我国产学研合作的政策设计研究

产学研合作已经成为我国国家创新体系的重要组成部分,对推动和发展我国国家创新能力和水平具有非常重要的作用,本文以多层次的产学研合作运作模式为基础,对我国现阶段产学研合作的政策设计进行了研究。     

全面推动产学研合作 加快发展战略性新兴产业

党中央、国务院高度重视产学研合作,鼓励我们不断加强产学研合作,聚集创新资源,推动战略性新兴产业的发展。"十一五"期间我国产学研合作取得显著成效2006年全国科技大会以后     

大型企业产学研战略联盟对辽宁省中小企业的启示

产学研战略联盟现已成为我国企业推动经济社会发展、全面提升产业整体自主创新能力和综合竞争力的重要形式,其具有产学研合作领域的重大化、产学研合作盟友的知名化、产学研合作节点的链条化等显著特点。认真解读大型企业产学研战略联盟的模式与特点对辽宁省中小企业的发展有深远的现实意义和启示作用。     

高等职业教育产学研结合的途径探析

走产学研合作发展之路已成为现代高等教育改革和发展的重要途径，产学研结合正成为一种世界性潮流，我国产学研结合经历了20多年的发展历史，仍有许多问题需要从理论与实践两个层面上加以探索。本文首先确定了我国产学研结合的指导思想，阐述了我国产学研结合的发展历史与现状，分析了其中存在的问题，最后给出产学研结合的途径与方法。     

产学研合作教育健康发展的若干问题

产学研合作是现代高等教育发展的重要趋势。要推动产学研合作教育健康发展,必须全面理解产学研合作教育的基本内涵,制定推动产学研合作教育切实可行的政策法规,努力拓宽产学研合作教育的新思路。     

工商管理专业产学研相结合应用型人才模式的研究

产学研结合是工商管理专业培养应用型人才的根本保证,加快工商管理专业产学研合作发展应从以下几方面进行:政府要加强政策的引导,推动和激活产学研良性合作机制;深化工商管理专业的课程体系,加强实践环节的教学;校企联合办学,推进产学研结合。     

我国产学研合作的演变路径与发展趋势

从产学研合作的发展历史入手,探寻产学研合作演变的历史路径和历史原因,把握产学研合作的发展趋势,以期为产学研发展提供借鉴,更充分地发挥产学研合作在市场经济和社会发展中的巨大推动作用。     

财经类高校产学研合作发展中存在的问题及对策研究

高校产学研合作是知识经济时代教育创新的产物，是推动科技进步和科学成果转化的重要途径。但财经类高校产学研合作发展中存在诸多问题，必须与时俱进、改革创新，加强与企业、经济管理部门、地方政府和有关科研院所密切合作，联合培养人才，积极推动高校产学研合作快速发展。     

深化产学研合作 推动创新型城市建设

建设创新型城市既给产学研工作提出了新的更高要求,也带来了难得的发展机遇,产学研合作也必将在这一进程中发挥其应有的重要作用。文章结合铜陵市地方实际,对深化产学研合作,推动创新型城市建设进行分析,并提出针对性的工作建议。     

有效利用产学研联合提高中国企业的竞争力

企业、大学、科研机构、各类中介组织之间在研究开发上的有效合作,是提高国家经济竞争力和企业市场竞争力的持续来源之一。本文考察了美、英、日等国及中国产学研联合创新的实践,从合作模式和合作机制两个方面进行了中外比较研究;同时,结合对上海曾经组织参与过产学研联合的企业的实证研究结论,提出了建立动态推进的产学研联合目标、建立多元化的产学研联合模式、建立强有力的产学研联合机制、形成恰当的位势差等推动我国产学研联合实践进一步深入发展,以此提高中国企业竞争力的建议。     

产学研合作创新中存在的问题及对策分析

产学研合作是促进科技与经济结合的关键,也是我国经济和科技体制改革要着力解决的一个十分重要的问题。本文重点分析了当前我国产学研合作创新所存在的五个问题,提出了解决产学研创新合作困难的四条措施。     

