论财务管理在高校教育资源优化配置中的作用

高等学校教育资源是高校谋求发展的基础。高校教育资源配置的实质是通过资金的持续投入来逐步实现。因此。高校必须树立科学发展观。发挥财务管理在高校教育资源配置中的作用，优化配置和充分利用教育资源．使既定有限的教育经费投入产生最大的效益。     

关于区域教育资源配置的实践与思考

区域教育资源配置的均衡是教育均衡发展的基础和前提,也是实现教育公平的重要途径.通过对浙江省衢州市教育资源配置情况的调研,本文梳理了该市优化教育资源配置的经验做法和存在的问题,对如何进一步做好教育资源配置工作提出了一些建议.     

城乡教育一体化与资源均衡配置

文章以城乡教育一体化的意义为切入点,对我国教育资源配置现状进行深入分析,指出城乡教育资源配置不均衡对农村教育的影响,阐明均衡配置教育资源才能促进城乡教育一体化发展。     

从公平与效率的视角论我国教育投资的优化配置

我国教育投资的现状存在非均衡性。教育是社会稳定和发展的基础,因此需要对教育资源进行宏观调控,按照教育投资优化配置的标准与原则配置教育资源,确保教育投资处于公平与效率的均衡水平,促进社会的和谐发展。     

论城乡义务教育均衡化与资源均衡配置

均衡发展是义务教育的战略任务,城乡义务教育均衡发展是义务教育均衡发展的重要环节。经过多年的努力,我国基础教育事业快速发展,城乡义务教育差距在逐年缩小,但差距仍然存在。而实现城乡义务教育均衡化的关键是教育资源的均衡配置和优化组合。文章以推进城乡义务教育均衡化的意义为切入点,对我国义务教育资源配置现状进行了比较全面的分析、研究,指出我国义务教育资源总量不足与城乡配置失衡的问题,并在此基础上深入探讨城乡教育资源的非均衡配置对农村义务教育的影响,从而进一步阐明必须采取切实可行措施,合理配置教育资源,才能加快推进城乡义务教育的均衡发展。     

广西农村教育资源整合与优化配置

广西教育资源配置城乡不合理，而且配置失衡与低效并存，虽然近几年持续增加农村教育投入，并进行了学校布局的调整，但远不能满足农村经济社会发展对农村教育发展的需求，必须进一步加大农村教育投入力度，科学整合与优化配置农村教育资源，为农村教育提供更好的环境和条件，促进农村教育事业的快速发展，以适应农村经济社会发展的需要。     

关于高校教育资源利用效率的思考

随着我国高等教育的大众化,对高等学校教育资源配置利用效率提出了新的挑战.面对高等教育快速发展与高校教育经费投入不足和资源短缺的矛盾,优化配置和充分利用有限的教育资源,将有效地促进高校的发展和办学水平的提高.     

从失衡走向均衡:政府城乡教育资源配置职能所在

实施乡村振兴的关键点在于人才振兴和文化振兴,而人才、文化发展和教育紧密相连,促进城乡教育资源合理配置是振兴乡村教育的重要途径之一.立足基本公共服务均等化和教育的公共产品属性两个理论,着力政府对城乡教育资源配备的政策设定.以实际案例S省为立足点研究S省教育资源配置过程中出现的资源配备不均衡的诸多因素.最后基于上述分析提出对策建议,从明确城乡教育资源配置目标、改善城乡教育资源配置方式、提高城乡资源资源配置能力、缩小城乡教育资源配置差距四个角度科学配置城乡教育资源并为进一步完善S省城乡教育资源配置提供理论与实践支撑.     

公共选择理论视角下的高等教育资源优化配置

以公共选择理论视角看,我国高等教育资源优化配置存在三方面的问题:政府在进行高等教育资源配置的过程中没有很好地体现公平与效率兼顾,以效率为主的原则;教育行政部门在教育资源配置上没有充分地发挥宏观调控能力,不注重资源的动态效用;"扩招"政策下的"新校区"、"大学城"存在新的资源浪费和重复建设。解决对策:一是教育资源配置应坚持以效率优先兼顾公平的原则;二是对高校的公共设施建立一种资源共享的管理制度;三是资源配置方法要科学。     

