浅谈交通教育事业如何贯彻落实和体现“三个代表”重要思想

在新世纪把建设有中国特色的社会主义事业不断向纵深推进的重要历史时刻,江泽民同志及时提出了“三个代表”重要思想,对于推进新世纪、新时期的交通教育事业的发展具有重要而深远的意义。交通要发展,教育要先行。交通教育事业是交通建设的重要组成部分,交通事业的建设和发展离不开交通教育提供的人才保证和智力支持。因此,交通教育工作要自觉实践“三个代表”重要思想.为社会经济发展和交通建设事业服务。交通教育事业应从以下几方面贯彻落实“三个代表”重要思想。一、把“三个代表”重要思想贯彻落实到学历教育和行业培训工作上交通教育事业只有充分发挥教育、培训等职能作用,不断完善办学条件,不断提高教学水平,才能从教     

面向卓越绩效的员工教育与培训

员工教育与培训旨在通过多元的方式方法,使员工获得满足企业使命、愿景、价值观和战略发展所必需的知识、技能、意识和态度,确保员工能够完成自身承担的或将要承担的工作任务,进而实现组织绩效的提高,促进组织的战略发展以及员工自身的职业发展。企业常常将教育与培训统称为"培训";相对而言,教育侧重于知识,培训侧重于技能。从某种意义上说,对教育与培训的重视程度往往反映了企业管理的现代化程度。     

企业培训内容及实施方式探析

企业培训是针对岗位能力实施的培训,企业培训的内容可分为知识、技能和态度三个模块,企业培训应针对不同培训内容采取不同的方式,知识类的培训应采取教育的方式,技能类的培训应侧重于训练,态度类的培训应侧重于激发。企业培训具有互动性,可以通过讲解、演示、练习和点评四步骤来实施。通过开展有效的培训以提升员工的工作能力和水平,从而为企业提供高质量的人力资源,帮助企业不断提升管理质量和实现高质量发展目标。     

培训心理需求解码

个体在学校接受的是教育,在企业接受的是培训,教育的目的侧重于改善一个人的知识结构,因此,它以传授知识为主;而培训则强调能力的提高和潜能的发挥,其结果更直接地表现在工作行为上.虽然培训的内容也包含了知识水平的改变,但这里的知识传授主要指改变能力和行为的方法或手段.因此,培训中的心理学与教育中的心理学研究存在明显的差别.     

专创融合背景下的医学类高职院校学生创新创业课程设计探索

创新创业基础是高职院校开设的一门公共必修课,创新创业教育旨在培训具备创新精神、创业思维和专业素质的人才。因此学生的创新精神和创业思维一定要和专业相结合,才能真正培养出社会化、专业化、技能化的高素质人才。创新创业课程设计应在课程设计理念、课程目标、课程设计、课程实施以及课程评价等各个环节,有效融入专业设置和专业内容,从而有效提高学生的创新创业能力。     

对改进学校行政工作的几点思考

行政工作是学校实施教育、科研活动的基础.学校行政工作应强化干部队伍建设,提高服务意识i行政工作者要兼听、多思、讲究方法;同时学会运用换位思考;建立激励机制,充分调动行政干部工作积极性;加强管理人员的培训工作.只有通过学校和行政工作者的共同努力,才能切实做好学校的行政管理工作.     

浅谈高校如何强化教师培训工作

党的十七大提出要优先发展教育,提高教育质量,建设人力资源强国.实现这一任务,关键在教师.为此学校每年派出部分专业课教师到高等院校学习、交流、进修、培训,学习先进的管理经验、科学的授课方式,从而拓宽专业领域知识,更新专业知识、掌握学科前沿动向、优化知识结构,提高教育教学能力和水平等.     

培训方法时兴“分餐”

<正>时下,大多数企业员工培训都是采用统一办班、统一教材、统一教学、统一考试的"四统一"培训模式。但由于员工的文化层次、专业经历、技能水平等参差不齐,这种"合餐制"的培训效果并不理想。笔者认为,要提高员工培训效果,应采取因人而异的"分餐制"培训法。有利于激发员工的学习兴趣。"分餐制"培训法的实施前提,就是要加强对员工培训需求的调研,充     

浅析服装企业外贸人员素质

跟其它外贸企业一样,外贸人才的存量和积聚是服装企业核心竞争力的重要因素.外贸业人员队伍的稳定,外贸人员素质的提高,直接关系到服装企业能否在激烈的市场竞争中生存和发展.因此,在当前形势下,服装企业外贸人员应具备以下素质;个人素质要高,服务意识要强;专业素质和工作能力要高.服装企业应从专业知识、服务水平与人际交往能力等实用性、实效性方面培训业务员的素质.     

浅谈如何增强公路职教工作活力

提高公路职教活力有"三要"要认识当前公路职教工作普遍存在的一些问题,要用好增强职工教育培训活力的几点做法,要建立科学的培训系统和有效的培训计划、方式.提高公路职教活力要解决好的几个关系职工教育与经济考核的关系;教育计划与现场需要的关系;学习时间与工作需要的关系.     

