大学生网络交往异化现象及引导策略探索

通过网络进行交往活动已经成为当代大学生生活中不可或缺的组成部分,但是由网络交往行为产生的异化现象也需要引起关注。本文从大学生群体自身、他人关系以及社会关系三方面对大学生网络交往异化现象的表现进行了阐述,同时从大学生群体自身、校园教育以及社会影响三个方面对大学生网络交往异化表现的消除做出了探讨。     

网络文化对大学生人际交往的影响分析

随着信息社会的发展,网络正改变着现代人交往方式,并且对人们的精神世界产生巨大的影响.网络作为新的技术手段,很快得到大学生的积极参与,网络在对大学生产生极大吸引力的同时,也导致一部分大学生沉迷于网络,把网络作为逃避现实交往和生活压力的处所,从而导致疏离现实人际交往负面影响的发生.因此,正确认识网络对大学生交往产生的负面影响,提出建议是非常重要的     

高校网络舆情与引导机制探究

随着互联网信息传播的发展,网络已经成为当代大学生表达自己看法观点的重要媒介,要想把握大学生思想动态必须对网络舆情加以关注,高校应进一步完善网络舆情的引导机制,确保用积极的校园文化对大学生产生正面影响。     

论网络交往与大学生的全面发展

本文在马克思主义交往理论的指导下,分析了网络交往与一般交往的关系,阐述了网络交往最大的优势是使信息交流变得快速和便捷,更能明显体现人社会交往的信息交流特征,同时分析了网络交往对促进大学生的全面发展的作用。     

浅谈网络信息素质教育

重点讨论了新形势下的大学生网络素质教育。在信息社会里，网络已经占据了大学生生活的较大部分，成为生活学习的重要工具，但是，网络的负面影响也是有的，所以必须更新观念，加强连设和管理，指导学生开展健康的网上活动，积极探索并引导大学生正确利用互联网，培养和提高大学生的网络素质、     

觉醒与迷失--谈网络对大学生影响的利与弊

目前，网络应用渗透到人们生活的各个领域，已经改变了人们的生产方式和生活方式。网络运用已成为影响当代大学生成长的重要因素，大学生在使用网络的过程中形成了相应的价值取向，既有积极的一面，也有消极的一面。高校思想政治教育应积极应对网络对大学生的影响，以社会主义核心价值体系对大学生进行价值引导。     

高职院校辅导员对网络社会背景下大学生人际交往现状及对策研究 ——以江苏城乡建设职业学院为例

目前,互联网已经成为大学生生活中必不可少的一部分,也在很大程度上改变了大学生的人际交往模式。在网络环境下,大学生人际交往有了新特点,也呈现出新问题。文章以江苏城乡建设职业学院为例,采取科学的问卷调查,对高职院校大学生使用网络及人际交往进行分析,总结网络社会背景下大学生人际交往出现的新特点和新问题,并从高职院校辅导员角度,提出解决问题的对策,引导大学生建立和谐的人际关系,促进大学生全面发展。     

网络技术对大学生人际交往的冲击和影响

大学生正处在人际交往观形成的关键时期,计算机网络技术的发展为大学生的人际交往提供了一种全新的交往方式,对大学生的人际交往产生了不可估量的影响。本文通过深度分析大学生网络人际交往的现状,从而了解网络对大学生人际交往的正面影响和负面影响,并提出几点促进网络时代大学生健康人际关系形成的意见。     

浅析网络人际沟通对大学生人际交往的影响

网络技术的发展为大学生的人际交往提供了一个全新的环境,它给大学生带来便利的同时也丰富了其内容,但同时也产生了许多负面影响。主要是从网络交往形式看,就高校如何应对网络对大学生人际交往的负面影响进行了探讨。     

探讨网络文化对我国大学生的影响

当前我国网络社会依然存在问题,网络文化对大学生的影响既有利又有弊.本文针对我国网络文化对大学生的行为影响及大学生行为反过来影响网络文化进行初步探讨,进而提出构建良好网络环境的必要性和途径,引导我国大学生的网络行为,创建健康的网络文化,促进大学生养成文明的网络行为.     

浅谈网络环境下大学生心理健康教育的创新途径

随着网络技术和信息技术的快速发展,我们已经进入信息化时代,网络在人们的生活中发挥着不可替代的作用,便捷了人们的生产和生活。当代大学生成长在网络环境下,其学习方式、生活方式、社交方式等方面在很大程度上都会受到网络的影响,甚至大学生的心理健康也会受到网络的影响。针对这种情况,高校要重视大学生的心理健康教育,加强对学生心理方面的引导,最大程度地杜绝网络带给学生心理上的消极影响,推动大学生心理健康教育的发展。     

