高校篮球运动员篮球意识的培养

篮球意识是运动员在长期篮球实践中形成的一种正确反映篮球运动规律的机能和能力,它影响着队员技战术水平的发挥和球队的比赛成绩,对高校篮球教学具有重要意义。当前高校篮球队员存在着防守意识较差、缺乏协同意识、基本功不扎实等问题,因而,应通过加强理论教学、强化基本功训练、提高战术配合质量等方式,提高高校篮球运动员的篮球意识。     

论中学篮球训练中战术意识的培养

在进行中学运动员篮球训练中,注重培养战术意识是培养运动员篮球运动基本规律认识与合理运用的关键,是进行篮球训练与教学中的重要内容。现就中学篮球训练中战术意识的培养进行了简要的论述。     

青少年篮球意识训练的探析

篮球作为一个复杂多变的运动项目，需要运动员能够灵活地运用综合性各项技、战术，这就是意识，被称为篮球运动的灵魂。比赛意识的形成是一个长期培养的连续性的过程，需要通过反复训练和比赛逐渐形成的。在对青少年运动员进行篮球技术，战术训练的同时，进行比赛意识的训练和培养，使比赛意识与身体素质，技术，战术培养密切结合，并有效和谐的发展。     

高校篮球战术配合教学中图解教学法的应用分析

通过对传统的高校篮球教学方法和图解教学法的教学效果进行实验分析和对比,进而对图解教学法在高校篮球教学中进行研究。通过实验结果可以看出,运用图解教学法进行教学对学生发现和解决问题、指导及参与、合作及战术运用能力的提升都有很大的帮助,与传统的教学方法相比,切实提高了学生的篮球意识及竞技水平。     

大学篮球文化对高校篮球教学改革的影响分析

我国素质教育改革的日益深化,对我国各大高校的教育事业提出了更高的要求,篮球课是高校体育中的一个重要教学项目,对于学生身心健康的培养具有十分重要的意义。篮球文化具有十分鲜明的传承性,是体育文化的重要构成部分,对于蓝球课教学质量的提高作用明显。本文从篮球文化的内在意义入手,对影响大学篮球文化传承的因素进行了简要的分析,并提出了运用篮球文化对篮球课程进行改革的有效策略。     

高校篮球专项学生技能训练中的问题与对策

高校篮球专项学生技能训练是决定大学生篮球比赛主要表现的关键因素之一,高效的篮球专项学生技能训练可以使大学生充分发挥比赛的优势,甚至有超水平的表现。篮球专项学生技能训练一旦出现问题,比赛可能会出现更严重的错误。文章以高校篮球专项学生技能训练中的问题为重点,分析了高校篮球专项学生技能训练中普遍被忽视或不合适的训练方法,并明确提出了应对现有问题的对策。     

浅谈当前高校篮球教学现状

篮球课是普通高校体育基础课程之一,在体育教学中占有重要地位,深受学生们的喜爱。现对部分高校在篮球课的教学中学生学习态度、教师工作态度及对学生能力培养方面进行了剖析,,就如何使＂素质教育＂、＂终身教育＂等教学思想在篮球教学中更好的得以贯彻和实施及今后高校篮球课教学改革等相关内容提出了一些设想和建议。     

青少年篮球运动员战术素养培养之研究

对于篮球项目而言运动员的战术素养是各项制胜因素中最为重要的要素之一。笔者运用文献资料、专家访谈、田野调查、逻辑分析等社会学研究方法对青少年篮球运动员战术素养培养这一问题进行分析讨论,旨在为更好的培养青少年篮球运动员服务。     

篮球战术的组织与运用策略探讨

本文分析了篮球战术的重要性,指出了篮球战术的组织原则及运用战术时应注意的问题.     

篮球快攻意识的培养

根据现代篮球运动发展规律分析得知,篮球比赛的攻防转换速度越来越快,快攻得分占总得分的比重越来越大.本研究围绕如何培养篮球运动员的快攻意识,运用了文献资料法和视频观察法在理论上进行了分析和研究,提出了一些从思想、心理、技术、战术等方面培养篮球运动员快攻意识的训练理论和方法.     

课程思政在高校篮球教学中的应用

新课程教育改革的实施,对课程思政的应用提出更高的要求。高校篮球教学中,蕴含了丰富的品德教育内容。课程思政在篮球教学中的应用,不仅顺应新时代教育改革需求,同时也是对高校篮球课程德育教育的升华。基于此,本文具体探讨了课程思政在高校篮球教学中的应用,对课程思政内容进行概述的基础上,总结了高校篮球教学应用课程思政的必要性,认为课程思政教育不仅适应当前高校改革需求,同时对于弘扬体育人文精神、提供篮球教学质量等,也具有一定德邦必要性。由此进一步总结出课程思政在高校篮球教学中应用的策略,主要从竞争性、集体性、规则性、创新性等多个方面,给出了具体的应用途径。     

