教学与科研之间实现专家资源的有效配置 ,为将来的人力资本打下坚实的基础。     

对高校少数民族预科教育学风分析下的导学实践与思考——以黄河科技学院民族学院为例

民族预科教育是国家为加快培养少数民族人才而采取的一种特殊的办学形式,为广大少数民族地区考生升入高等学校架设一座"金色桥梁",是促进民族地区经济文化发展的一项重要举措。因此,对高等少数民族预科生学风分析下的导学实践与思考,对于预科生良好学风的形成以及提高预科教育教学质量具有非常重要的现实意义。     

新疆高校少数民族大学生预科汉语学习状况调查分析

在预科汉语学习中,由于少数民族大学生自身汉语水平、对预科汉语学习的认识以及高校在预科汉语课程设置、师资队伍、教材、教学方法等方面的一些不足,制约了少数民族大学生的预科汉语学习。若要解决少数民族大学生预科汉语学习中存在的问题,就应从完善预科汉语课程设置、抓好师资队伍建设、做好预科汉语教材建设、提升教学理念、改进教学方法等方面着手,进一步提高少数民族大学生预科汉语学习的积极性。     

浅谈新疆籍民族预科双语实验班数学学习特点

少数民族预科教育是我国高等教育的重要组成部分，如何进一步加强预科阶段的人才培养质量，是摆在我们面前的重要课题。以数学学科教育为例，从新疆籍民族预科双语实验班学生的学习特点和学习方法出发，探寻一种适合双语班数学学科的教学方法。     

论高校辅导员如何加强少数民族预科生的管理

我国部分高等院校承担着少数民族预科教育的任务,随着社会的发展、教育的进步、学生基础的提高,如何在高校的育人环境中根据少数民族预科学生的特点,更加科学化地开展工作,给高校辅导员提出了更高的要求。     

论市场经济条件下资源配置的结构效益

论市场经济条件下资源配置的结构效益李传志一、市场经济是怎样配置社会资源的资源配置是现代经济生活中的一个重要概念，是指社会生产过程中各种资源（人力、物力和财力）在不同部门、不同企业、不同产品使用方向上的分配。它是任何社会化大生产运行的首要问题，将决定社...     

浅议高校少数民族预科生思想政治教育——以黄河科技学院民族学院为例

高校少数民族预科教育在国家大力发展民族地区政治、经济、文化背景下得到了快速发展.少数民族预科生的民族身份和大学前的预备学习阶段,决定了他们的思想状态与大学生有很多的不同,因此需采取切实可行的思想政治引导.准确把脉,对症下药,必将事半功倍.     

大学民族预科教育面临的困境与转型探索

民族预科教育是我国高等教育的一种特殊层次,推动着民族地区教育的发展。然而,目前我国民族预科教育面临着办学层次有待提升、教学内容陈旧、教育经费不足等方面的问题。本文综合教育界相关研究成果和笔者长年预科教育的工作经验,分析了问题产生的原因,并提出了解决问题的思路及方法。     

新疆少数民族大学生就业难问题分析

新疆少数民族大学生的就业经历了从“统包统分”到“双向选择、自主择业”的转变，大规模的高校扩招、入学时的政策倾斜等一系列原因，使得少数民族大学毕业生就业难的问题越来越突出。造成少数民族大学生就业难既有客观方面的原因，如新疆经济结构发展失衡、扩招速度过快、招生及就业政策上存在问题、学校的专业设置、教学内容和培养目标不够清晰等，又有主观方面的原因，如汉语水平较低、就业观念存在的问题等，这就需要政府、高校以及少数民族大学生从自身出发，采取相应的措施，共同解决这一难题。     

西部少数民族聚居地区人口新特征及发展趋势——以新疆喀什地区为例

新疆喀什是我国维吾尔族人数最多,比例最高的民族聚居地区,维吾尔族占总人口90.6%。以喀什地区为例,全面分析了少数民族聚居地区人口发展新特征和存在的主要问题,通过建立模型对喀什地区人口发展趋势进行预测,提出了少数民族聚居地区人口发展对策。     

