关于高等工科院校开设税法相关课程的探讨

本文通过对高等工科院校税法课程开设现状的分析，探讨该开设哪些税法的相关课程、这些课程适合在哪些专业开设、如果开设、应包括哪些主要内容等问题。     

税法概论公选课课程设计

很多高校在人文或管理类专业中都开设了税法以及与其相关的课程,但有很多高校没有在理工类的学生中开设税法的公选课,由于税法公选课与一般的税法必修课在教学方法、教学对象、教学内容、教材的选用上存在很大的差异.因此,本文通过税法概论公选课的课程设计,为开设税法公选课提供参考.     

岗证赛融合的高职税费计算与申报课程教学改革研究

法律是服务经济社会生活的,经济的发展形势需要税法不断更新,税费计算与申报课程围绕税法学习开设,一直面临教师难教、学生难学的“双难”困境。本文结合税法的学科特点分析税费计算与申报教学现状与困境,构建“岗证赛”三位一体课堂教学模式,提出教学改革策略。     

高校标准化课程的策划与研究

进入21世纪，我国实行技术标准战略，一些高等院校先后开设了标准化和认证类专业方向或课程，招收标准化的博士生和硕士生，以培养标准化专业人才和具有标准化知识的专业技术人才和管理人才。那么，我国高等院校应该开设哪些标准化课程，这些标准化课程应该涉及哪些内容？本人结合我校工业工程（质量工程）的工程硕士和产品质量工程本科专业标准化与认证专业方向的教学实践，并在考察了中南财经政法大学、复旦大学、湖北工业大学、浙江工贸职业技术学院、河南质量工程职业学院等高等院校的标准化与认证类专业及其标准化课程之后，初步进行研究，提出下列意见和看法，供大家参看。     

智能财税背景下应用型高校《税法》课程教学改革探讨

我国税收制度在不断地进行改革和优化,高校税收课程将迎来更大的挑战。税法课程要跟上时代的步伐,顺应时代的变化。通过讲解税法课程的特征,提出高校税法课程现阶段的问题,从问题入手,找出相应策略,即改变教学模式、改革教学理念、建立优质的教师队伍等,最大化提升高校税法课堂教学效率。     

税务会计实践教学模式的构建

税务会计经历了从不被认识到逐步认识的过程。自1994年税制改革后,税法与会计分离加剧,税务会计独立成科已得到认可,越来越多高校的会计专业和财务管理专业开设了税务会计课程,税务会计作为一门既研究税务工作中的会计问题,也研究会计工作中的税务问题的边缘性课程,其理论体系日渐完     

《税法》课程改革初探

当今社会,税收对经济发展的作用越来越大,经济发展与社会发展需要更多懂得税法法理知识、掌握税法纳税实务拐作人员,但现有税法课程教学重理论、轻实践,难以满足社会需求,学习税法综合运用能力较差、实际操作能力较弱,特别是当遇到现实中的税收实际运用问题时就束手无策。针对这种现状,笔者在《税法》课程讲授过程中尝试着进行教学理念、教学模式及方法的改革,以下是笔者在《税法》课程教学改革中的一点心得体会。     

浅谈提高《税法》课程的课堂教学质量

提高<税法>课程课堂教学质量,合理安排课程进度,将税法理论知识和实例很好结合,有利于培养学生的学习兴趣,提高(税法)教学质量.     

北京市经济管理干部学院：北京高等学校精品课程荐引

课程名称：税收实务课程负责人：苏春林教授教学团队成员：于久洪副教授奚卫华副教授北京市经济管理干部学院开设的《纳税实务》课程，借鉴、吸收国内外先进的税法教学经验，结合高职教育特点，从教学内容、教学方法、教材选用、教学条件、师资队伍等方面，不断进行创新和优化。在教学内容上，把对国家税收的讲述，调整为纳税准备知识、纳税程序、纳税遵循法观、纳税筹划四个模块，以适应涉税人才的知识需要。在教学方法上，凸显对学生操作能力和学习能力的培养，最大限度的让学生参与教学，使学生在互动式学习环境中掌握税法，以提高学生的…     

高校税法课程教学改革研究

随着经济全球化和资本市场一体化的深入发展,以及我国税法税制的不断健全、完善和税收国际协调能力的加强.税法对企业和个人经济生活的影响越来越大.在新形势下,如何提高税法课程的教学质量,培养应用型、创新型人才,对授课教师提出了严峻的挑战.文章以教育学和教育心理学相关理论为基础.从税法课程的特点和学生的学习动机出发,对税法课程的教材、教学方法、教学手段等方面存在的问题提出了具体的改革思路.     

