向着工艺美术强省迈进——湖南加快发展工艺美术产业的分析报告

工艺美术晶既是物质文明的载体，又是精神文明的载体，工艺美术行业是具有产业和艺术双重属性，实用和审美双重功能，消费和收藏双重用途的特殊行业，它蕴含着地方和民族的优秀传统文化，凝聚着地方和民族的智慧和创造，传承着地方和民族的历史和文明，担负着振兴地方和民族产业的重任．     

当代艺术设计与中国传统工艺美术的关系

艺术设计和传统工艺美术都是一种包含审美价值的造物活动，二者关系密切，都带有设计师或者工艺创作者个人思维的创造，究其根本。也存在一定的差异。艺术设计品的生产离不开工业机械和科学技术，传统工艺美术蕴含着创作者个人的艺术情趣。前者以人为本。在情感上归属于理性范畴较多．脱离不再为少数人服务，而后者带有浓重的感性色彩，在审美上也因人而异。     

工艺美术教学如何提升学生的创造性思维能力

在工艺美术教学中,创造性思维能力是工艺美术设计创造力的核心部分,在整个工艺美术设计中起着至关重要的作用。学生对于创造性思维能力的发挥情况直接关系着艺术设计作品的成败。本文就针对在工艺美术教学中,如何加强学生创造性思维能力的培养进行分析,阐述工艺美术设计中创造性思维能力的重要性,以及工艺美术教师运用和学生学习现状相匹配的教学方法进行教学,培养学生的创造性思维能力,使得学生能够更好地进行艺术作品的创造。     

在转型的时代引领和塑造行业的未来

<正>近年来,山西省城联社以深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和省委省政府决策部署为重点,紧密结合全省城联系统和工美行业实际,实现由二轻行业管理向集体资产监管运营转型发展;由传统手工业、手工技艺、工艺美术向文化产业、旅游产业融合发展,不断开创山西省城镇集体经济和工艺美术行业发展新局面。尤其是在山西省做好"煤"和"非煤"两篇大文章和振兴文化旅游七大产业的大好形势下,山西省城联社以"在转型和变革的时代引领和塑造行业     

高职高专国际物流相关课程教学改革探讨

国际物流行业是高职高专物流专业学生就业的主要方向之一，其业务流程相对标准，要求从业人员掌握大量事实性知识．对应到高职院校开设的相关课程也以结合实践的知识传授和技能培养为主。传统的教学模式对于该类课程而言存在很多局限性。本文就此提出进行教学改革的思路。即应以职业活动为本设计课程、以学生为主设计课堂．重视过程考核与教学方法的多样性，并结合自己的教学实践进行分析。以期对教学改革有所借鉴。     

新时代背景下工艺美术产业在乡村振兴中的地位与作用分析

<正>工艺美术是创造性的手工劳动和因材施艺的个性化制作的结晶,具有悠久的历史传承和民族地域特色,是中华民族传统文化和艺术的重要组成部分;以手工生产为主要特征的工艺美术产业一直蕴含并产生着重要的经济价值、文化价值、民生价值和社会价值,是工业生产的重要补充、文化传承的重要载体,是新时代助力脱贫攻坚、建设美丽乡村、推进乡村振兴的重要途径。一、发展工艺美术产业的时代背景和现实需求工艺美术,是中华民族优秀文化的     

中国传统文化与包装设计——论中国传统文化在现代包装设计中的运用

中国传统艺术是中华民族的文化精髓,同样也是世界文化的瑰宝,中国传统工艺美术和绘画,它的观念形态,哲学道德,文化审美等诸多方面,深刻影响着现代中国艺术设计,包装设计不能抛弃它的传统文化根基,因此传统元素在现代包装设计中运用得相当广泛,例如,传统的图形符号、书法、脸谱、剪纸,绘画,戏曲等等．传统包装是中华民族文化和精神内涵的一种表现形式,无论那一个时代的包装都必须于当时的潮流相结合,各个时代的包装设计都有不同的形式和内容,而这不同的形式和内容就体现在传统与时代的结合之中．     

网络经济下企业会计信息系统的内部控制

1．原审计机制被削弱。使用网络会计处理数据后，大部分会计处理步骤不再存在，复核、审查等控制机制随之削弱，甚至消失。网络的应用大大减少了人工输入环节，数据访问和数据交换都通过应用服务器进行。网络计算机集成化处理促使传统手工会计中的制单、复核、记账等不相容岗位相互牵制制度的效力逐步削弱，传统的组织控制功能弱化。     

对应用型本科"计算机科学与技术"专业建设的思考

目前我国许多高校开设了应用型本科计算机科学与技术专业，但还存在着对专业内涵认识不清、定位不准、课程体系建设不够到位等问题。所以，在确定专业定位时，应该瞄准谈专业所对应的行业，并对该行业计算机技术所对应的岗位（群）有充分的了解。在课程体系建设上，应针对该专业岗位群涉及的核心技术，划分主要岗位，根据课程的整体性原则，设计对应岗位的课程模块。同时，要改进教学方法，大力培养学生的实际应用能力。     

2015第七届中国(山东)工艺美术精品博览会暨中国创新设计文化展圆满落幕

<正>6月19-22日,由山东省工艺美术协会、山东省工艺美术学会、青岛市文化广电新闻出版局、青岛市版权局共同主办的2015第七届中国(山东)工艺美术精品博览会暨中国创新设计文化展在青岛国际会展中心落下帷幕。博览会秉承"创新、集聚、融合、共赢"的主旨,继续在全国工美行业倡导"版权推动创新"的理念,明确"以文化引领为动力,以版权战略为支撑"的发展方向,推动工艺美术行业从传统的"技艺"向全新的"创意"转型发展,加速文化创意与工艺美术行业的密切融合,促进版权贸易的多元化交流。     