西部大开发与民族地区可持续发展

西部大开发,应特别重视民族地区经济发展。寻求民族地区经济发展的思路,应遵循可持续发展战略,处理好经济、社会（人口）、资源环境的协调关系,实现资源环境的持续利用。在目前西部民族地区生态环境十分脆弱的情况下,应选择以人力资源开发为主代替自然资源开发为主的发展模式。     

关于新疆少数民族大学生就业、创业问题的调查与思考

近年来全国整体就业形势不容乐观,而新疆少数民族大学生就业面临更为严峻的形势。新疆少数民族大学生就业观念有所改变,有较强的创业意识和积极的心态,但在就业、创业过程中还存在优势不突出、综合素质和创业能力有待提高、创业环境有待优化等问题。因此,政府等部门应更加重视少数民族大学生的就业和创业,为其提供良好的环境;高校也应在专业设置上突出优势,并积极联合企业进行创业教育。更为重要的是,少数民族大学生也应不断转变观念,努力提高自身素质和综合能力,为创业和就业打下坚实的基础。     

高校民族教学存在的问题及建议

教育水平的高低影响着一个民族和地区的发展。高校教学水平又间接影响着在校大学生的就业前景。近年来，新疆少数民族教学得到了较大的发展，但仍存在一些问题。新疆高校进行民族教学改革成为目前政府、教育部门和高校教师的重要任务。可以通过加强民族教师队伍建设、充分发挥班主任及辅导员对提高民族大学生综合素质的作用以及加强外语和汉语教学改革等举措促进新疆高校民族教学的进一步发展。     

新疆少数民族就业困难群体成因分析——基于结构方程模型的视角

增加少数民族就业困难人员就业是改善新疆少数民族民生的一条重要途径。本文运用结构方程模型（SEM）对少数民族就业困难群体形成的原因进行了分析。结果显示：减轻家庭负担、减少对社保机构的依赖可以改善少数民族就业困难的状况。因而,应通过加大少数民族农村富余劳动力转移力度、加强其自身语言技能水平以及强化职业教育、培育少数民族特色产业等途径帮助少数民族群众就业。     

少数民族残疾人的社会经济状况

利用2006年第二次全国残疾人抽样调查数据对中国少数民族人群残疾现患率的流行特征、社会经济状况及其与汉族残疾人的差异进行比较分析。少数民族男性的残疾现患率(6.46%)高于女性(6.03%)。初中及以上教育程度的女性少数民族残疾人仅有10.04%。居住在农村的少数民族残疾人,大约有25%生活在国家规定的农村贫困标准以下,71%的农村少数民族残疾人没有参与任何形式的社会保险。农村、女性、老年残疾人是今后少数民族残疾人扶贫和社会保障覆盖重点干预对象;要优先提高女性残疾人的受教育水平。     

人口结构现代转变对云南少数民族地区人口、资源、环境效应的影响

文章着眼于云南省少数民族地区人口结构的转变与当地资源、环境协同效应的关系,分别从人口再生产模式、开放及受教育程度的提高以及人口转变的不平衡因素三个方面进行了讨论.研究表明,人口结构的现代转变程度制约着云南少数民族地区人口、资源、环境的协同效应,要想逐步实现可持续发展,推进人口结构的现代转变及平衡发展至关重要.     

新疆少数民族大学生英语学习障碍分析

新疆各高校在少数民族学生中开展英语教育已有近二十年的历史。就普遍意义而言,少数民族学生的英语教学质量和学生的整体英语水平并没有大幅度或者是明显提高。少数民族大学生在语言（二语）学习中存在着语言基础障碍、历史文化障碍、情感心理障碍、语言差异障碍、学习动机等障碍,教师应正视这些障碍的存在,选择有效的学习策略,帮助学生养成良好的学习习惯,增强其学习动机,从而最终提高英语教学质量。     

新疆少数民族青少年网络生活调查研究

本文从中学生、大学生网络生活与习惯等方面对新疆少数民族青少年网络生活状况进行了调查和测试。结果表明,少数民族青少年也是现代网络发展的最大受惠群体之一,网络对少数民族青少年的休闲、娱乐、交友、学习以及思维方式、人生观等方面产生了深远的影响。为促进、引导少数民族青少年健康成长,要充分认识网络的特点,努力探索网络时代青少年教育的新途径。