高职会计专业《税法与纳税实务》课程建设与教学方法探讨

本文分析了当前高职院校会计专业《税法与纳税实务》课程在课程设置、教学内容和教学方法等方面存在的问题,提出基于工作过程的教学模式改革,应以培养岗位职业能力为核心,根据专业岗位工作任务设置税法及相关课程。同时结合我院教学改革的经验,对税法课程的教学内容和教学方法改革提出了若干建议以供探讨。     

基于人本管理思想的税法教学改革刍议

<正>《税法》是一门理论性、系统性和实践性很强的会计专业课程。因为税法是一门调整国家和纳税人之间在税收缴纳中的权利义务关系的法律规范,所以如何能够在《税法》课程讲授中使学生更好地接受税法的内涵,并能应用于企业的实践,是会计专业师生共同面临的课题。     

中职学校会计专业《税法》课程项目化实践教学改革初探

税法课程是中职学校会计专业的专业主修课之一,它在会计学专业教学中起着"承上启下"的重要作用。若能将税法知识与其他会计相关专业知识紧密结合,促进学生对会计工作、纳税申报工作的进一步理解和掌握,便能够帮助学生实现会计专业知识的融会贯通。因而加强会计专业税法课程的实践性教学、改进教学方式和手段,是实现中等职业学校的会计专业培养目标的关键之一。本文就中职学校会计专业《税法》课程项目化实践教学改革进行了初步探索。     

“卓越会计师”班税法课程教学模式优化研究

我校会计学专业成立的卓越会计师实验班,对学生在知识、能力和素质各方面提出了更高的要求。笔者根据多年税法课程教学经验和卓会班的整体培养目标,在对卓会班税法课程教学目标重新定位的基础上,结合我校实际,从教学内容、教学方法和手段、实践教学和教师的专业能力等方面提出了优化思路,以期提高税法课程教学质量。     

浅谈《税法》课程教学改革

由于我国税制处于不断的调整过程中,税法就会频繁地进行完善与变动。相应地,税法课程也必然呈现出不断变化的特点。针对税法课程教学中存在的问题,本文试图找出一些改善与改革的路径。     

大数据背景下高校税法课程建设研究

本研究以应用型人才培养为教学理念,系统整合相关技术资源,结合国内研究成果和国外教学经验,提出了我国高校税法课程建设的基本改革思路:重视教材体系建设,打造税法课程的资源云平台;利用线上渠道,实现高校税法立体化课堂模式;运用多种教学手段,建立课程自适应学生反馈机制。     

独立学院财务管理专业税法教学探析

《税法》课程是财务管理专业的基础课程,税法的教学对财务管理的学生就业有着重要的影响。近年来,我国财税制度改革力度很大,同时国家"十二五"规划中明确提出财税改革的管理目标,这对我国高校税法教学提出了更高的要求。     

会计学专业税法课程教学存在的问题及建议

随着应用型本科教育的提出,现行的会计学专业中税法课程也需要做出相应的变化。本文结合大多数高校的税法教学现状和对本校学生的问卷调查,得出税法课程存在的问题有教学内容滞后;对课程的重视程度不够;教学方法单一;教师素质有待提高;教学素材单一,理论与实践相脱节五个方面的问题。进而提出了以下建议:更新教材内容,提高教学方法;提高对税法课程的重视程度;提高教师素质;加强实践环节教学。     

独立学院财务管理专业税法教学探析

《税法》课程是财务管理专业的基础课程，税法的教学对财务管理的学生就业有着重要的影响。近年来，我国财税制度改革力度很大，同时国家“十二五”规划中明确提出财税改革的管理目标，这对我国高校税法教学提出了更高的要求。     

税制改革视域下的财会专业税法课程教学改革探索

随着税制改革,高校财会专业税法教学面临新的挑战。本文结合税法课程的地位,分析税改背景下税法教学中面临的主要困境,并提出改革思路,旨在提高税法教学质量,增强学生税务分析与处理能力。