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在建构主义学习理论的基础上,主要体现为知识情景建构观,学为中心观,教学互动观。结合双语教学的特点,运用建构主义理论必须从教学手段、教学方法等方面入手,改变目前双语教学效果不佳的状况,从而有效提高教学质量。对双语教学的启发作用,提出了双语教学的一些建议。 相似文献
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介绍了现代企业财务管理的特征,为加强企业财务管理、抓好财务自身建设,提出了自己的意见。通过加强企业管理,可以降低企业的资金成本,提高企业的管理水平和经济效益。 相似文献
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粮食安全是国家粮食宏观调控的重要目标,这对粮食收购管理和储存管理是一个挑战,这也对粮食的财务管理提出了更高的要求。本文结合江苏省高邮市粮食局的情况,对创新财务管理、促进粮食安全谈些看法。 相似文献
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TFM意即“全面财务管理”。财务管理不只是财会人员的事,要“全员参与”、“全过程管理”,因为它是一项价值管理、综合管理,也是工人阶级当家作主的体现。TFM的主要内容:产品开发、材料采购、生产及销售过程、筹资与投资财务管理等。TFM的主要方法:全面预算、责任中心管理、TFM小组等。 相似文献
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《现代营销(创富信息版)》2019,(8)
随着一带一路战略的逐步实施,经济全球化趋势日益加快,对于企业价值的评估在资本运营和投资领域的运用也越来越广泛。而以EVA为导向的价值评估模型,消除了权责发生制对企业真实经营业绩的不利影响,同时又考虑了包括权益资本和债务资本的资本成本,能真实地反映了企业利润。因此,本文详细地阐述了EVA的理论与计算过程,并以S公司为例,探讨了EVA价值评估模型在企业中的具体应用。 相似文献
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案例教学作为一种新兴的教学方式,以其独特的优势获得了人们的普遍关注。但是案例教学并不仅仅是一种教学实践的方式或教学模式,更是一种学习方式的变革。论文基于建构主义教育实践理论,探讨案例教学在财务管理课程教学中的运用。 相似文献
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文章讨论了电子商务实践教学中存在的问题,以建构主义教学理论为指导,提出了基于建构主义的电子商务实践教学方案,并在此方案基础上开发相应的电子商务运营沙盘软件平台。基于建构主义的电子商务实践教学方案有助于学生完成不同层次的电子商务实践活动,有助于学生的综合素质和创造能力的培养和电子商务实践教学的促进。 相似文献
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建构主义教学理论探析 总被引:5,自引:0,他引:5
以主观认识论为核心的建构主义,在近些年发展迅速,成为教学的主要模式之一。建构主义强调学习要以学生的知识经验为基础,学习者的主观自我反省是教学的中心,学习者和教师应该从情感、心理、思维、行为上全面地进行知识的建构。 相似文献
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医院财务管理是医院经济工作的核心,是医院管理的重要组成部分,医院财务管理部门担负着对医院资金全面管理,资金结构平衡和资金筹集、结算、审核等重要职责,随着医疗体制改革的日益激烈竞争的医疗市场,必将对医院的财务管理水平提出更高的要求,新的形势下,如何做好医院的财务管理,对于提高医院的整体管理水平就显得很重要,本文笔者围绕自身单位特点,就如何做好医院的财务管理提出以下几点看法. 相似文献
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建构主义(Constructivism),是认知心理学派中的一个分支,建构主义理论的核心可以概括为:以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构(而不是像传统教学那样,只是把知识从教师头脑中传送到学生的笔记本上). 相似文献
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高等职业教育应建立以职业活动为导向,以职业能力为核心的完全贴近市场的科学的职业教育模式,档案管理课程的教学也应突出职业教育的特色,要打破以往的“以教师为中心,教师讲,学生听”为特点的传统的教学模式,逐步开展以“学生为中心”为特点的建构主义学习理论指导下的新的教学实践,从而不断提高档案管理课程的教学效果,培养学生的发散性思维、批判性思维和创造性思维,培养具有创新精神和实践能力的人才。 相似文献
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由于当前各国有医院不很重视财务管理,本文主要从筹资管理,投资管理以及利润分配等方面来分析,提醒医院应加强财务工作,资金利用效率发挥财务管理的作用。 相似文献
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财务管理对一个施工企业来说是一个永恒的话题,如何进行财务管理以及管理的好与差直接关系到一个企业经济效益的好与坏,甚至关系到企业的生存、发展。现就施工企业财务管理的现状以及存在的问题进行分析,提出几点改进意见。 相似文献
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财务管理是企业管理的重要组成部分,电力企业管理应以财务管理为核心,已成为大家的共识。之所以说财务管理是企业管理的核心,因为它是通过价值形态对企业资金运动的一项综合性的管理,渗透和贯穿于企业一切经济活动之中。企业资金的筹集、使用和分配,都与财务管理有关;企业的生产、营销、每一环节都离不开财务的反映和调控。企业的经济核算、财务监督,更是企业内部管理的中枢,因此财务管理是企业管理中的核心地位。 相似文献
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资金是企业运营中不可或缺的血液,企业资金运动的起点是筹资,而资金成本是企业在整个筹资活动中选择资金来源、确定筹资方案的重要依据. 相似文献
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