新时期高职院校自考学生就业分析与创业就业教育的思考

通过对新时期高职院校自考学生职业期望,分析了高职院校自考学生就业现状,提出了将创业就业教育纳入学生教育考核的全过程、提高创业就业教育师资水平、培养职业素养,创设内外融通的实践体系来建议创业就业教育改善自考生就业问题。     

课程思政背景下高校就业创业教育的实施路径思考

传统的就业创业教育注重技能培养和就业指导,但在当前的社会背景下,单一的技能培养已无法满足社会的需求。因此,高校就业创业教育需要多关注对学生思想道德素质、创新精神、团队合作能力、社会责任感等的培养,这恰恰是思政教育所擅长的。文章在分析思政教育在就业创业教育中重要作用的基础上,探究了课程思政背景下高校就业创业教育的实施路径,为学生顺利就业创业和健康发展提供了有益的借鉴和建议。     

高职院校创新创业教育与就业指导相融合的实践探索

高职院校创新创业教育是综合素质教育的深化和具体化,将创新创业教育融入到就业指导全过程,以体验式教学为主体培养学生创业意识、创新精神和创新创业能力,以第二课堂活动为载体培养学生创业品质,引导学生树立“大创业”就业理念。     

就业创业教育在就业指导中的应用策略研究

就业创业教育是顺应时代发展要求而衍生的教育,将培育具备创业素养与创新精神的人才作为教育目标,为社会提供大量创新型人才。在就业指导中运用就业创业教育,对缓解学生毕业压力、建设创新型国家具有重要意义。然而,国内部分院校在就业创业教育开展活动中存在诸多问题,阻碍了就业创业教育活动的正常开展,也无法将就业创业教育与就业指导进行完美融合。为此,本文以就业创业教育在就业指导中的应用意义为背景,阐述就业创业教育面临的困境,而后从培养学生创业意识、完善教学体系等方面入手,保证就业创业教育发挥应有的效用和价值。     

潍坊市:五大服务品牌 促进充分就业

一是打造“社区微业”服务品牌以社区为载体,充分挖掘社区就业创业资源和公共就业服务潜能,精准提供“微就业”“微创业”“微服务”,推动青年就业、中年创业、载体赋能、职业转换、职业能力养成,完善重点群体就业支持体系,使基层就业创业服务体系下沉到群众家门口,提升基层就业创业服务能力,满足群众多元化服务需求,用社区“小循环”促进“家门口”就业创业。目前,以奎文区、潍城区为代表的110多个“社区微业”项目正积极推进中。     

"互联网+"背景下高校大学生双创能力培养

很多学生在就业和创业方面普遍比较迷茫,缺乏实际的目标和方向,甚至很多学生不了解自己的专业毕业后能够拥有哪些资源,对自己的未来就业和创业缺乏实际的规划。就业问题对于学生而言,属于比较迷茫的问题,对于学校而言,学生的就业问题也是学校教育的一部分,互联网时代的到来给学生的就业和创业都创造了较好的条件。文章就"互联网+"背景下高校大学生创业能力培养进行探讨,对提升学生的就业和创业的能力的相关对策进行分析。     

高等学校应成为培养创业型人才的摇篮

党的十七大报告提出了实施扩大就业的发展战略,并强调“促进以创业带动就业,I,提出了在坚持实施积极的就业政策的同时,”完善支持自主创业、自谋职业政策,加强创业观念教育,使更多劳动者成为创业者”。高等学校的创业教育旨在培养开创性的修改和开创性的群体,开发和提高学生的创业意识和创业能力。因此,积极构建创业教育实践体系,对学生开展创业教育,可以帮助他们进一步认识自己,认识职业,使他们有创业之态,走创业之路,建创业之功,对弘扬创新精神、培养创业人才具有重要意义。     

重庆市万州区:“定制服务”支持大学生创业

为进一步加大离校未就业高校毕业生创业就业力度,重庆市万州区将8月份确定为大学生就业创业宣传月,并定制了一套创业就业服务计划。收集就业创业政策 准备创业的大学生,如果缺少流动资金,可以到经营所在地的乡镇（街道）社保所去申请最高可贷15万元的创业担保贷款。     

辽源市：牵住两个“牛鼻子”开创就业创业新局面

今年年初以来,辽源市就业服务局紧紧围绕全市“23456”奋斗目标,深入贯彻实施《吉林省就业促进条例》,努力巩固发展辽源大就业工作格局;同时大力实施扩大就业的发展战略和促进创业带动就业的方针,以牵住两个“牛鼻子”全面推进创业型城市创建工作和全面实施投资项目带动就业工作为重点,全面推进了全市创业就业工作,为服务辽源市经济转型创造了良好的就业环境。     

宜春：就业创业服务“六进高校”

近年来,宜春市把高校毕业生就业摆在当前就业工作的首位,创新服务工作模式,开展就业创业服务“六进高校”活动,有效帮扶了高校毕业生顺利就业创业。仅2009年,促进高校毕业生成功对接就业创业4684人,组织高校毕业生参加职业见习519人,组织高校毕业生参加创业培训134人,为宜春建设“亚洲锂都、宜居城市、森林宜春、月亮之都”提供了智力支撑和人才保障。     

