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1995年我国旅游院校发展报告肖潜辉国家旅游局人教司一、学校与学生数量据国家旅游局人事劳动教育司的最新统计,截止1995年底,我国共有高、中等旅游院校622所(既包括完全的旅游院校,也含仅设有一个或几个旅游专业的其它院校)。由于统计方法和口径的变更,... 相似文献
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截至1997年,我国高校中开设旅游专业的院校有192所,占高校总数的20%。其中开设旅游管理专业的本科院校81所,专科生与本科生之比为1.2∶1,专科生占54.5%。旅游高等专科教育已进入新的发展阶段,面临现代化进程的旅游高等专科教育,必须服从、遵循高教改革的思路,适应旅游产业的发展规律,保证培养的人才能适应社会主义市场经济的需求,适应知识经济时代和对外开放的要求,适应我国旅游产业走向世界、使我国成为世界旅游大国的需求。旅游高等专科教育的现代化进程应包含以下内容:在办学体制方面,强化学校面向社会… 相似文献
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随着我国高等教育逐渐进入普及化阶段,社会对于高校人才培养的要求日渐提升。文章基于高校旅游管理专业学生的就业现状,指出高校旅游管理专业在人才培养方面存在的问题,并提出高校旅游管理专业人才培养与学生就业能力提升的策略,以期构建高校旅游管理专业人才培养新模式,提升学生就业能力。 相似文献
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为全面推进高素质、高技能人才培养,相关部门倡导利用产教融合和校企合作的方式提升人才培养质量。基于旅游业的迅速发展和高校教育教学转型发展的需要,产教融合与校企协同育人已经成为旅游管理专业发展的主要方向。虽然大部分高校旅游管理专业在产教融合方面已经取得了一定的成效,但在实践中依然存在一些问题。对此,文章在分析产教融合下校企协同育人互动机制的基础上,以目前校企合作过程中存在的合作方式简单、合作深度不足等问题为核心,提出了相应的优化策略。 相似文献
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经济社会的发展推动了旅游市场规模的扩张,旅游专业人才缺口逐渐扩大。中职院校作为我国教育体系中培养技能人才的重要基地,纷纷响应市场需求建设旅游专业,培养相关的专业人才。产教融合背景下,中职院校旅游专业更加重视理论与实践两方面的教学,建设产教融合型实训基地能够满足旅游专业人才培养的要求。基于此,文章从旅游专业产教融合型实训基地建设的意义入手,针对中职院校旅游专业产教融合型实训基地建设存在的不足,探究新时期旅游专业产教融合型实训基地的建设策略,以期促进中职院校旅游专业教学质量的不断提升。 相似文献
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本刊讯 为促进旅游学科地位的进一步确立并推动旅游学科发展,由北大旅游研究与规划中心发起并承办,由北京大学、清华大学、北京第二外国语学院、北京旅游学会共同主办,中国人民大学等12所高等院校协办的“2005旅游研究北京沦坛——旅游研究方法”研讨会,2005年11月5口在北京大学图书馆北配楼报告厅举行。论坛由北京旅游学会副会长兼秘书长李明德先生主持,在国家旅游局人教司余昌国调研员和北京大学环境学院莫多闻书记致词后,来自北京、天津、上海、辽宁等国内数十位旅游研究专家、政府官员、 相似文献
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<正>文章在分析社会对“管家型”旅游管理专业人才的需求的基础上,深入分析教学要求及学生学习特点,梳理和确定构建“管家型”旅游管理专业人才培养模式的理念基础,同时从专业定位、课程体系的构建、人才培养模式实施保障等几个方面提出具体措施,从学方、教方、市场方等角度为高校提供具体、可复制的人才培养模式以及实施方法。 相似文献
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目前,我国高等教育处于持续改革发展的重要时期,在高校旅游管理专业教学的过程中,需要重点关注人才培养模式,在明确办学定位的基础上培养应用型人才。文章以惠州学院为案例对象,探究在产教融合的背景下,如何更好地培养旅游管理专业人才,并提高人才的综合素质。 相似文献
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学科认同是表现学习者认可自身价值和追求职业发展目标的重要衡量指标之一.文章在文献分析、成熟量表测度语句借鉴、访谈和自编测度语句基础上开发了旅游管理专业的学科认同问卷,通过对西安6所高校旅游管理专业本科生的正式调查,采用探索性和验证性因子分析方法验证了旅游管理专业学科认同的结构和关联维度.研究结果表明:所开发的量表具有较好的整体结构和关联维度;旅游管理专业的学科认同由专业学习、专业前景、专业意识、职业发展、专业投机、社会偏见、专业归属等7个维度构成;7个维度中专业学习、专业前景、专业意识对旅游管理专业的总体学科认同影响力最大.该研究对于未来旅游管理专业学科优化、学生职业教育培养和引平等均具有参考价值. 相似文献
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中日大学生旅游行为比较研究——以昆明、东京部分高校为例 总被引:9,自引:0,他引:9
本文在对昆明市8所高校和东京立教大学学生进行"大学生旅游行为调查"的基础上,分析了中国大学生旅游行为的群体特征、时空特征、消费特征和感知特征,并从这4个方面比较了中日大学生旅游行为特征上的异同,为全面建构青少年旅游网络和促进中国大学生旅游事业的发展提供参考和借鉴. 相似文献
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市场的竞争核心是人才的竞争,而人才的培养依赖于高校先进的教学理念和与市场接轨的人才培养模式.旅游管理专业的人才培养有着其独特性,要求高校注重其实践能力和业务技能的培训,使得创建完善的实践教学体系成为亟待解决的问题.结合喀什师范学院旅游管理专业教学河喀什旅游发展的实际,探讨旅游管理专业实验教学体系的构建,并对此提出一些浅薄意见,以期起到抛砖引玉之效. 相似文献
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高校旅游管理专业实习模式反思与创新 总被引:26,自引:0,他引:26
实习在高校旅游管理专业具有重要地位。文章总结了高校旅游管理专业的现有 3种实习模式 ,分析了实习陷入困境、效果不佳的原因 ,提出了 5种实习的新模式 相似文献