试论高校毕业生出路指导

高校毕业生就业应"以服务为宗旨,以就业为导向".一方面从办学思路、办学规模、办学方法诸因素中找原因,以适应市场经济对人才的需要:另一方面要引导毕业生强化技能培训,取得专业资格证书,积极开展创新创业教育和实践,不断探索复合型、个性化的创新创业型人才培养模式,提高大学生综合素质,促进毕业生灵活就业、自主创业,较快地投入经济建设和社会发展洪流中去.     

淄博市专业技术人员教育培训规律研究

<正>淄博市自专业技术人员教育培训工作开展以来,牢固树立科学人才观,以提高队伍整体素质和综合能力为重点,提升业务技术能力为突破点,建立培训体系,完善培训机制,规范培训内容,创新培训方式,加强培训保障,全面提高了全市专业技术人员培训教育质量。工作现状近年来,淄博市专业技术人员教育培训工作逐步走向科学化、规范化,形成了较为完善的培训法规政策体     

高校图书馆管理与服务创新

对于人才的需求已成为高校图书馆创新管理模式迫切需要解决的困难,工作人员应从单纯的借还书转变为多层次的咨询服务、掌握计算机技术、图书馆学、外语等各种专业。提高图书馆馆员的专业能力,要加强图书馆馆员的培训,应定期参加各种学习和继续教育培训。     

高职院校"双师型"师资队伍建设探讨

在高职高专院校人才培养工作水平评估中,"双师型"教师队伍的素质是困扰各高职院校的重要指标因素,在高职教育快速发展的今天也显得尤其突出."双师型"师资培养是高职院校师资队伍建设的重点,也是张扬高职特色、培养学生创新和实践能力、开展教学改革、提高教学质量的关键.建设"双师型"教师队伍,教育主管部门要建立相关制度,使"双师型"教师队伍建设科学化、制度化、规范化.高职院校要以人为本,提高教师专业发展能力,制定"双师型"教师队伍的培训计划,改善师资结构,而高职教师本身要提高认识,转变观念,积极参加职后培训.     

交通高职院校报关师资培训的设计与实现

交通高职院校承担着为行业和地方服务的双重任务。随着经济结构调整、产业升级和经济发展方式的转变,交通高职院校要完成支撑产业、服务经济转型的使命,满足经济社会发展的需要,就要适时对专业布局进行优化和结构调整,配备合格的师资,这就需要对教师进行培训。文中围绕教师的培训内容,以报关为例提出了报关师资的培训设计和实现途径。     

企业和个体的培训心理需求分析

个体在学校接受的是教育,在企业接受的是培训,教育的目的侧重于改善一个人的知识结构,因此,它以传授知识为主;而培训则强调能力的提高和潜能的发挥,其结果更直接地表现在工作行为上的改变。虽然培训的内容之一也包含了知识水平的改变,但这里知识的传授与学习是服务于能力和行为改变的方法或手段。     

对政府部门效益审计的选项思考

从目前基层机构运行来看,既有行政单位,又有事业单位;既有经济部门、又有社会公共部门,但又都与经济有着密切联系。就其部门效益而言,既有共性,又有特性,审计监督不可能“一个药方包治百病”,也不能“一个尺码订做同一双鞋子”。因此,部门效益审计只能因部门而宜,审计人员必须在审计范围、审计内容、审计评价上搞好选项。笔者以为,政府部门效益审计,在选项上应侧重于以下几点:一是要侧重于管理效益。随着政府部门办公所需的经费、交通、水电、取暖、培训、考察等费用或资料价格的不断上涨,加大了公务办公成本。倘若不加强节约型机关建设,强…     

重庆市“十二五”建设教育需求研究

重庆市建设事业的发展与行业人才队伍的素质密切相关,建设教育培训对于提高行业人才队伍的素质至关重要,因此要重视建设教育培训。本文引入了GM(1,1)灰色预测模型对"十二五"期间重庆市建设行业专业技术和职业技能人才培训需求进行预测,并分析了重庆市未来需加强培训的人员类别。最后为重庆市建设教育培训工作的全面可持续发展提供合理建议。     

高职院校职业培训的实效性和适时性分析

<正>随着高职院校教学改革的深入,高职院校的每一个专业都是面向一个职业岗位群,学生同时应具有面向一个职业岗位的、通用的、熟练的职业技能;高等职业教育的专业设置必须与市场需求相联系,与职业标准相联系;引导高职院校按照职业标准和劳动力市场需求调整专业设置和教学内容,改革现有的教学模式,实现两制互动,双证沟通。因此高职院校对职业技能培训工作十分重视,但职业技能培训的实效性差和适时性     

企业档案管理人员应具备的基本素质

档案工作是一项专门业务工作,是一项涉及多种专业,多种学科的工作,企业档案信息源开发利用工作.是全面落实科学发展观,建设和发展企业和谐的一项重要基础工作.要做好这项工作,必须有一批具备一定的档案专业知识、文化科学知识和较高政治素质的档案专业的专门人才.档案管理的特点、性质、任务也决定和要求档案工作者必须具备较高的政治素质、精湛.的业务素质和良好的职业道德.企业只有创造良好的教育环境,加强继续教育,提高培训质量才能有助于提高档案工作者基本素质.