高职院校二级管理体制构建中的四个关键环节

正确把握"校院二级管理"体制构建中的关键环节是加快进行高职院校管理体制改革的重要保证。本文阐述了高职院校在二级管理体制的推进和实施过程中的四个关键环节:统一思想、简政放权、强化监督和统筹协调,并作了详细分析,以期为高职院校的内部二级管理体制构建的改革提供参考。     

高职院校预算管理若干问题的思考

预算管理是高职院校学校管理的重要内容之一,对保障学校各项工作,尤其是财务工作正常运转、促进学校发展关系极大.但是,由于不少高职院校是由中专发展而来,管理体制包括预算管理体制远远不能适应新形势的需要,出现了很多新情况、新问题,需要我们提高认识,采取措施,加以解决.     

高职院校建立院系二级管理体制之管见

院系二级管理体制的建立是高职院校发展的必然,但对高职院校来说,院系二级管理是一把双刃剑。依据校情逐步推进,树立系部是责任中心的理念,科学设计院系二级管理实施方案,重视监督约束机制的建立等是高职院校院系二级管理有效实施的关键。     

构建高职学生3+2竞教结合管理体制的基础研究

现在高校体育的发展要求运动员具有较高的体育竞技水平,然而高职院校的学生素质决定了学生在短期内很难达到较高水平。文章试图研究高职院校五年制的普通学生通过系统的多年训练,建立一套高职五年制运动员在前三年长期系统的教学和训练相结合的管理体制,为实现高职院校体育的持续性发展提供参考。     

促进高职院校大学生心理健康教育模式的思考

高职院校多是近几年由中专、成人高校、大专等性质的办学实体转制而成的高等职业院校,各学院的管理体制、学习的基础与生活设施及做法普遍存在着一些问题,面对大量的全日制大学生,各高职院校都在“抓”和“管”上实行保姆式“人力”强化管理,由此产生了一系列突出的学生心理健康问题。分析高职院校学生心理问题的现状,寻求促进大学生心理健康的有效途径与对策,开展“心理健康”工作亟待解决。     

人才流失对高职院校的影响及对策研究

高职院校在我国的经济社会发展中占有重要地位,发挥着技能型人才培养的重要作用.为适应我国高速发展的经济对高技能型人才的快速需求,作为我国技能型人才培养的重要基地,高职院校正处在改革与发展的关键时期.但是人才流失却阻碍着我国高职院校的发展.本文试图从我国高职院校人才流失的种类和影响入手,探寻有效控制高职院校人才流失的措施,以更好地促进高职院校的健康、快速发展.     

高职生顶岗实习中的思想特点及其教育引导策略

我国当前高职院校学生的顶岗实习一般安排在校外的企业和单位,实习期间学生的管理和思想政治教育是个难题,基本上呈现出管理体制不够科学的特点。因此,高职生顶岗实习工作中出现的思想特点具有非常明显的特征,学校以及企业都应采取相关的教育引导策略。     

深化高职院校二级管理体制改革的思考

目前我国高职教育,正在深化高职院校二级管理体制的改革。文章就实现教学管理高效率、激发办学活力、提高人才培养质量的目标,提出了明晰权责关系,完善管理制度;改革分配制度,经费切块管理;明确教学任务,强化业绩考核等措施。以及在深化二级管理管理体制改革中应注意的问题。     

加强高职辅导员队伍建设提高大学生管理效果

高等职业院校在我国高等教育发展中越来越重要,特别是高职院校在近几年来的膨胀式发展,使得高职院校成为我国高等教育的主要阵地,几乎占了我国高等教育的半壁河山。同时,高职院校的快速发展,也带来了高职院校大学生管理的一系列问题。其中,在学校对大学生辅导员的管理和大学生辅导员自身能力与态度也存在着诸多问题。一、存在问题1、辅导员队伍数量不足,结构不合理。大部分高职院校辅导员与学生比例在1:250以上,     

新时期高职院校学生党建工作机制探索

随着全球知识经济的发展,人才培养成为了社会各界关注的重要话题。由于我国高校教育改革,高职院校的发展速度不断加快,高职院校的学生党建工作同样迎来了发展的新机遇与挑战,学生的党建工作对于高职院校的稳定与学生的思想政治素质提高有着重要的影响。我国高职院校的人数逐年增多,各高职院校的党建工作也面临新的挑战,文章将就此展开简单分析。     

