信用社发放生源地助学贷款的利与弊--对澄城县农村信用社生源地助学贷款情况的调查

一、信用社发放生源地助学贷款之利 据澄城县信用联社最新统计,自1998年开办商业助学贷款以来,7年间累计发放助学贷款4047万元,资助学生9246人次,且至2004年末无一笔沉淀贷款,收息率达100%.这种做法对推动生源地助学贷款的发放起到了良好的促进作用,解决了农民的燃眉之急,我们总结其利,主要有三点:     

农信社会计科目调整滞后现象应引起重视

随着农村经济发展和农村产业结构调整,农村信用社服务对象"三农",已不是传统意义的"三农".农村信用社贷款结构也发生了很大的变化,不少农村信用社汽车消费贷款、助学贷款、房地产贷款、中间业务等金融新产品层出不穷.但近年来农信社新业务数据不能在会计科目上真实反映,导致会计科目的实际用途失真,监管统计数据不能直接来源于会计数据.出现这种现象的主要原因是目前农村信用社会计科目沿用旧式版本,会计科目调整滞后.农村信用社会计科目调整的滞后容易出现以下不足:     

完善农村信用社生源地助学贷款运作机制的建议

截至2007年末,陕西洋县农村信用社累计发放生源地助学贷款343笔177万元,其中:国家开发银行累计发放生源地信用助学贷款38笔23万元,农村信用社累计发放305笔154万元。     

如何解决大学生助学贷款中存在的还贷两难问题

开展国家助学贷款工作是实施科教兴国战略，加速人才培养的重大举措。但另一个不能忽视的事实是，部分高校不同程度存在毕业生还贷违约问题。因此，破解助学贷款还贷两难的问题就必须在以下方面予以完善：学校应注重加强对学生的信用、法制教育；发挥农村信用社的助学作用；发挥农村信用社的助学作用；还款期限应适当延长，贷款金额应有所区别；国家应确定一些减免条款。     

陇县农村信用联社助学贷款圆了陇州学子求学梦

为了切实解决城乡贫困家庭子女上学困难,陇县信用联社自今年八月份起,在全县农村信用社推出了助学贷款业务.截止九月底,全县十八个信用社、部共为264名考入各类高等院校的贫困生发放助学贷款266笔,63万多元,使今年被录取的73%以上的学生获得了信用社贷款的支助而愉快地如期分赴省内外有关高等院校报名就读.     

大学生助学贷款管理过程中存在的问题及对策

大学生助学贷款制度实施后,得到了社会各界的广泛关注,是一项深受群众欢迎的民生工程,但是在实施过程中遇到了诸多问题.本文分析了大学生助学贷款管理过程中存在的种种问题,并结合实际,提出了相应的解决对策.     

切实支持和鼓励农村信用社实现法人治理

日前,澄城县农村信用社在省联社人事部门和市办事处的主持下,进行了一次联社副主任的推荐和选拔工作.     

对我国高校学生助学贷款相关问题的思考

我国高校学生助学贷款是商业贷款的一种形式,能否顺利开展的关键在于学生还款率的高低.学校作为连接银行和学生的中介人,是办理国家助学贷款的主体之一,助学贷款拖欠率太高会对学校声誉产生负面影响,影响学校在其他方面和银行的资金合作关系.因此,高校应从国家助学贷款工作可持续发展的角度出发,对贷款各阶段进行有针对性的全程管理,保证国家助学贷款工作良性、健康的开展.     

湖南国家助学贷款风险防范与化解机制的构想

国家助学贷款推行难的主要原因是风险大,而助学贷款的外部经济性使得其风险防范与其他商业性贷款的风险防范有所不同.本文分析了制约湖南省国家助学贷款发展的因素,提出了防范和化解贷款风险、促进国家助学贷款健康发展的对策.     

制约贫困地区生源地助学贷款业务发展的原因及对策

一、制约生源地助学贷款业务发展的主要原因 (一)金融机构的盈利性与生源地助学贷款的社会效益性之间的矛盾 生源地助学贷款属政策性贷款范畴,利率低,期限长,贷款的安全性难以把握,因此金融机构从自身的经济效益考虑,不愿发放生源地助学贷款.而生源地助学贷款的社会效益性则要求金融机构尽可能的满足每一个贫困学生的贷款要求.因此,经济利益和社会效益之间的矛盾是导致生源地助学贷款萎缩的主要原因.     

