刍议双语教学在高校会计专业中的运用

随着会计准则国际化进程的推进,会计双语教学迫在眉睫。本文在本文在分析了双语教学定义和本质的基础上,讨论了双语教学在会计专业实践应用的现状和问题,并提出了在推行高校会计双语教学的一些建议。     

中国高等院校双语教学存在的问题与对策

论文探讨了中国高等院校双语教学发展情况,指出双语教学中存在认识问题、教材问题、师资问题和学生能力问题。为推进双语教学发展,应正确认识、领导重视、教材建设、建立激励机制等方面为双语教学创造条件、营造良好氛围。     

高校法学专业双语教学方法改革初探

目前法学专业双语教学在理论研究领域还处于初级阶段。教学改革推进艰难主要原因是目标定位不明、师资匮乏、学生英文能力良莠不齐等因素。笔者试图探索符合我国国情的法学专业双语教学之路已推进双语教学的良好发展。     

新疆高校法学教育实践民汉双语教学的探索

双语教学对提高新疆的教学质量、培养更多更好的双语人才具有直接的影响和重要的作用。由此，法学专业“民汉兼通”少数民族人才成为新疆法治建设的迫切需求。以汉语教学为突破口，大力推进民汉双语教学，是新疆法学专业正在探索和发展双语教学中的教学活动。本文针对新疆高校法学专业民汉双语教学中存在的问题和解决途径展开论述。     

建构梯进式双语互动教学模式的重要性

为了进一步推进素质教育,适应社会发展对人才的需求,继主体教育、研究性学习等之后,我国教育界又掀起了一股新的热潮:双语教学。双语教学是指用汉语和一门外语(目前在我国大部分是英语)作为课堂用语进行学科教学的方式。目前许多学科都在尝试使用双语教学,由于双语教学在我国还属探索阶段,尚无成熟的经验和理论。为此,根据有关的教学理论阐述对建构"渗透、整合、思维"梯进式双语教学模式的想法,以期对双语教学实践有所补益。     

“数字信号处理”双语教学实践与探索

我们在"数字信号处理"这门课程的双语教学实践过程中,选择一本英文教材、一本电子版的中文教材和一本中文参考书,针对不同的教学对象采用了不同的教学模式,采用了电子教案与板书相结合的教学方法。我们通过对学生的问卷调查和分析,英语水平在双语教学中起着重要的作用。我们认为,双语教学应该处理好与英语语言教学的关系,处理推进双语教学与保障教学效果的关系,处理好引进外文原版教材和选用优秀中文教材的关系,同时双语教学还应该循序渐进。     

大学物理双语教学研究

现阶段,我国具备开展双语教学的各种有利环境:教育国际化趋势正推进着我国双语教学;社会的不断进步和科技的不断发展,要求21世纪的人才具有双语能力;现代化的教学手段为双语教学的顺利开展提供了有利条件。物理是一门关于物质基本构成和基本运动规律的基础自然学科,其描述语言具有普适性、通用性,在人们日常生活中被广泛应用。因此,在物理课堂中开展双语教学具有一定的通用性。在教学内容方面,在基础课中训练的英语听说能力,对学生以后的专业学习无疑是有莫大的帮助。文章首先分析了在大学物理课程中展开双语教学的可行性,接着论述了大学物理双语教学对提高教师的综合素质、培养学生的科学精神和创新能力具有积极的作用,最后对大学物理双语教学提出了三方面的建议。     

地方高校双语教学的“变”与“恒”——以兰州交通大学国际经济与贸易专业为例

地方高校在践行双语教学过程中,应始终把握好"变"与"恒"的辩证关系。基于兰州交通大学国贸专业13年的双语教学实践,总结出其在"双语动因、双语师资、双语课程"三个方面所表现出的"变中有恒",并进一步以国际贸易学(双语)课程为例,总结出其在"双语教材、授课对象、教学方式"三个方面所表现出的"恒中有变"。提出应巩固地方高校双语教学成果,在稳步推进双语教学的过程中,继续把握好"变"与"恒"的辩证关系,做到"变中有恒,恒中有变"。     

国际商务谈判（双语）课程思政建设的设计与实践研究

目前我国各大高校都在积极推进专业课程思政改革,探索将专业课程和思想政治教育紧密结合,发挥协同效应。以国际商务谈判（双语）课程为例,分析双语专业课程思政建设具有的必要性、紧迫性和挑战性,围绕立德树人总方针探索课程思政建设思路、将思政元素浸润入双语专业内容中,从教学设计、能力培养、教学主体、评估体系等方面探讨双语专业课程思政建设新路径。     

