高职院校顶岗实习学生党员教育管理模式创新研究

实行工学结合的人才培养模式,是高等职业教育自身改革发展的需要。高职院校学生一般在第三年踏上顶岗实习岗位,如何在较长的顶岗实习阶段,加强学生党员的教育与管理,是高校学生党建工作的新课题。从加强高职院校顶岗实习学生党员的意义入手,分析了在其教育管理中存在的问题,并在此之上提出加强高职院校顶岗实习学生党员教育管理的方法与对策。     

加强独立学院学生党员教育管理工作的若干思考

随着社会经济的不断发展，高校学生管理工作呈现出新的格局和特点，作为党组织的重要工作和责任，加强独立学院学生党员的教育管理在当前新形势下变得尤为紧迫。本文在分析当前独立学院学生党员发展和教育管理存在的问题的基础上，有针对性的提出了加强独立学院学生党员教育管理途径，以期促进独立学院学生党员教育工作更加科学化和规范化。     

高职学院学生党员教育问题研究

学生党员教育和管理工作是高职院校党建工作的重点,学生党员的素质高低是反映院校党建工作质量的重要指标。随着高职院校党建工作的深入开展,学生党员人数也日益增多,然而,在学生党员的教育工作中也反映出了一些问题,本文针对目前高职院校学生党员教育中普遍存在的问题展开探究,提出了一些相应解决措施。     

高职院校学生党员教育和管理工作存在的问题与对策

在高职院校中,学生党员作为高职院校学生中的突出骨干,其各方面的素养和文化水平的高低不仅体现了高职院校党建工作的水平质量,而且关系到我国未来党组织的前途走向。目前许多高职院校在学生党员管理模式上存在许多问题,如方法过于陈旧、机制和思想较为落后等。各高职院校需要逐渐完善自身的管理制度和组织机构,积极探索学生党员管理模式的新方法和新模式,强化学生观念和思想,使得学生党员管理工作变得有成效、有特色。文章主要针对目前高职院校中学生党员教育和管理方面存在的问题进行深度分析,并提出了解决对策。     

高职院校大学生日常教育管理有效方式探析

高职院校大学生日常教育管理工作关系着高职院校大学生群体优良综合素质的养成与发展,所以对当前高职院校大学生日常教育管理工作作出创新与改革并在此基础上提高高职院校大学生日常教育管理质量,是高职院校大学生日常教育管理工作部门以及工作人员需要面临的重要课题。为此,提出了在高职院校大学生日常教育管理中应当重视学生自主教育管理能力的强化,并需要渗透以人为本理念、遵循行为规范原则,同时对高职院校大学生日常教育管理制度的创新进行了研究与探讨。     

新形势下高职院校学生党建工作的探讨

笔者从高职院校学生党建工作面临的新情况、新问题出发,结合多年工作实际,提出高职院校学生党建工作创新。提出采取"三早"措施,确保学生党员数量和质量;采取"三结合"方式,创建学生党员成长平台;创新阶段培养;利用网络资源,创新党建工作方式等学生党建创新。     

试论高校学生党员目标管理制度

新时期,如何做好学生党员的教育管理工作直接关乎到其能否保持党员的先越性.针对目前学生党员管理中普遍出现的问题,可以尝试将目标管理制度运用于党员的后续管理之中.文章就目标管理的内涵,当前时期学生党员中存在的问题,进行目标管理的必要性及其如何实施做简要探讨,以期能够为当前高校的党建工作提供一些参考.     

应用型本科院校学生党员全程培养教育模式探索

学生党员是高校党员队伍中的特殊群体,作为高校主体的应用型本科院校,其培养的学生党员是地方经济社会服务的主力军。应用型本科院校学生党员培养教育的模式直接影响学生党员的水平与质量。本研究针对目前应用型本科院校学生党员培养教育过程中存在的问题,以衡水学院教育系基层党组织为例,探索应用型本科院校学生党员入学至离校的全程培养教育模式。     

浅议高职院校学生教育管理模式的创新

科学的教育管理模式是高职院校学生教育管理工作有序开展的前提条件，高质量的学生教育管理队伍是高职学院进行学生教育管理的重要保障。本文主要介绍了高职院校学生教育管理的特点，并提出了高职院校学生教育管理模式的创新思路。     

创新高校学生党建工作方式的探索

学生党建工作是高校党建工作的重要组成部分，针对高校学生党支部缺乏对学生党员教育管理的针对性措施、学生工作中党支部活动内容单调、活动形式缺乏创新等问题，本文提出关于创新学生党建工作方式的几点建议。     

