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相似文献
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1.
龙振兴 《商》2014,(23):265-265
随着物流管理在日常生活生产中的逐步深入,其重要性也得到突显,而好的物流管理工作必然离不开优秀的物流管理工作者。要培养出优秀的物流管理工作者,适应社会发展要求,显现高职高专院校人才培养的进步性,某些高职高专院校已经对物流管理教学课程改革做出很大的突破,其中以实践教学课程改革最为迫切,所以显得尤为重要。本文主要研究高职高专物流管理课程改革,为以后的改革提出相应的方法策略,以更好地适应社会需求。  相似文献   

2.
高职物流管理专业ESP课程的开设现状并不乐观,需要进一步进行ESP课程改革和实践才能最终使高职物流管理专业实现ESP教学目标。文章在分析物流管理专业ESP课程现状的前提下,对课程设置、教学内容、教学模式和师资力量方面的建设和提高给出了具体的建议,以期使ESP课程在高职物流管理专业中实现其价值,最终培养出复合型人才。  相似文献   

3.
我校《财政与金融》课程综合改革经过两年多的实践与探索,取得了一定成绩,但还存在一些不足之处,本试图从课程改革的准备阶段,课程的教学方法及考核方法等3方面作出一定校正,以使这门课程的综合改革更上一个台阶。  相似文献   

4.
《物流学》课程教学改革研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过对物流人才需求的知识结构与能力调查,进行教学内容的精选,对教学方法与教学手段进行改革创新,并制定出重在培养学生能力的考核方案。  相似文献   

5.
国际物流课程是高职院校相关专业不可缺少的专业课程。拥有扎实理论知识和实践经验的物流人才将会受到更多企业地青睐,然而国内高职院校国际物流课程的教学方法还存在问题,这不利于人才培养。主要研究了国际物流课程改革的内容,并简述了国际物流课程改革教学方法。  相似文献   

6.
“广告策划与创意”是广告学专业的一门核心课程,其综合性、操作性和创新性很强,学习的难度也大。要提高该门课程的教学效果。需要既注重理论知识的灌输.又强调实践教学环节,从教学方法与考核模式等方面进行改革与创新。成都理工大学的“广告策划与创意”课程教学方法与考核模式创新就做到了以下四个方面:一是不断探索教学规律,确立“知行合一”的教学原则;二是采用灵活多样的教学方式。并尽量引入现代多媒体教学手段;三是强化实务演练,构建注重创造力和技能培养的考核模式;四是贴近专业搞科研,以科研促进教学,取得了较好的教学效果。  相似文献   

7.
十二五规划纲要明确提出大力发展现代物流业。国务院印发《物流业调整和振兴规划》,并制定出台了促进物流业健康发展的政策措施。有关部门和地方政府出台了一系列专项规划和配套措施。而当今对高等职业教育的重点已经不再是单纯地讲授课本知识,而是知识、技能和素质等多方面的综合教育。文章以物流设施与设备课程的考核模式因素为研究对象,从教师、学生、院校、企业、政府等五个方面寻找原因,并提出相应的对策,来适应现代物流技术人才教育的发展要求。  相似文献   

8.
《物流成本管理》是物流专业的核心课程之一,本文探索并初步解决了《物流成本管理》和会计基础课程的衔接问题,以及教学与实际脱节等问题,以期培养出具有一定的财务管理能力,也能掌握物流各环节经济信息,能够以成本为手段来管理物流活动,提高企业经营效率的复合型物流人才。  相似文献   

9.
《品牌》2015,(6)
高中阶段是学生可塑性极强的阶段,面向高中开设职业规划课程,帮助学生了解自己,根据高中生的特点进行职业指导、职业规划,选择适合自己的专业,有针对性地对学生进行职业观教育,不仅有助于高中生针对个人特点合理填报高考志愿,与大学有效衔接,也有助于学生正确人生观、价值观的培养。本文分析了从高中生职业规划教育现状,提出通过制定和完善课程教学内容,加强职业规划课程的师资与教材的开发,通过高中各学科和各教育实践活动中渗透职业教育等几方面探索职业生涯规划课程新的教育模。  相似文献   