“一带一路”战略下汽车人才培养模式探讨

"一带一路"国际合作高峰论坛提出需要建立多层次人文合作机制,搭建合作平台,开辟合作渠道。要推动教育合作,扩大互派留学生规模,提升合作办学水平。汽车行业持续发展,为了保障汽车服务质量,汽车人才发展是"一带一路"建设的支点和关键。在汽车行业中,"一带一路"愿景与目标的实现离不开汽车专业人才的支撑和保障。本文通过以校企合作、产学研结合的教学改革和实践为基础,探讨适用于"一带一路"发展战略的汽车人才培养模式。     

优化知识产权管理,推动高职院校产学研合作进程

产学研合作推动了经济与社会的发展,知识产权战略是推动产学研合作进程的重要环节,本文从高职院校知识产权管理中出现的组织管理松散、管理体系薄弱、政策导向偏失、知识产权保护意识淡薄、校企间诉求差异大、社会认可度低等问题出发,结合高职院校的实际情况,阐述了健全管理机制、完善激励机制、强化知识产权保护意识、明确代理机构的权责、发挥政府引领作用等五个方面的优化策略。     

旅游业校地合作产学研联盟模式研究——以湖北经济学院旅游与酒店管理学院为例

一般的产学研合作模式中,产指的是生产单位,以企业为主;学指的是教学单位,主要是高等院校;研指的是科研机构。但由于旅游业自身的特殊性和我国政府主导型的旅游发展战略的实施,目的地政府在旅游业发展中有着非常重要的地位和作用。本文在旅游产业产学研联盟构建中,结合湖北经济学院旅游与酒店管理学院校地合作产学研联盟的实施,突破了传统三位一体的产学研合作模式,构建以目的地政府和兼具教学、科研功能的高等院校为核心的＂双核引擎＂校地合作产学研联盟模式。     

四川省产学研协作状况简析

四川省政府不断加快产学研协同创新发展,推动产业结构优化升级,产学研合作取得较大进展,但依然存在问题。对产学研合作的理论和实践进行研究,具有重要意义。     

产学研合作创新中存在的问题及对策分析

产学研合作是促进科技与经济结合的关键，也是我国经济和科技体制改革要着力解决的一个十分重要的问题。本文重点分析了当前我国产学研合作创新所存在的五个问题，提出了解决产学研创新合作困难的四条措施。     

试论财经类院校产学研合作教育

发展产学研合作教育是财经类院校创特色的重要战略，本文分析了我国现阶段财经类院校产学研合作教育存在的问题和推进产学研合作教育的现实性与可行性，并在产学研合作教育的合作模式、制度建设、基础建设等方面提出了对策建议。     

吉林省中小企业产学研对接服务活动研究

产学研合作活动是解决企业技术难题、实现科技成果转化的有效途径。从吉林省产学研对接活动的现状可以看出,产学研各方结合度欠佳,活动覆盖面相对较窄。在未来的发展方向上除增加资金投入、扩大行业覆盖面、加大宣传外,更要求科研机构、企业和政府等相关部门整体集成,增加内部合作。     

高职院校产学研结合的困境与策略选择

高职院校要推动自身积极有效的改革,以市场为导向,准确把握企业的利益诉求点,在获得企业认同的基础上开展产学研合作。政府的政策选择应以高职院校为重点,利用项目引导和基金支持的方式,引导高职院校主动与企业合作,探索产学研结合新模式。     

高职院校产学研合作教育模式探究

高等职业院校产学研究结合教育模式是市场经济发展的必然要求。产学研结合可以有效地推动高职教育的发展，培养生产、建设、管理、服务第一线高等技术应用型人才，是实施“可持续发展”战略的基础和途径，是高等职业院校办学体制改革的一个重要方向。以市场为导向，以企业为主体，产学研相结合的高新技术研究、开发以及产业化，成为我国经济领域中的一个热点，高校科研院所及生产企业的合作在经济建设主战场上的影响和作用越来越大，已成为社会经济发展的重要动力源。