对我国会计教育几个问题的认识

“经济越发展,会计越重要。”随着我国经济的快速发展,经济全球化的趋势日趋明显,信息技术、互联网以及知识经济的浪潮风起云涌,新的科学技术和经济形势以不可阻挡之势迎面而来。这些给会计工作带来新的挑战,也必然给会计教育提出了新的要求。本文试从我国会计教育目标、会计人员职业道德教育、会计教育评价制度三个方面来就我国会计教育如何适应新形式的发展加以探讨。     

我国高校会计教育改革的方向探究

随着我国经济的迅速发展,我国高校会计教育也取得了长远的发展,教育规模不断扩大,教学体制不断完善,教学质量日益提高,会计教育对国家经济建设起到了重要的促进作用。然而,随着经济全球化的发展,会计教育呈现出很多和社会发展不合时宜的问题,必须对会计教育进行改革。本文结合当前高校会计教育中存在的问题,对如何进行会计教育改革进行了分析。     

面向21世纪的中国高等会计教育改革探索

２１世纪日益逼近,世界经济正从工业经济向知识经济转变,一个全新的知识经济时代即将到来。为了适应这种变化和中国政治、经济、文化建设的发展对会计人才的需要,正确引导我国高等会计教育的发展,本文拟对我国未来高等会计教育改革的有关问题做些探讨。一、我国现行高等会计教育存在的主要问题高等会计教育是以会计本科为基点,建立会计专科、本科、研究生（硕士、博士）培养目标明确、相互衔接的会计教育体系。我国高等会计教育经过近十年的改革探索,不但为社会输送了大量的会计人才,而且为我国会计理论和实务的发展做出了巨大贡献。…     

经济新常态背景下会计高等职业教育创新发展研究

中国经济新常态带来了会计领域的一系列变化,也对会计高等职业教育提出新的要求,会计高等职业教育要加快适应经济新常态。本文分析了经济新常态对会计理论与实践的影响及对会计高等职业教育的新要求,提出了会计高等职业教育创新发展的对策。     

会计国际化视角下的人才培养模式选择

本文认为,经济全球化趋势对会计国际化的期待与呼唤,是会计教育国际化观念形成的客观环境,会计必须适应市场经济发展和经济环境变化的需要。在全球化背景下会计作为经济领域的重要组成部分,将会不可避免地受到影响,经济全球化对会计人才培养国际化提出了现实的要求。为了推进会计教育国际化的进程,会计教育教学模式必须改革,会计教育观念必须创新。     

经济环境、教育目标与会计教育改革

目前,如何改革会计教育以适应不断发展、变化的经济活动的需求,是会计理论界、教育界和实务界共同关心的话题.本文拟从经济环境、教育目标的分析入手,探讨会计教育改革的发展方向.     

经济环境、教育目标与会计教育改革

目前，如何改革会计教育以适应不断发展、变化的经济活动的需求，是会计理论界、教育界和实务界共同关心的话题。本文拟从经济环境、教育目标的分析入手。探讨会计教育改革的发展方向一.     

入世后中国高等会计教育的改革

“发达的经济工作、科学的管理工作强烈要求先进的会计教育制度和人才为之服务，而先进的会计教育制度和人才培养又反过来进一步促进经济的发展和管理水平的提高。……而会计教育程度又取决于会计教育目标的正确定位、会计课程体系和教材体系的完善以及会计教育方法的科学化。”(王光远，2001)本文就人世后中国高等会计教育的改革策略作一探讨。     

我国高校会计电算化教育的探讨

会计电算化教育处于信息技术、知识经济高度发展的信息和经济一体化的社会中，其未来发展必须适应全球经济一体化和会计服务国际化的要求。对此，本文分析了我国会计电算化教育20多年发展取得的成就和存在的问题。并提出了我国会计电算化未来发展的应对措施。     

建立国际化会计人才培养体系的思考

一、会计国际化呼唤国际会计教育的大发展经济全球化的加速,使会计国际化已成为一股不可抵挡的潮流。会计的国际化要求会计教育先行。如何调整和完善我们自己的会计教育体系,为我国培养具有国际会计知识视角和技能、精通国际会计知识和惯例的会计人才,建设和发展国际化的     

高职会计教育发展的现状及改革探析

经济的快速发展对我国高职会计教育的发展提出了巨大的挑战，为了适应我国经济社会的发展，本文在深入分析高职会计教育发展中存在的问题基础上，从转变会计教育理念、加强职业道德素质、改变教学方式、提升师资水平等方面提出了改革建议，从而真正实现高职会计教育的可持续性发展。     