10.
在综合现行课程考核方法的现状及存在问题的基础上,阐述了《数控编程与操作》课程考核方法改革实践,并且分析了新型考核模式的优点及应注意的问题。  相似文献   

11.
加强物流规划是企业物流管理的重要课题,是当前我国企业增强获利能力的重要途径。指出客户服务驱动与改进服务目标、减少固定投资与降低营运成本是企业物流规划的指导原则,认为确定客户服务目标、物流设施选址、库存与运输、信息系统、多样化分拨等是物流规划的主要内容,并采用系统方法提出了企业物流规划设计程序。  相似文献   

12.
<写作与口才>是当下很多高职院校开设的一门公共基础课程,本文将以本校为样本,对该课程的考核模式进行分析、研究和改革,提出相应的改进措施,转变传统的考核模式,以促进该课程考核的灵活性和全面公正性,对其他课程的考核也将起到一定的参考作用.  相似文献   

13.
为了适应高职物流人才培养的需要,以提高学生的综合素质及实际操作能力,培养技能型人才为出发点,结合教学实践,从教学内容选取,教学方法改革,考核方法改革等方面探讨了了《第三方物流》的教学思路。  相似文献   

14.
《物流信息技术与管理》是物流管理专业的一门核心课程,其改革的核心是课程,改革的目标是使学生学习的效果真正做到与企业就业岗位的零距离对接。《物流信息技术与管理》课程在实际教学过程中应按照高职教育的宗旨,从改革教学组织、教学内容、教学考评机制以及创新教学方式等方面对教学内容进行改革。  相似文献   

15.
物流行业作为我国全新的新兴产业,在我国得到了空前的发展,必须要积极的完善和创新物流专业的课程教学,才能够培养出更优秀的物流人才。其中物流设施和设备作为物流行业的基础设施,起到了十分重要的作用,必须要重视教学工作,与实践进行紧密的结合。  相似文献   

16.
李肖夫 《中国市场》2008,(2):152-153
教学方法是完成教学任务、实现教学目的的关键。物流管理课程教学方法改革是我院物流管理课程建设的一个重要内容。本文总结分析教学方法改革的指导思想、主要的教学方法、基本要求。  相似文献   

17.
商品学作为一门物流管理专业的专业基础课,在很多高职院校物流管理专业中都有开设,但在教学过程中,很多教师发现商品学的教学目标、研究对象与教学内容,还是与物流管理的需求有一定的差距,因此很多高职院校的物流管理专业都在进行课程改革,力求把这门课程变得更有物流特色,能更好地服务于物流管理。  相似文献   

18.
合理的区域物流规划可促进区域经济发展.本文认为,区域物流规划应以现代物流理论、增长极理论、协同理论、系统理论等学科理论为指导,在综合本区域和外部环境基础上,确定本区域物流发展定位、功能定位、物流设施的总体布局、政策措施规划等内容.  相似文献   

19.
“旅游资源开发与规划”课程实践教学设计研究   总被引:2,自引:1,他引:1  
陈仓 《商场现代化》2012,(16):108-109
旅游资源开发与规划是旅游管理专业本科重要课程,具有很强的综合性和实践性的特点。本文在分析该课程教学现状的基础上,从教学内容和教学方式两方面,提出了课程实践教学的设计方案,对该课程的今后发展具有一定的参考价值和指导意义。  相似文献   

20.
借鉴OBE教学理念,针对高校《物流系统建模与仿真》课程重理论轻实践、教学手段单调和课程评价方式单一等教学现状,基于对学生学习成果的反思开展《物流系统建模与仿真》课程改革实践,探索该课程的教学目标设计、线上线下混合教学过程设计、Flexsim教学支撑设计以及学习成果综合评价设计。实践结果表明,改革后的教学过程有效提升了学生的学习兴趣,增强了学生对理论知识点的认知,对培养学生仿真建模能力有促进作用。  相似文献   

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