城乡教育资源均衡配置对策研究

在城乡统筹发展的大背景下,当前我国实施的新型城镇化战略是以城乡互补,协调发展为基本特征的城镇化。新型城镇化建设要求城乡教育资源的优化合理配置,促进城乡教育均衡发展。本文在对河北省城乡义务教育调查研究的基础上,针对国内城乡教育中存在的问题,提出通过推进城乡教育资源均衡配置来促进城乡统筹发展的思路与对策。     

关注公共资源配置的公平性问题

公共资源配置不公是当前中国社会的普遍现象,这集中反映在教育、医疗卫生服务乃至道路基础设施等诸多领域。以教育资源为例,城乡教育资源分配严重不平等,东、中、西部教育资源差距明显。即便在城市内部,中心老城区教育资源集中,而新区和外围地区教育资源匮乏;同样,卫生资源配置方面,包括医院和医务人才等医疗卫生资源的80％集中在大城市,     

论国有企业经营者配置方式选择

企业经营者有两种配置方式,即行政配置方式和市场配置方式。行政配置方式的效率低于市场配置方式的效率。但是,目前我国大多数国有企业经营者却是由行政方式配置。这是国有企业低效率的主要原因之一。因此,变国有企业经营者行政方式配置为市场方式配置是刻不容缓的。     

公司财务资源配置的方式

公司财务资源的配置通常采取两种方式．一种是行政配置．另一种是市场配置，无论从理论上还是从实践上看．行政配置远没有市场配置那样行之有效．尽管市场配置有其不可克服的缺陷。     

财务管理视角论优化公立中小学校教育资源配置

在新《政府会计准则》实施和预算管理强化的环境下,公立中小学校财务管理面临着挑战,财务资源来源有限,财务资源分配不平衡.文章将以广州市A区为例,通过DEA方法计算出样本初中的规模效率值、纯技术效率、综合效率,进而分析投入产出的有效性,得出公立初中教育资源配置状况.样本数据得出,公立初中规模效率和综合效率较低,说明教育资源配置欠佳,存在部分学校教育资源投入不足或部分学校教育资源投入冗余的情况.为此,提出了优化公立中小学校教育资源的途径与方式.     

学分定价与高校教育资源配置

随着高校规模的扩张，以“学分制”改革为契机而进行的高校收费制度创新和学分差别定价模式催化了高校教育资源的整合过程，逐步衍生出了遵循“效率优先”原则的教育资源“效率配置”机制，促进了高校的发展。     

论财务管理在高校教育资源优化配置中的作用

高等学校教育资源是高校谋求发展的基础.高校教育资源配置的实质是通过资金的持续投入来逐步实现.因此,高校必须树立科学发展观,发挥财务管理在高校教育资源配置中的作用,优化配置和充分利用教育资源,使既定有限的教育经费投入产生最大的效益.     

论财务管理在高校教育资源优化配置中的作用

高等学校教育资源是高校谋求发展的基础。高校教育资源配置的实质是通过资金的持续投入来逐步实现。因此,高校必须树立科学发展观,发挥财务管理在高校教育资源配置中的作用,优化配置和充分利用教育资源,使既定有限的教育经费投入产生最大的效益。     

河南基础教育资源均衡配置问题及对策研究

河南的教育发展面临诸如财政投入少、配置不均衡等问题,严重影响了基础教育水平的进一步提高。本文通过对目前河南教育资源均衡配置中存在问题的研究,深层分析其成因,建立多元的教育投入机制,合理配置教育资源,提高基础教育的软硬件水平,从而逐步解决资源配置的不均衡现象,保障教育公平,提高基础教育总体水平,使其成为地区经济发展的重要因素。     

基于资源配置机制视角的会计信息供求均衡分析

会计信息供求矛盾的解决依赖于对会计信息资源的合理、高效配置。一般来说，政府配置和市场配置是两种最基本的信息资源配置机制。在会计信息资源配置方式的选择上，政府配置方式下应重点关注制度制定效率和制度执行效率，以实现会计信息供求的制度性均衡；市场配置方式下应着重解决会计信息产品的定价及其外部性问题，以实现会计信息供求的竞争性均衡。在我国，会计信息资源应以政府配置方式为主，市场配置方式为辅，以实现会计信息资源的全面均衡。     

高等体育专业院校学生思想政治教育资源配置的涵义探析

本文从资源及其配置的涵义入手,逐步深入地对高等体育专业院校学生思想政治教育资源的含义进行分析,直至对高等体育院校学生思想政治教育资源配置的含义有一个清晰的认识,为高等体育院校学生思想政治教育资源的有效配置提供详实的理论基础。