论体验式教育——高职院校学生党员培养的另一种思路

高职院校学生党员教育存在着重程序轻教育、重使用轻培养、多"要求"少"交流"等问题,体验式教育从学生党员个体出发,能有效实现党员培养规范性的要求与个体对理想自我追求的结合,确保学生党员个体的思想纯洁,赋予高职院校学生党员培养以人性美、感性美和内涵美。     

从严治党常态下高职学生党员发展工作的质量保障体系建设研究——以绍兴职业技术学院为例

高职院校是人才培养的重要机构与场所,目前其规模已占我国高等学校的50%以上,是党的思想与组织建设的重要阵地,直接关系到中国特色社会主义道路建设。高职学生党员是党员队伍的重要组成部分,加强高职学生党员发展工作的质量保障体系建设至关重要。文章通过对绍兴职业技术学院为主体的高职学生党员发展工作现状进行调查,在调研分析的基础上,提出建立培养人的遴选体系、有效的培养与培训体系、科学的考评体系等对策建议,进一步建立和完善高职学生党员发展工作的质量保障体系。     

高职院校学生党员辅导员助理制的构想

当前,高职教育的蓬勃发展已对学校学生工作管理提出了更高的要求,探讨了高职院校学生党员辅导员助理制,有利于充分发挥学生党建工作的优势,有利于优化高职院校辅导员队伍结构,有利于提高学生工作效率和质量。     

依托微信平台下的高职院校学生党建新模式探索

随着网络的不断发展和手机功能的不断完善,微信已成为高职院校大学生日常沟通的重要即时通讯工具,作为高职院校学生工作者,如何在新形势下与时俱进,利用新兴网络平台,创新高职院校学生党建新模式,显得尤为重要。本文分析了当前高职学生党员的特点、高职院校学生党建工作开展存在的障碍和微信的特点以及对学生党建工作的作用,并提出了在依托微信创新高职院校学生党建工作新模式探索。     

发挥党员先锋模范作用 推进高校学生党建工作

近两年来,随着在大学中发展新党员工作的加强,大学生入党后的教育管理问题凸显出来,部分学生党员存在着重视组织上建党,忽视思想上建党的问题。因此,以发挥党员先锋模范作用为核心,成为推进新时期高校学生党建工作的重中之重,通过发挥学生党员的模范带头作用,在政治素养、学习、生活、工作等方面起先锋模范带头作用,会吸引越来越多的青年大学生加入到我们党组织中来,经过在校期间的锻炼,不断增强党性,以后工作岗位才能成为无私奉献,一心为民、服务社会的真正栋梁。     

高职院校学生党员教育的实践与探究

随着经济的快速发展，高校思想政治教育面临着巨大的挑战。该文旨在从高职院校学生党员教育的形式和现状出发，分析学生党员的特点，阐述学生党员教育中存在的问题并进行原因探究，通过召开入党积极分子大会、预备党员培训班、座谈会、开展形式多样的学生党支部志愿活动等，为创新高校学生党员教育途径、永葆大学生党员先进性，为高校党建工作提供一些切实有效的建议和意见。     

高职院校学生党员发展质量保障机制探析

做好新时期高职院校学生党员发展工作,是加强党的建设的重要举措。分析了当前高职院校党员发展工作存在的问题,阐述了构建大学生党员发展质量保障机制的重要性,并在此基础上就进一步提升高职院校党建工作科学化水平,构建大学生党员发展质量保障机制提出了相关建议。     

加强高校基层党组织建设的新认识

高校基层党组织是党在高校开展各项工作和战斗力的基础。本文针对当前一些高校在基层党组织建设中存在的缺乏对基层党建工作重要性的充分认识、缺乏制度保障和经费保障、缺乏计划性和积极性、缺乏对学生党员教育管理的针对性措施等问题,提出了要加强党组织领导班子建设,建立保障机制和考核机制,创新基层党组织活动的内容和方式,有效发挥两个作用,把高校的基层党建工作落到实处。     

高职院校顶岗实习期间学生党员发展和培养可行性方案研究

高职院校的人才培养模式和特殊的学制给学生党员的发展和培养带来一定的困难，本文从项岗实习期间学生党员发展和培养的研究意义和重要性入手，剖析了顶岗实习期间学生党员发展和培养的现状及难点，从思想平台、制度平台、网络平台、实施平台四个方面建设对顶岗实习期间学生党员发展和培养可行性方案进行了初步探索。     

顶岗实习中学生党建工作的措施

高职院校预岗实习阶段学生党员的教育、管理工作是学生党建工作的重要组成部分，由于所处的学习环境发生变化，顶岗实习学生党建工作往往成为高职院校学生党建工作的薄弱环节。该文从预岗实习阶段党建工作的意义、现状及针对问题解决的相关措施做了浅要分析。