提升高职院校学生幸福感策略探析

学生幸福感与学校有着密切联系,学校肩负着提升学生幸福感的责任。作者就如何提升学生幸福感进行了研究和探索,旨在抛砖引玉。     

提升专转本学生学校归属感的途径

专转本学生作为高校的一个重要群体被越来越多的研究者所重视。近些年来的相关研究表明:与本科学生相比,专转本学生对学校的认同感低,普遍对学校缺乏归属感。文章分析了提升专转本学生学校归属感的意义,指出了专转本学生学校归属感缺乏的原因,并据此提出提升专转本学生学校归属感的途径。     

浅议如何建立预算管理与预算机制的环境保障体系

预算管理是现代高校管理中重要的组成部分,对学校未来发展会产生重要影响。但对学校而言,为进行有效的预算管理,就需要在学校中建立相应的环境保障体系,为学校进行预算管理提供环境支撑。本文由预算管理与预算机制的基本内涵出发,对学校如何建立有利于提升预算管理能力的环境保障体系进行分析,旨在提升学校预算管理能力,为进行有效的“预见性”管理奠定基础。     

中职学校学生管理的现状调查与提升策略——以广西A中职学校为例

中职学校学生管理工作在我国整个教育系统中占据着重要地位。新时代背景条件下积极创新中职学校学生管理工作无论对提升学校管理质量,或是促进学生自身发展均具有重要意义。其中,管理主体、管理内容和管理机构贯穿整个中职学校学生管理体系,但中职学校学生管理还存在着一些突出问题。因此,学生管理工作已经成为当前中职学校面临的现实难题,亟需全方位、多角度对这一特殊群体的管理现状调查并得出提升策略。     

党建工作对提高高校竞争力的作用探究

高校党建工作是充实学校实力、增强学校竞争力、提升学校思想层次的内在动力,如果能做好党建工作,就可以使高校工作流程简单明了,增强工作执行中的思想保障,从而带动更多的教职员工全心全意的为学校服务,促进高校核心竞争力的提升。本文从党建工作对提高高校竞争力的作用出发,对如何做好高校党建工作进行了阐述。     

对高校教学管理队伍职业化建设的思考

教学管理是高等学校教学工作中的重要环节,教学管理队伍素质对于提高学校人才培养质量、提升学校的教学工作水平、增强学校竞争实力具有重要意义。本文结合高校教学管理队伍现状及存在问题,就如何提升高校教学管理人员综合素质、加强教学管理队伍职业化建设进行了研究探讨,并提出相关的建议措施。     

探索中职学校文秘专业学生写作能力的培养

写作能力是中职学校文秘专业学生的基本功之一.然而在调查中我们发现,当前大多数的中职学校以及学生对写作能力的培养工作重视程度严重不足.从而导致学生的写作能力普遍偏低,其直接影响到学生综合素质能力以及就业率的提升.本文重点探索中职学校文秘专业学生的写作能力培养工作,希望能够对我国中职学校学生的写作能力提升有所帮助.     

加强学校内部控制管理研究

加大学校＂内部控制＂管理,是提升＂管理水平＂、＂办学质量＂及学校＂综合能力＂的主要手段,通过强化学校内部控制管理,展示学校风貌,达成办学目标,实现学校可长远性发展的战略目的。     

民族自治地区理化生学科提高教育教学质量提升方案

认真贯彻落实学校领导关于理化生薄弱学科提高教育教学质量的要求以及响应教研室提出的有效提高我校理化生教育教学质量的三年规划,进一步加强学校管理,全面提升理化生学科教育教学质量,结合我校实际特制订民族自治地区理化生学科提高教育教学质量提升方案.     

浅析地方本科院校如何提升学校美誉度

本文围绕新建地方本科院校，如何进一步提升学校的美誉度，吸引优质生源，结合实例进行了相关的论述，提出了“结合实际、多措并举，提升学校形象”的六点做法。     

提升技工学校核心发展力的实践与思考

技工学校核心发展力是通过学校战略决策、培养目标、学生就业、学校管理、学校文化的整合,使学校获得长期发展优势。近年来,肥城市技工学校在提升核心发展力,建设一流技工学校方面进行了有益探索。     

中职学校采购管理制度体系的建立与实践

本文主要通过对中职学校采购管理工作的状况和问题进行剖析,并在此基础上,进一步提出中职学校采购管理制度体系构建的策略,以期为更好地提升中职学校的采购管理质量奠定良好基础。     

大数据背景下中职学校财务管理存在的问题及优化策略

互联网的出现,使得我国的信息技术水平得到了全面提升,大数据技术也应运而生,进一步推动了我国经济的发展。教育制度改革工作的不断推进和经济的飞速发展也对中职学校的财务管理模式提出了更高的标准。作为中职学校管理内容中的重要组成部分,如何提升财务管理水平已经成为当前中职学校要解决的重要问题。文章通过论述当前阶段中职学校财务管理中存在的问题,对优化策略展开探讨,便于为同类研究提供参考。     

关于中职学校特色专业教学改革的几点思考

当前的职业教育环境中,加强中职学校特色专业的建设是学校提升办学质量,吸引生源,提高竞争力的关键.教学工作作为专业建设和发展中的重要实施环节,直接影响到学校教学的质量和效率性,是学校专业建设中的重中之重.     

高等职业教育课程改革运行机制研究

课程改革能够有力推动高等职业教育跨越式发展,建立一套有效的课程改革运行机制,对学校而言,通过机制建设,将企业与学校、教师与企业深度结合;对教师而言,教师在课改过程中不断提升自己,是提升自己专业素养的有效契机。因此,在课改运行机制的引导下,学校、企业、教师及学生四方受益,使供求进入良性循环,能加快促进课程改革建设及发展。     

加强新形势下学校教职员工思想政治工作之我见

学校是为学生提供和谐成长的教学环境,新形势下学校的改革逐渐深化,为了满足新形势的要求,需要对学校职工加强思想政治工作,以和谐发展的理念指导教学工作,并且以现代化科技手段,丰富学校思想政治工作形式,从而实现工作形式的多样化,提升学校职工的道德修养与职业素养,满足学校的育人成才的功能。     

浅析技工类学校管理现状及对策研究

文章对目前技工学校管理工作中所存在的关键性问题进行了分析,通过对技工学校管理特点和现状的阐述,提出了提升技工学校管理效益方法,并对问题所产生的原因进行分析,揭示出目前技工类学校管理工作中需要遵循的管理原则和指导思想。     

动态能力视角下高职学校发展问题与对策研究

我国高职学校历经20多年的发展,规模急剧扩大,教育质量得到积极关注。文中在动态能力理论视角下,提出高职学校动态能力是高职学校整合、构建和再配置内外部资源以适应环境快速变化的能力,并且探讨了高职学校发展中面临的问题,进一步提出高职学校提升动态能力的对策。     

高等职业教育课程改革运行机制研究

课程改革能够有力推动高等职业教育跨越式发展,建立一套有效的课程改革运行机制,对学校而言,通过机制建设,将企业与学校、教师与企业深度结合;对教师而言,教师在课改过程中不断提升自己,是提升自己专业素养的有效契机。因此,在课改运行机制的引导下,学校、企业、教师及学生四方受益,使供求进入良性循环,能加快促进课程改革建设及发展。     

积极建设实训基地努力提高教育质量

实训基地的建设,是中等职业学校提升办学水平、彰显办学特色、培养高素质技能型人才、增强学校服务经济社会能力、全面提高教育质量的重要保证.