高校管理会计双语教学实践存在的问题与改进

随着全球一体化进程的飞速推进,双语教学已经成为各大高校适应国际化趋势的必然选择。但现有的高校管理会计双语教学在教材选用、师资力量、学生能力、课程考核等方面都存在不完善之处。因此,建议通过重视师资培养、培养学生良好的学习习惯、改革考核制度等,推动我国高校双语教学目标的最终实现。     

高校体育双语教学探索

目前,双语教学已成为我国大学教育的必然趋势和高等教育教学改革的重点,是实现我国高校教学及科研与国际接轨的必由之路。论述了开展体育双语教学的准备工作,在此基础上,进一步探索了体育双语教学的模式、教学方式和教学原则,并提出了改革体育双语教学的考核制度。同时阐述了实施双语教学的原因以及实施双语教学存在的最大困难,即双语师资的缺乏,并就高校双语教学师资队伍建设提出了一些探讨性的意见。     

双语教学应该缓行

目前我国实行的双语教学是一场新的教学改革,本文从双语教学的定义入手,阐述了中外双语教学的开展情况和国内外双语教学中存在的问题,提出中国的双语教学要缓行的观点。     

基于国际化会计人才培养的双语教学研究

双语教学在国际化会计人才培养中,能够促进我国会计教育的国际化,增强学生的外语运用能力。但是在会计专业双语教学实践中仍存在着对双语教学培养目标理解上的误区,忽视双语教学的有效性。改善双语教学效果以培养高质量的国际化会计人才,应正确认识双语教学,明确培养目标,提高双语教学的有效性,完善双语教学评价机制,更好的促进会计专业双语教学健康、有效的开展。     

双语教学应该缓行

目前我国实行的双语教学是一场新的教学改革,本文从双语教学的定义入手,阐述了中外双语教学的开展情况和国内外双语教学中存在的问题,提出中国的双语教学要缓行的观点.     

双语教学模式探讨——以我院《管理统计学》双语教学为例

我院《管理统计学》双语教学经过一段时间的实践和摸索,积累了经验也反映出不足。进行了总结反思,借鉴其它学校如何规划、开展双语教学的先进经验,针对我院的实际情况,对双语教学和开展双语教学所具备的条件重新分析。提出了适合我院的《管理统计学》双语授课模式,强调灵活和注重实效,并指出开展双语教学所应注意的问题。     

高校双语教学的若干问题及对策

双语教学是培养具有国际竞争力人才的需要,也是学生适应社会和国家发展的需要。而当前的双语教学还处于起步阶段,由于生活环境、文化、制度的差异,学生缺乏相应的外语思维能力,从客观上阻碍了双语教学的推广。高校双语教学应采取多种方法,提高学生的外语水平,注重培养中青年教师的外语能力和教学能力,加强对双语教学的领导,从而使双语教学步入健康、可持续的发展轨道。     

影响教师双语教学主动性的因素分析——以电子商务双语教学为例

双语教学在我国取得了一些进展,也存在一定的困难,双语教学效果的好坏取决于诸多因素,师资队伍是保障双语教学顺利实施的关键,教师的主动性是提高师资水平的关键。本文结合自身在国外进修的体会和思考,从双语意识、英语技能、教学理念、教学手段、管理机制以及教学环境六个方面,探讨双语教学教程中影响教师双语教学的主动性因素。     

高校体育双语教学探索

目前，双语教学已成为我国大学教育的必然趋势和高等教育教学改革的重点，是实现我国高校教学及科研与国际接轨的必由之路。论述了开展体育双语教学的准备工作，在此基础上，进一步探索了体育双语教学的模式、教学方式和教学原则，并提出了改革体育双语教学的考核制度。同时阐述了实施双语教学的原因以及实施双语教学存在的最大困难，即双语师资的缺乏，并就高校双语教学师资队伍建设提出了一些探讨性的意见。     

双语教学的实践与探讨

双语教学已成为我国大学教育的必然趋势和高等教育教学改革的重点。本文概述了双语教学的涵义,并以本校为例分析了双语教学的实施过程和存在的问题,提出了相应的改进措施,对双语教学的建设进行了探讨。     

基于网络环境下的高校双语教学资源库设计

目前高校双语教学主要存在把双语教学等同于外语教学的问题,而网络教学可以作为双语课堂教学的辅助,弥补双语课堂教学的不足。作为课堂教学有效辅助的网络教学,教学资源库的建设尤为重要。不同于一般课程,双语课程的资源库建设应立足解决双语教学的问题。本文通过对双语课程的网络资源库设计的研究,旨在找到通过网络这一技术手段解决双语教学缺陷的新途径。