苏绣的传承与发展

苏绣作为中国的传统民俗文化，在中国的传统工艺美术行业中颇有影响，是中华民族智慧的结晶，是百托园中瑰丽多姿的一朵奇葩。苏绣艺术的这个经济价值是隐藏在艺术内涵的提高之中。时代在进步，传统艺术也要与时俱进，面对各种新型艺术的发展，苏绣的传承问题面临着很大的考验。     

浅谈中专美术教学新方法

从历史上看，传统工艺美术是与技艺紧密结合在一起的，因而，传统工艺美术教育课程的设置有其历史的合理性和必要性。但科学技术发展到今天，人类社会已进入了信息化和网络化的时代，人们的工作、学习和生活方式及观念发生了广泛而深刻的变化。拿设计来说，对于一个设计人员而言，工作方式和方法在改变，设计的形式和内涵也在发生巨变。10年前，铅笔、橡皮、绘图仪就是进行设计所需的全部工具。而今天，电脑、扫描仪、打印机、绘图软件取代了这一切。     

在素描中开启设计之门——浅谈艺术设计专业的素描教育

目前素描教学仍偏重于传统技法的传授，不能适应艺术设计专业对人材个性的培养要求。应将艺术设计专业的素描教学由纯技法教育改为素质教育．在培养造型能力的同时努力开发学生的思维能力、创造能力、理解能力、表现能力和审美能力。应该用设计的思维看待和理解客观对象，引导学生将独立思考与广泛涉猎相结合，为学生拓宽思维空间，并为专业课学习打下坚实的创作基础。     

试论勘察设计行业专业技术人员的职业发展通道建设问题

根据《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》描绘，我国将打造一支宏大的高素质专业技术人才队伍，到2020年，专业技术人员总量将达到7500万人，占全国1．8亿人才总量的41．7％。勘察设计行业目前已拥有近百万专业技术人才，是国家专业技术人才队伍的重要组成部分勘察设计行业专业技术人员的职业发展是人力资源管理实务的重点，笔者结合自身工作实践，论述应通过加强职业发展通道建设来实现勘察设计行业专业技术人员的职业发展。     

绍兴花边

<正>绍兴花边,又名万缕丝花边,是一种以棉线为主要原料,经过手工挑绣或编织而成的装饰性镂空工艺美术制品,是刺绣的一种,亦称"抽纱"。绍兴花边工艺从20世纪初欧洲传入绍兴萧山,制作工具仅为一根针和线,依托挑绣工的飞针走线,千丝万缕而成。主要品种有万缕丝花边、镶边大套(万缕丝和织物绣花相结合)、万缕丝锭织花边、辫子万缕丝和机织网扣等产品,应用于台布、窗帘、盘垫、床罩、枕套、手帕、服饰,是极具观赏性的工艺日用品。绍兴花边以其设计新颖美观、挑绣层次分明、图案结构对称、色泽素雅隽美、地方特色浓厚见长,形成了中国民族文化与国外工艺美术技术集于一身的传统手工工艺美术品,被誉为"一根线艺术"、"中国的骄傲之花"。产品远销海外,在世界上负有盛誉,先后被评为轻工业部优秀新产品、优秀出口产品金质奖、中国工艺美术百花奖金杯奖。     

制造业网络应用的春天——思科制造行业无线局域网应用方案

伴随着网络技术,信息通信的长足发展,网络经济、知识经济已经不再是IT等高科技行业的专利。传统制造业正利用其行业自身特点,汲取网络技术的精华,努力地创造着制造业的又一个春天。     

探究民间工艺美术产业的发展途径

现阶段,随着我国综合国力和人民文化素质的显著提升,我国境内的不少产业发展都得到了一定的扶持,民间工艺美术产业就是其中一种,该产业在国家政府的引导扶植下日渐成长壮大,不仅成功挽救了一些传统手工技艺,而且还提供了一大批新的就业岗位,这可谓是一举两得。鉴于此,本文阐明了民间工艺美术产业的涵义特征,分析了民间工艺美术产业旗下产品存在的弊端问题,随后有针对性的提出了推动民间工艺美术产业发展的有效途径,以期借笔者之言引起广大读者和工作者的重视。     

对传统工艺美术现代性转换的思考

本文从传统工艺美术现代性转换的角度出发,分析了传统工艺美术行业的创新改造以及知识产权保护的法律问题。指出,随着时代的进步,人们的消费观念发生了很大变化,面对国内外不断变化的消费品市场,需要与时俱进,将传统工艺作品的生产方式、技术结合最新科技,提升产品档次、完善生产工艺。同时,要加强工艺美术品的知识产权保护,为工艺美术行业的发展提供良好的市场秩序,增强其市场竞争力。     

关于环境艺术设计专业手绘课程教学的思考

在环境艺术设计专业教学中，手绘课程作为专业基础课，发挥着重要的作用。手绘具有很强的实用性、科学性和艺术性。通过教学可以提高学生的空间表现能力和设计思维能力．培养出满足专业需求的应用型人才。而唯有通过科学合理的教学方法才能取得理想的教学效果，更好地实现教学目标。     

“C语言程序设计”教学改革探索

在提高计算机知识水平的过程中，学习计算机程序设计语言是一个重要的步骤。C语言作为目前最为流行的程序设计语言之一．不仅是计算机专业的必修课程，同时也是很多非计算机专业的学习课程。 传统的C语言程序设计教学中，主要以教师讲授为主，且在教学过程中大多采用纯数学的抽象案例。对学生而言．既抽象又枯燥无味。