2012年篮球规则的变化对我国备战奥运会影响及对策研究

通过对2012年篮球规则的主要变化以及对运动员应用技术结构的影响进行研究,研究认为新规则内容的改动在一定程度上有利于篮球运动水平的提高,使比赛更加激烈,更具有观赏性,新规则对于运动员技、战术训练结构体系产生了重要影响。我国篮球应认真研究新规则内容,及时调整训练技术方法,扬长避短发挥自己的优势,为备战2012年伦敦奥运会,取得优异成绩奠定基础。     

校园篮球文化发展视域下高校篮球教学改革探析

我国大学篮球教学方法过于老化,围绕着"传统"形成"机械模仿",这种缺乏乐趣、严谨的教学方法严重影响学生对篮球运动的兴趣。目的:通过研究高校校园篮球文化发展趋势,探讨如何实现篮球运动的普及、推进校园篮球文化的建构,使高校篮球教学实现根本性变革。方法:运用文献资料法、描述性研究法、定性分析法、逻辑分析法等研究方法,探究篮球文化内涵、校园篮球文化建设现状及校园篮球文化对高校篮球教学的影响,提出篮球教学改革建议。结果:篮球教学更注重篮球运动技术教学,忽视篮球人文精神的培养和人文价值的认知;高校缺乏篮球校园文化氛围建设意识,迫切需要一个良好的校园篮球氛围。结论:中国高校篮球文化氛围建设中最重要的是要关注篮球中的人文精神和人文情怀,重视篮球文化校本课程的建设。     

篮球急停跳投中的核心稳定性探讨

随着篮球运动的发展,篮球比赛中攻防转换的强度、密度、速度逐渐加大,这就迫使篮球运动的技战术有了突飞猛进的发展和改革.现在篮球比赛对身体接触日趋频繁,致使体格健壮、力量强大者就占有空间、地面争夺的主动和优势.所以在基层运动训练和教学中,训练的重点大多放在身体的对抗和篮球运动的单个技术及战术体系上,忽视了篮球技术的发挥是在高强度、高密度,快速转换过程中展示的.而运动中人体的稳定是技术完成的有利保障.     

高校篮球队的训练和比赛探析

篮球队的训练和比赛是高校体育教学的重要组成部分。它可以增强运动员的体质，不断地提高机体的能力，还可以发展一般和专项的运动素质，使运动员能够学习和掌握篮球运动的知识、技术和战术，逐步达到熟练的程度，并能通过篮球队的训练和比赛充分的运用和发挥。篮球训练也是贯彻普及和提高相结合的体育方针，促进学院体育活动的普及，推动学院的群众性篮球活动的开展，丰富和活跃学院的文化生活。提高学生的篮球运动水平     

浅谈篮球教学

近年来，随着体育教学改革的不断深入，篮球教学也应从形式、教学、内容安排上进行改革。从片面追求投篮命中率、力量训练，忽视基本功教学的误区中走出来，重视基本功的教学，使学生通过基本功的篮球技术练习，为提高篮球技术水平打下坚实的基础，使学生终身受益。     

浅析篮球运动员赛前不良心理状态的调控与训练

本文对篮球运动员赛前不良心理状态的表现和成因进行了探讨,从做好赛前心理动员和赛情分析,科学安排战术和心理训练,采取合理的行为调控方法,使运动员达到最佳的竞技状态。     

场上标记法在篮球教学中的应用

篮球意识是篮球运动的灵魂。根据教学与训练的实际,运用场上标记法进行篮球意识的教学。培养学生对篮球运动的理解力以及场上表现力。     

浅议中学篮球教学与训练中练习方法的选择

中学篮球教学训练是学校体育的重要组成部分。它对青少年身体的全面发展有着很好的促进作用，也是广大青少年喜爱的运动项目之一。篮球训练中，在选择和运用练习方法时，必须认真考虑后加以选择，确保方法选择的合理与科学性。     

浅谈矛盾分析法在篮球训练中的应用

篮球运动是围绕高空的球篮和篮球而展开集体攻守对抗,其活动都是围绕着如何激励活动者能将篮球更快、更准、更多地投进高空篮筐和破坏对手投进高空篮筐中去而展开.所以说"高"是篮球竞技的运动目标,"准"是篮球运动的目的,高速度、高强度的对抗条件下争高求准是篮球运动的最大本体特征.篮球运动技、战术系统的实践操作与实战运用过程,是通过在对抗变化着的特定时间、距离、场地、设施条件要求下,运用跑、跳、投等手段来完成,在这一过程中无论智力、生理、心理都要承受各种复杂因素的综合影响,适量参加篮球活动,对促进人的生理机能,特别是内脏器官与感受器官的功能、中枢神经系统的支配能力,增进健康,以及综合发展身体素质、心理修养等有积极作用.无论是大众篮球还是职业篮球都要发展好,不能只注重职业篮球而忽视大众篮球,也不能只注重大众篮球而忽视竞技篮球,两者相辅相成,缺少谁会失去篮球的真正意义——增强人民体质,要想充分了解篮球运动,我们就必须从篮球的训练、篮球比赛、篮球文化、篮球历史、篮球规则等入手.任何事物都是矛盾的,即对立统一的,包括人本身在内,本文主要讨论矛盾分析法在篮球训练中的应用,一方面让读者了解篮球运动,另一方面让读者从哲学的角度看待篮球训练.