对规范国家助学贷款业务的思考

一、助学贷款业务发展中存在的问题 从国家助学贷款业务的开办过程和实际效果来看,有令人满意的一面,但也存在着诸多不规范、不正常的现象.主要表现如下: 一是从助学贷款三方主体来看,存在着"两热一冷"的现象.即学校热、学生热、银行冷淡.对于助学贷款的直接受益者学生在申请贷款方面自然是热情很高,而作为间接受益者的校方也表现出了极大的热情.相反,在经历收贷的艰辛之后,商业银行发放助学贷款的积极性明显降低,一些地方甚至已经停滞发放助学贷款.     

继续推进国家助学贷款工作的思考

今年，在政府部门的大力推动以及银、校双方的密切配合下，助学贷款工作有了新的进展，但与学生实际需要相比，还存在一定差距。本文分析了助学贷款工作中存在的问题，提出了目前个人信用体系未建立、配套法律制度未完善的情况下，搞好国家助学贷款工作的一些建议和思路。     

对国家助学贷款难以全面开展的思考

国家助学贷款是党中央、国务院为实施科教兴国战略,加速人才培养而采取的一项重大举措,是以帮助大、中专院校经济确实困难、品学兼优的学生支付在校期间学费和日常生活费为目的,运用金融手段支持教育的重要方式.1999年6月,国务院转发了人民银行等部门<关于国家助学贷款管理规定>,随后,中国工商银行按照国务院的要求,率先在北京、上海、天津等8个城市进行了试点.为推动国家助学贷款业务的开展,2000年初,国务院又转发了人民银行、财政部、教育部<关于助学贷款管理的若干意见>.同年8月,人民银行颁布了<助学贷款管理办法>.2001年6月,召开了全国国家助学贷款工作会议,之后,有关部委联合下发了<关于进一步推进国家助学贷款发展的通知>,对全面推进国家助学贷款提出了明确要求.据不完全统计,国务院办公厅、人民银行、教育部、财政部、中国工商银行先后制定、下发和转发了近20个文件及规定,对国家助学贷款的政策和规定在简化贷款手续、扩大贷款规模、贷款对象和贴息范围;取消担保及证明人的连带责任等方面不断地进行调整和修改,以促进该业务尽快在全国开展.然而,由于各种原因,国家助学贷款却一直处于步履蹒跚的状况.     

成都市高校国家助学贷款调查研究

国家助学贷款是一项帮助贫困学生完成学业而带有较强政策性目标的商业性贷款制度.本文通过对成都市10多所高等学校将近2000名学生的问卷调查,初步了解到成都市高校国家助学贷款的发放情况、存在的问题和出现问题的基本原因.助学贷款存在着贫困学生贷款难和银行"惜贷"的矛盾,贷款学生违约率高.根本原因归咎于助学贷款机制设计不合理,为银行惜贷和学生违约提供了理由.     

国家助学贷款中存在的问题与建议

一、国家助学贷款的现状 国家助学贷款从1999年9月1日开始,由中国工商银行在北京、上海等8个城市开始试办有担保的国家助学贷款业务,到1999年底,国家助学贷款余额为400多万元.     

助学贷款现状及国外经验借鉴

本文从成阳市助学贷款业务开展情况的调查入手,分析助学贷款的现实特点和问题.结合国外成熟的助学贷款典型模式,提出改进的思路.     

助学贷款信用保险模式探析

在人民银行的政策支持下,商业保险机构开始介入助学贷款的风险管理,本文将现已推出的华安助学贷款信用保险与江苏政策性信用保险助学贷款两种模式进行比较,并在此基础上提出助学贷款信用保险的发展模式构想.     

博弈论与高校国家助学贷款风险防范

国家助学贷款政策是一项促进社会公平、培养人才及增强国家竞争力的好政策.随着高等教育体制及金融体制的改革和发展,如何进一步控制和防范国家助学贷款道德风险和逆向选择风险,保障国家助学贷款资助政策的可持续性发展,是我们迫切需要解决的课题.本文运用博弈论--信息不对称等理论对国家助学贷款不同博弈结构下的风险成因进行分析,提出了控制、防范我国国家助学贷款风险的制度安排和政策性建议.     

基层助学贷款存在的问题及对策建议

助学贷款是实施科教兴国战略、加速人才培养、扶助贫困学生的重大政策举措.但是目前出现了助学贷款需求量大与商业银行放款积极性不高的矛盾.为了促进助学贷款顺利、健康的发展,有效地防范信贷风险,最近,我们对大荔县助学贷款业务发展情况进行了调查.     

中外“助学贷款”对比研究

助学贷款业务在国外开展已久 ,而在我国由金融机构经营管理的国家助学贷款和经营性助学贷款业务才刚开始试点 ,暴露出种种不足与差距。文章通过对中外助学贷款的比较 ,特别是补贴、担保和还贷机制的比较研究 ,提出完善我国助学贷款机制的建议。