浅谈拓宽高校毕业生就业门路的主要经验和做法

本文主要介绍了近年来的一些为缓解高校毕业生就业压力、拓宽其就业门路的主要经验和做法，主要包括全员参与，高度重视，开拓市场，拓宽就业渠道，收集发布信息，加强职业生涯规划教育，重视校企合作，采取“订单班”的培养模式，鼓励毕业生进行自主创业，通过这些有效措施，倾心为毕业生做好就业服务和就业指导工作。     

高校提升大学生就业创业指导服务水平的策略

对大学生进行就业创业指导服务是高校一项重要的工作内容,能够使大学生明确自身的发展需求和未来规划,从而进一步坚定目标,并主动将个人价值与社会价值相结合,进而促进大学生的全面发展。因此,高校应该主动创新指导服务理念,增强就业创业指导服务工作的实效性,不断提高大学生就业创业指导服务水平,从而促进高校大学生实现高质量就业。本文主要针对高校大学生就业创业指导服务工作的意义和原则进行分析,并提出高校更好地开展就业创业指导服务工作的策略,旨在能够为高校开展就业创业指导服务工作提供参考。     

发挥公共服务平台优势 做好促进创业就业服务

就业是民生之本、安国之策。创业是就业的基石和延伸，以创业带动就业是就业工作跃上一个新台阶的助推器。我中心作为市政府成立的专司中小企业服务的机构，也把扶持创业纳入到自身的服务范畴中来。     

“双高”建设背景下学生就业创业自主管理的思考

为推动学生创新创业自主管理发展,培养一支创新素质高、创新意识强、学习能力和解决问题能力强的学生队伍,营造“想创业、能创业、创成业”的良好氛围,形成一种常态创新创业自主管理、注重创新、重抓落实的良好风气,促进高职院校创新创业文化的形成和发展,笔者致力于将就业创业与自主管理相结合,探索出以“一核两翼三面”为导向的学生创新创业自主管理新模式。     

完善体系 搭建平台 高效推动大学生创业工作

党的十七大报告明确提出,要实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业。创业教育成为高校思想政治教育不可或缺的重要组成部分。苏州大学把创业教育作为学校工作的重要内容,提出以创业带动就业为导向,以培养具有创新精神和创新能力的创业型人才为目标．以引导和帮扶大学生创业为抓手,完善大学生创业服务体系,积极为大学生创业搭建平台,鼓励和帮助学生提高创就业竞争力和社会适应能力,全面推进学校创业教育工作向深入发展。     

高校就业创业教育中的职业价值观培养研究

本文主要阐述了高校就业创业教育中职业价值观培养过程中存在的问题,并提出针对性的解决措施,以期完善就业创业教育体系,强化师资力量,引导学生逐步树立正确的择业观。     

五位一体 构建就业新格局

正2013年以来,镇江市人社部门重点推进就业援助、创业带动就业、职业技能培训、公共服务体系建设和就业服务质量提升,着力构建统筹城乡、创业创新、技能提升、市场调节、和谐共建的"五位一体"就业工作新格局,推动充分就业、创业就业、素质就业、公平就业和稳定就业,全市公共就业服务事业实现跨越发展,城乡就业质量明显提升。     

搞活创业培训 打造创业服务品牌

为落实党的十七大“实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业”“让更多劳动者成为创业者”的战略部署,促进、振兴和发展吉林老工业基地,吉林省以“会民创业促就业”活动为切入点,逐步打造创业服务亮点,促进就业工作稳步发展。     

泸州市开展“创业服务暨高校毕业生就业专项服务活动”

9月24日,泸州市人社局在江阳区白塔广场举办"泸州市创业服务暨高校毕业生就业专项服务活动",为高校毕业生专场组织开展就业创业网络服务、职业指导、技能培训等方面的服务。各级人社部门努力为高校毕业生就业创业提供高效便捷的各项服务,动员全社会各方面的力量,集中帮助那些离校未就业高校毕业生,特别是就业困难毕业生就业创业。该市各类高校积极响应参加,活动现场为进场高校毕业生等各类群体提供了就业招聘、就业创业政策咨询和就业创业专项服务。力求做到基础管理到位、跟踪服务到位、政策落实到位,使每一名     

基于体育专业本位的大学生群体创业就业分析——以“翔羽”羽毛球俱乐部为例

本文分析了＂翔羽＂羽毛球俱乐部创业成功的情况,成功的因素主要反映在创业思路并以专业为本位,对市场的把握非常准确,投资思想切合实际,个人要付出巨大的努力,还要利用各种能利用的社会关系。建议大学生要立足专业本位去创业,要理论联系实际地学习各门功课;建议各高校不要只是一时的开设就业培训班,要长期的把理论和学生的实践能力结合起来培养学生创业和就业的能力。