从心理学角度分析大学生网络文明素养——以忻州师范学院为例

对忻州师范学院四个年级1083名大学生网络文明素养现状进行调查,发现大学生存在网络认知不清晰、网络情感意识较差、网络行为习惯较差等问题,大学生要加强自我教育,家校社也要齐心协力,给大学生创造良好的网络文化氛围,营造良好的网络环境,引导大学生形成文明的网络素养。     

如何引导大学生正确上网行为探究

网络作为一种现代通讯工具在大学生中已基本上普及。随着时代发展,网络与当代大学生的学习、成长愈发密不可分,同时网络又有其不良的一面,作为教育工作者,既要充分认识网络带给大学生的机遇,又要充分认识网络对大学生的消极影响,如何引导学生正确使用网络是目前面临的刻不容缓的任务。通过教育和引导大学生正确运用网络,在网络使用过程中注意扬长避短,合理使用,不断加强自身校园网管理、网络知识教育、同伴及家庭的不断教育,使大学生更加合理地利用网络充实自己、提高自己。     

大学生网络观现状及对策研究

新兴的网络和网络生活,不仅改变了大学生获取知识和信息的途径、加深了对社会的认识,同时,也对大学生的思维方式、交往方式、价值观、道德观等方面产生深刻的影响。因此,了解当代大学生对网络持有的各种观点和看法,并分析其网络观给大学生德育教育提出的新挑战,探索网络时代大学生德育教育的新途径,分析网络观产生的原因,探求新的环境下道德教育的有效方法,进而指导大学生的网络行为,是高校德育工作面临的紧迫任务。     

网络视域下大学生爱国主义教育困境及对策

"随着光纤通信系统的发展和光缆的利用,网络速度提高了上万倍,数字信号的传播速度达30万千米每秒,每秒几乎可以传送一万亿比特的信息"。网络信息传播速度的大大提高,使得它能将在这个世界上任何一角落的信息迅速及时的呈现在公众面前,突破了时间和空间的界限,促进了信息流通,使人们的交往实现零距离。在我国,大学生是互联网使用者主力军,网络已经成为大学生获取资讯的重要手段,对大学生的生活、学习及思想意识产生重大的影响,因此有必要就网络对大学生爱国主义教育的影响进行深入剖析。     

略论大学生网络成瘾对其个人及高校之恶劣影响

大学生网络成瘾无论对其个人还是对其所在的高校及高教事业都有不容忽视的恶劣影响。对大学生个人来说,网络成瘾轻则令其真实交往缺失,逐渐自我封闭;重则影响其身心健康,葬送其大好前程。对当前高校及高教事业而言,大学生网络成瘾轻则影响校风建设,破坏校园和谐;重则妨碍高校管理,危及高教事业。     

校企合作视角下高校网络舆情在思政教学中的引导路径研究

在互联网快速发展的时代,网络已经成为舆论的生成地、传播的集散地和观点交锋讨论的主要阵地。网络舆情资源丰富多彩,但信息的不对称性、传播的失真性等原因导致网络舆情错综复杂,极易混淆视听,影响大学生的思想价值观念。为此要对网络舆情进行有效的思政引导,不断增进大学生对国家主流价值观的深刻认同,坚定思想信念,又能有效压缩谣言传播的空间,创造良好的社会环境。因此思政课教师要提高网络综合素养,要善于运用网络舆情推动思政课教学创新,推动高校合力深化网络舆情科学引导,实现自觉弘扬主旋律,传递正能量的良好效果。     

网络时代下大学生政治社会化现状分析——以山西省高校新区大学生为例

在网络时代下,网络已成为大学生政治社会化的新平台、新领域。大学生政治社会化出现了一些积极表现,但同时也出现了一些消极表现：网络政治参与行为容易受到群体影响、多元的政治文化传播造成大学生对主流政治文化的认同危机、在现实中政治参与能力不足等。究其原因主要有：网络自身所具有的负面特征、我国对网络信息的监管力度不够、大学生自身政治素养不高、网络时代下社会各方面对大学生政治社会化的引导力度有待加强。因此,我们应从优化网络资源、完善网络监管、创新思想政治教育方式和引导大学生理性政治参与这四个方面来推进网络时代下大学生政治社会化。     

浅析大学生网络购物成瘾原因及对策

网络购物成瘾是一种心理上对网络购物的依赖。目前，大学生沉迷于网络购物而网络成瘾的人数不断增多。本文通过对导致大学生网络购物成瘾的一些原因进行分析研究，提出了防治大学生网络购物成瘾的相应的对策，帮助引导大学生树立正确的网络购物方式。     

高校网络舆情工作机制的探究

随着互联网技术的不断发展,网络舆情已经逐渐成为近年的热门话题,由于高校和大学生自身的原因,加上社会面临的一系列问题和偶发性因素,都极易引发网络舆情.高校网络舆情有着一定的特殊性,如果不加以仔细分析或认真对待,可能引发一系列后果.因此,高校要采取相关措施,对网络舆情加强引导和监控,维护社会和校园的稳定与和谐.