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高级财务会计教学内容与方法改革探索 总被引：3，自引：0，他引：3
现行企业会计准则体系对高级财务会计学内容体系的更新提出了新的要求。本文在分析高级财务会计学内容体系现状的基础上,探讨了新准则下本课程内容体系的构建以及与之相适应的教学方法、教学手段改革的问题,以期将高级财务会计学课程建设与实务发展需求相结合,从而更好地服务于社会实践。 相似文献
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文章以高级财务会计课程为例,根据笔者20余年的会计教学实践和高级财务会计课程的特点,重点从基本教学理念、研究性教学的特点以及效果三个方面论述了在开展<高级财务会计>课程的研究性教学实践中,进行高级财务会计研究性教学活动的基本思路. 相似文献
3.
高级财务会计学的产生与发展既是财务会计自身发展的客观要求,也是会计环境演变的必然结果。因此,文章在对高级财务会计学的产生背景进行理论总结的基础上,得出结论:高级财务会计学的内容主要包括特殊业务会计、特殊行业会计、特殊报告会计及特殊环境会计四个部分。 相似文献
4.
《中国乡镇企业会计》2015,(10)
《高级财务会计》课程是会计学专业的主干课程,由于该课程的教学内容具有高、深、难、特的特点,属于难教难学的课程之一。《高级财务会计》课程采用"问题导向五环节教学互动模式",对调动学生学习的积极性、激发学生自主学习的兴趣、对完善应用型技术大学的课程建设,促进教学的改革有着重要的现实意义。 相似文献
5.
工科院校<高级财务会计>精品课程建设在整个会计学专业精品课程群建设中具有十分重要的地位.文章通过分析工科院校<高级财务会计>精品课程建设中教学创新的主要内容,针对<高级财务会计>课程教学实际提出了教学创新的主要对策. 相似文献
6.
财务会计学为初级财务会计、中级财务会计和高级财务会计三部分。关于三者内涵与外延的界定,却一直未达成共识。本文认为,突破传统会计假设的会计问题属于高级财务会计的内容,对于特殊行业的会计问题、企业的特殊业务问题以及会计发展产生的新会计问题,只要是在传统会计假设的约束范围之下,仍然属于中级财务会计的范畴。另外,突破传统会计假设,但目前仍处于研究探讨阶段的会计问题,作为会计专题研究,暂时不纳入高级财务会计的范畴。 相似文献
7.
高级财务会计是会计学专业的主干课程,但其内容构成却未有共识。从财务会计诞生的基础角度,可以将财务会计中级与高级的区分标准归纳为:在权责确认基础中,将单一、独立、企业法人的核算内容归于中级,其余内容归于高级;在市价计量基础中,将报表日市价计量内容归于高级,非报表日市价计量内容归于中级。 相似文献
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建立“批判性思维＋实践导向”的高级财务会计教学模式 总被引：1，自引：0，他引：1
本文分析了当前高级财务会计教学实践中存在的问题，在借鉴西方教学实践经验和教育理念的基础上，结合我国国情和民族特点，提出“批判性思维＋实践导向”的高级财务会计教学模式，并提出具体实施方法，以期对高级财务会计教学活动有所裨益。 相似文献
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10.
高级财务会计教材比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从总体结构、主要内容这两个方面着手对在国内具有一定影响的10本高级财务会计教材进行了比较,同时提出了高级财务会计教材编写需要注意的问题。 相似文献
11.
高级财务会计教学案例的撰写及运用 总被引：1，自引：0，他引：1
本文探讨了《高级财务会计》课程的内容,确定了《高级财务会计》课程教学案例撰写的原则,并举例分析了案例在课堂上的运用,以期为教学实践提供参考。 相似文献
12.
本文从总体结构、主要内容这两个方面着手对在国内具有一定影响的10本高级财务会计教材进行了比较,同时提出了高级财务会计教材编写需要注意的问题. 相似文献
13.