高职院校内部控制系统构建研究

针对我国高职院校发生的系列经济犯罪现象,分析高职院校内部控制存在不足,结合我国高职院校内部管理的特点,并参照我国企业内部控制的经验,提出了构建高职院校内部控制系统的六大要素。     

国际交流与合作在高职院校师资队伍建设中的作用

经济发达国家经历多年的职业教育办学过程,在师资队伍建设等方面积累了很多值得我国高职院校借鉴的成功经验。我国的高职院校通过国际交流与合作,在师资队伍国际化建设中可以借鉴它国的成功作法,有效提升我国高职院校教师队伍的整体水平。     

基于高职院校教师职业特性的绩效管理研究

教师绩效管理是提升我国高职院校办学质量的重要方法,然而高职院校教师工作的职业特性使得教师绩效管理工作面临难点。本文结合我国高职院校教师工作的职业特性,论述了我国高职院校教师绩效管理存在的问题,提出了建设性的对策。     

完善高职院校行政管理人员的应聘机制

完善我国高职院校行政管理人员的应聘机制,对于推动我国高职院校行政管理队伍专业化发展,提高高职院校的管理水平和办学效益都十分重要。实行高职院校行政管理人员职业资格证书制度,科学设岗是推行全员聘用制及高职院校行政管理专业化的关键。     

提高高职院校专利成果的转化研究

随着社会的不断发展,我国高职院校中知识专利成果转化工作的发展也越来越快,在此基础上就要面临许多的问题,比如专利成果转让及实施问题,各高职院校也要对此进行重视。专利成果转让是经济与科技之间的桥梁,本文就分析目前我国高职院校专利成果转化受阻原因,并且提出相应的策略,以便能够有效提高我国高职院校专利成果的转化。     

新形势下加强高职院校学生党员教育管理的思考

学生党员是学校党组织与青年学生联系的重要桥梁和纽带,学生党员的教育与管理也是高职院校党建工作的重要内容,随着我国高等职业教育的发展和高职院校人才培养模式的不断改革,高职院校学生党员的教育管理也面对新的形式和问题,加强高职院校学生党员的教育与管理,不仅是做好大学生思想政治教育工作的客观要求,更是提升高职院校学生整体素质的重要途径.本文在对高职院校学生党员教育管理方面存在的问题进行分析的基础上,就如何加强高职院校学生党员的教育和管理提出了有效的建议和措施.     

浅析高职院校内部督教工作的困境

高职院校内部督教工作是整个高职教育督导工作中至关重要的一部分,更关乎高职教育的发展与提升。但由于各种因素的制约,我国高职院校内部督教工作开展并不十分顺利。本文通过文献梳理与实践调研,分析总结了目前高职院校内部督教工作中的各种困境,并提出建议与对策。     

高职院校素质教育综合体系构建研究

高职素质教育是专业素质教育、创新素质教育和人文素质教育的综合统一体。当前,我国很多高职院校在素质教育过程中虽然取得了一定的成效,但同时也表现出许多问题和不足。文章通过深入剖析当前我国高职院校素质教育存在的问题,提出构建高职院校素质教育综合体系的举措和建议,旨在进一步提升我国高职院校人才培养工作的实效性。     

高职院校毕业生就业意向实证分析

随着经济增速放缓与高职院校扩招,我国的就业形势趋紧,就业压力越来越大。而让高职院学生满意就业是高职院校得以持续发展的根本目标。文章在对高职院校毕业生就业意向问卷调查的基础上,使用STATA软件,建立Logit二元离散模型对高职院校毕业生就业意向的关键因素进行实证分析,根据实证分析结果给予对策建议,有效提高高职院校学生就业意向和就业稳定性。     

我国高职教育课程发展的现状、问题与对策

课程问题是高职教育的核心,课程发展水平直接决定了高职教育人才培养的质量与规格。当前,学科导向课程是我国高职教育课程模式的主流,这导致高职教育人才培养结果与市场需求之间出现了较大偏差。鉴于课程建设与改革在高职院校人才培养工作中的核心地位以及我国高职教育课程发展的现状与问题,以构建基于工作过程的课程模式为目标、推进课程建设与改革,必将成为当前我国高职院校加强内涵建设、全面提高教学质量的突破口与关键。高职院校要想做到这一点,收入分配制度改革和教师评价体系改革是导向,"工学结合"是途径,教学条件建设是保障。