关于加强高职院校实践教学管理的思考

重视并加强对高职院校实践教学的管理,对学生实践能力和专业素质的培养是很重要的。基于目前高职院校实践教学管理存在的问题,需要通过转变观念、健全实践教学管理体系及其管理制度、建立专门的实践教学管理机构、加强实践教学管理的信息化建设、健全实践教学及其管理绩效的考评机制、加强实践教学师资队伍的建设等措施来加强高职院校实践教学的管理。     

试论高职教学管理问题与对策

高职院校的不断发展,使高职院校的教学管理问题备受关注。师资队伍建设及教育教学观念等跟不上发展的速度,使高职教育在教学管理中存在一定的问题。本文分析了目前高职教育的教学管理存在的问题,并针对这些问题提出了相应的解决方案。     

民办高职院校教学秘书工作存在的问题及其对策研究

提高教学管理水平,是民办高职院校迅速发展的必然要求,而教学秘书在提高教学管理水平活动中扮演着不可替代的重要角色。文章分析民办高职院校教学秘书工作的重要性及其主要工作职能,剖析民办高职院校教学秘书工作存在的问题,提出改进民办高职院校教学秘书工作的对策。     

我国高等职业院校信息化教学管理现状与思考

随着我国高等职业教育教学改革的不断深化和信息化技术的迅速发展,加强高职院校信息化教学管理已成为必然要求。高等职业院校要在加强信息化教学管理和创新的同时,顺应高职教育培养的目标要求,使教学管理工作逐步实现信息化、科学化和现代化。本文就我国高等职业院校信息化教学管理的内涵、重要意义、现状和存在的问题进行了深刻分析,并提出了相应的解决对策。     

高职院校实践教学管理模式构想

高职院校的培养模式正在逐步顺应社会对高职毕业生技能型、应用型人才的需要,实验室管理的重要性日益凸现。而目前高职院校的实践教学在实验手段、实验内容、实验室人员配置、实训基地的建设等方面还存在亟待解决的问题,为此,本文探索了高职院校的实践教学模式,提出做好“四个融合”,加强“两个建设”,逐步提升高职院校的核心竞争能力。     

基于人才培养工作评估指标体系的高职院校教学档案建设

教学档案是高职院校教学实践的记录,是衡量学校教学质量、教学管理水平的重要标志之一,同时也是高职人才培养工作水平评估的重要依据。针对高职教学档案在评估中存在的不规范等问题,文章提出了遵循高职人才培养工作水平评估指标体系的规范化教学档案建设,并提出了完善教学档案建设与管理的对策。     

浅谈高职院校系部教学档案的管理

教学档案作为高职院校全部教学活动的真实记录,是衡量院校教学管理水平和教学质量的重要标志,是院校档案工作中的主体和重点。但是,作为教学实践基层单位的系部,教学档案管理工作却存在诸多问题。文章试从教学档案管理的重要性以及系部在此项工作中的现状入手,分析如何解决现实中存在的问题,扎实有效开展教学档案管理中的各项工作。     

高职院校教材管理中的问题与对策建议

教材管理工作是高职院校教学工作的重要组成部分,创新教材管理有利于提升高职院校教学管理水平。本文探讨高职院校教材管理工作中存在的问题,提出提高高职院校教材管理水平的建议。     

对校企合作背景下高职院校教学管理机制改革的探讨

近年来,高职院校大力推行校企合作、工学结合的新型人才培养模式,审视高职院校现行教学管理中存在的主要问题,创新教学管理体制与运行机制,是高职院校适应新形势发展的需要。文章结合广西建设职业技术学院的实践与探索,提出了相应的对策建议。     

高职院校会计实训教学改革探析

为适应高职教育目标，培养具备较强实践操作技能的高级技术应用型人才，许多高职院校在开设基础会计理论课程的同时，都设置了相应的实训教学。基础会计实训环节的开设在提高学生的实践动手能力方面取得了较大的成效，很多学生经过实训锻炼后能独立进行相应的账务处理，但其教学总体成效与高职教育的目标要求相比还存在差距。2007年3月至5月，笔者对南京地区相关高职院校基础会计实训教学进行调研，大多数高职院校基础会计实训环节在教学内容、教学硬件条件及教学管理等方面都存在弊端和问题，客观上影响了实践教学质量。     

高职会计实践教学改革问题及对策刍探

在总结高职院校会计实践教学改革重要性的基础上,分析了高职院校会计实践教学中存在的问题,并根据高职院校会计实践教学中存在的问题,提出改革高职会计专业教学计划、创新高职会计教学方式方法、加强实训教材和实训基地建设、改革高职会计课程考核方式,推动高职会计实践教学改革的对策建议。     

校企双主体人才培养模式下教学管理的改革研究

文章针对校企"双主体"人才培养模式下教学管理中存在的主要问题,结合近年来我校教学管理的实践,对高职院校教学管理提出了改革的具体思路。     

基于高职院校现状的教学管理研究

高职院校年年扩招的情况下,生源的薄弱知识水平与能力很大程度上影响了教学目的的实现。教学目的的实现很大程度取决于课堂教学的管理,教学是高职院校实现人才培养目标、保证人才培养质量的重要途径。因此,要保证数学课堂教学质量,提高办学水平,必须加强教学管理。本文从高职院校教学的现状及存在的问题进行了分析,从教育观念、师资队伍、教学内容和方法、教学管理等方面提出了一些对策措施。     

高职院校实践教学管理系统的研究与实现

本文分析了高职院校教学管理系统在实践教学管理方面的不足,结合高职院校的特点设计了基于校园网与其他系统共享数据的实践教学管理系统。实现实习项目管理、现场数据采集、现场监控、远程应用等功能,并提出后期建设方向。     

加强校企合作探索高职订单管理内涵

高职教育是我国高等教育的一个重要组成部分,但在教学、教学管理、学生管理、科研和就业等方面与普通高等教育存在很大区别.其中高职教育中的学生管理工作是各高职院校生存和发展的基础.     

浅谈做好高职教学管理的若干建议

本文从更新教学管理理念、加强实践教学、打造高素质人才管理队伍、优化师资力量等方面对做好高职教学管理提出了建设性建议,希望以此促进高职院校的成长壮大。     

职业能力提升的高职会计专业实践教学

高职会计教育的目的是培养应用型和技术型的会计专业人才,因此,高职院校会计专业实践教学的质量非常重要.本文主要通过阐述职业能力提升在高职会计专业实践教学中的重要性,分析在高职会计专业实践教学中存在的问题,研究基于职业能力提升的高职会计专业实践教学设计.     

高职电子专业实践教学的现状及对策

我国许多中职学校在职业教育规模扩张阶段升格成为高职院校,随之带来了软、硬性实践教学条件薄弱,实践教学内容缺乏适用性,实践教学管理机制不健全等阻碍院校现阶段内涵提升的突出问题,文章以电子专业为例详尽分析并提出解决对策。     

信息环境下高职院校教学管理流程再造研究

将业务流程再造理论引入高职院校教学管理,对其存在问题运用流程再造理论对教学管理理念、组织结构等进行分析,进而利用信息技术手段构建基于流程的教学管理平台,以此提高新形势下高职院校教学管理的绩效。     

校企合作人才培养模式下高职教学及其管理改革探讨

建立校企合作人才培养模式,是发展高职教育、提升高职人才培养质量和学生就业率的必然选择,同时也对高职院校传统的教学模式和教学管理提出了新的挑战。本文结合北京经济管理职业学院的实践探索,就校企合作人才培养模式下高职院校专业教学及其教学管理的改革进行了探讨。