姜明 《财会研究(甘肃)》2004,(5):29-31
高级会计就是建立在传统财务会计理论基础之上,对一些新业务、特殊业务进行核算、反映、控制管理的财务会计。它与传统财务会计互相补充,共同构成财务会计的完整体系。 相似文献
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《高级财务会计》是高等院校会计学专业开设的一门专业课程,本文以广州工商学院为例,针对《高级财务会计》课程在教学中存在的问题进行分析,并针对问题提出相应的改进对策。 相似文献
15.
金希萍 《中国乡镇企业会计》2009,(10):170-171
会计学科具有独特的理论、方法与技术体系,会计学专业核心课程体系围绕会计学原理→中级财务会计→高级财务会计这一主线,配以其他的会计学分支课程（审计、成本会计、管理会计、财务管理、税法等）构成。各门课程之间具有一定的层次结构关系,表明会计专业高级人才所需的知识结构层次;同时各门课程之间又具有严谨的推进关系,中级财务会计课程必须以会计学原理课程为基础,高级财务会计则又必须以中级财务会计为基础;各门课程之间具有一定的交叉关系。 相似文献
16.
《财会通讯》2005,(12):92-96
特稿关于中国会计国际协调问题刘玉廷2.62004年我国会计改革的回顾及2005年改革的任务刘玉廷3.6我国高级会计人才教育的新开端刘玉廷4.6振奋精神潜心研究大力推进会计理论研究的繁荣与发展王军8.6专家论坛西方财务会计理论问题探索(一)——西方规范财务会计理论的发展及实证会计理论的基本框架(上)葛家澍1.6西方财务会计理论问题探索(二)——西方规范财务会计理论的发展及实证会计理论的基本框架(中)葛家澍2.8对会计教育改革与发展几个问题的再认识吴水澎2.11国外职业会计硕士教育概况曲晓辉2.13西方财务会计理论问题探索(三)——西方规范财… 相似文献
17.
导向式教学法在高级财务会计教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
高级财务会计是随着社会经济的发展，对原有的中级财务会计内容进行补充、延伸和开拓的一种会计实务．即其利用财务会计的固有方法。对现有财务会计未包括的业务或者需要进行深入论述的业务，以及随着客观经济环境变化而产生的一些特殊业务进行反映和监督。在由基础会计、中级财务会计、高级财务会计组成的财务会计系列课程中，高级财务会计因其所具有的新颖性、理论性、深难性、专题性、多维性、变动性以及其开课时间上的后端性等特点，使得该课程适宜采用包括问题导向、过程导向、能力导向、实践导向在内的研究型课程教学方法，以培养、训练学生运用会计理论分析问题和解决问题的实际能力。 相似文献
18.
姜明 《财会研究(甘肃)》2004,(5)
高级会计就是建立在传统财务会计理论基础之上,对一些新业务、特殊业务进行核算、反映、控制管理的财务会计。它与传统财务会计互相补充,共同构成财务会计的完整体系。一、高级会计的特点与范围高级会计和传统会计的构成内容没有本质区别,采用的方法也有相同之处。(一)方法和特点高级会计也是以货币为主要计量单位进行核算的,以合法的会计凭证作为记录经济业务的依据,并通过登记账簿而取得有意义的会计信息。其作用是以会计报表的形式对企业、单位的外部关系人输出会计信息。其主要职能是对企业经营活动过程的反映和控制,也是以记录经济业务… 相似文献
19.
孙巧美 《中国乡镇企业会计》2014,(9):225-226
高职教育以适应社会需要为目标、以培养学生技术应用能力为主线.会计电算化专业培养面向现代企业生产、管理和服务第一线以及行政事业单位的财务会计相关岗位工作的高级技术应用型人才,人才培养模式改革是关键. 相似文献
20.
会计这一职业是伴随着钱财的出现而自然演化而来的,是一种社会需要,而且这种需要会随着经济的发展而日益壮大——经济越发展,会计越重要。我们不是天生就会做会计的,一名好的会计是经过一系列系统的学习和工作而逐渐造就的。在造就一名高级会计的过程中,课程教学是一项非常基础、非常重要的程序,而在现今的会计行业里,需求量正日益增加的是高级财务会计,因为现在各个行业里要的都是精英中的精英,所以高级财务会计课程教学就显得尤为重要。本文主要研究高级财务会计课程的教学内容和教学方法。 相似文献