国际化视角下会计教育的双语教学探讨

随着经济全球化的发展,会计应用对会计教育提出了新的要求。为适应经济全球化和科技革命的挑战,会计教育要创造条件使用英语进行教学。文章通过介绍双语教学在会计学课程中的应用与实践,剖析教学中存在的问题,提出国际化视角下会计双语教学的发展策略,促进我国会计教育尽快与国际接轨。     

我国加入WTO后高校会计教育的新对策

会计与社会经济环境是密切相关的。随着我国加入WTO，社会经济环境必将发生巨大的变化，会计也相应地随着经济环境的变化而变化。作为培养国际通用商业语言人才的高等会计教育，如何抓住机遇，迎接挑战，已成为我国高校会计教育工作者深入思考的主要问题。一、我国现行高等会计教育存在的主要问题高等会计教育是以本科为重点，建立专科、本科、研究生（硕士、博士）教育的不同层次，培养目标明确、相互衔接的会计教育体系。虽然我国高等会计教育经过近十年的改革探索，为国家输送了大量的会计人才，并且为我国会计理论和实务的发展做出了…     

我国会计教育目标与教师专业发展对策

经济全球化时代会计教育模式是目标导向模式。面对新世纪高新科技环境和经济全球化的环境对会计人才的素质要求，会计教育的培养目标如何定位，如何加速教师专业化发展，建设一支具有现代教育理念。胜任现代教育教学工作，适应教育改革和发展需要的高素质师资队伍。这是我国目前高校会计教育需要研究的重要课题。     

国际化视角下会计教育的双语教学探讨

随着经济全球化的发展.会计应用对会计教育提出了新的要求.为适应经济全球化和科技革命的挑战,会计教育要创造条件使用英语进行教学.文章通过介绍双语教学在会计学课程中的应用与实践,剖析教学中存在的问题,提出国际化视角下会计双语教学的发展策略,促进我国会计教育尽快与国际接轨.     

我国会计从业人员存在的问题及其执业能力培养

随着经济全球化的发展，对我国会计业的发展提出了新的挑战，如何培养适应形势发展需要的会计人才，成为我国会计教育的研究重点。本文从我国会计教育的现状入手，分析了我国会计教育中存在的问题，而后提出了会计教育的发展方向，对于促进我国会计教育改革有一定的借鉴意义。     

我国会计高等教育发展的对策思路

近几年来,我国高等教育发展迅猛。高校合并、高校扩招,一浪高过一浪,一波胜于一波。大多数普通高校都设有会计专业,可以说形成了高等院校大办会计之趋势。会计教育如何适应社会经济的发展及会计专业人才的需求,如何同国际会计教育接轨,这是中国会计高等教育发展中必须思考的基本问题。随着市场经济体制的全面建立,会计市场的变化,会计人才的需求日益增长,中国会计高等教育的发展,迎来巨大的挑战和发展机遇的双重契机。会计高等教育作为大学教育的组成部分,面对新经济时代及其成为了WTO的成员国,其存在基础和发展环境均产生了巨大的变化,而…     

论新环境下会计教师的知识结构

会计发展的历史证明,环境的变迁是会计发展的源动力。会计教育作为现代会计赖以存在和发展的实践活动,与环境也有着割舍不断的联系,21世纪经济全球化、社会信息化、全员知识化、学习过程研究化、择业市场化以及学科的细分化与整合化等都对会计教育产生重要影响,进而对会计教师的知识结构提出了更新的要求。     

论会计教育改革的方向

随着我国加入世组织，会计所面临的客观环境发生变化，这就影响到我国现在及将来的高等会计教育。因此，准确把握高等会计教育改革的方向是每个会计教育工作者的责任。一、我国会计教育的历史发展（一）新中国成立初期：这一时期由于新中国刚刚成立，连年的战争使我国的经济遭到了极大的破坏，也使我国错过了发展经济的大好时机，与世界其它国家同期经济相比，我国经济处于较落后状态。由于原苏联国家对我国经济建设给予了多方面的援助和支持，我国在政治、经济体制上基本是照搬原苏联国家的模式。经济的落后限制了会计教育的发展，当时，会…     

基于市场适应性的会计本科课程体系及教学改革研究

一、会计本科教学课程体系及教学内容存在的问题 1．培养目标定位已经不适应新经济形势发展的要求。从20世纪80年初期恢复会计专业招生开始起,我国会计教育持续发展,在近十年达到高峰,在全国全日制大学中,有将近90％的学校设置了会计专业,每10个大学生中就有近2位是学会计的,会计教育实现了历史性的发展,为国家经济建设培养了大批合格的会计人才,很好的诠释了“经济越发展,会计越重要”的思想。