读书·研究·反思——新课程下教师成长之路

《中国教育改革和发展纲要》提出：振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。新课程改革的成功与否关键在于是否拥有一支高素质的教师队伍。“没有教师生命质量的提升，就很难有高的教学质量；没有教师精神的释放，就很难有学生精神的释放；没有教师的主动发展，就很难有学生质量的发展；没有教师的教育创造，就很难有学生的创造精神。”这是叶澜教授在“新基础教育”中对教师提出的要求。在新课程的形势下，如何使教师提升专业水平．成长为符合现代教育发展需求的“新”而“成熟”的教师？身为新课程理念下的一名教师，笔者以为“读书——研究——反思”正是新课程下教师成长的有效途径。     

工会组织如何加强青年教师的职业道德培养

百年大计,教育为本,振兴中华民族的希望在于教育,而振兴教育的关键就在于教师,所以加强和培养教师良好的职业道德是现价段教育界不容忽视的一个问题。现代的教师队伍中,青年教师占有很大一部分比例,承担教学、科研等任务,所以加强对青年教师的职业道德培养直接关系到本世纪教育的发展和人才的培养。本文从简介现代青年教师的职业道德现状入手,进而深入分析青年教师遭职业道德中存在的问题,并阐述原因,最后根据以上提出的问题进行战略研究,加强对青年教师的职业道德培养,为学校的发展和学生的培养做出一定的贡献。     

科学定位求真务实持续发展——前进中的兰州市财税学校

师资建设 成效显著 通过多年的办学实践，学校深深体会到，教育事业的发展有赖于一支精干的教师队伍，有赖于全体教师的辛勤耕耘。办好职业教科教育、在职干部教育和会计人员继续教育的关键是教学质量，提高教学质量的关键是教师。学校紧紧抓住师资队伍建设这一根本，全力打造爱岗敬业、勤奋工作、不断创新、追求卓越、争创一流的教师队伍。     

科学定位求直务实持续发展——前进中的兰州市财税学校

师资建设成效显著 通过多年的办学实践,学校深深体会到,教育事业的发展有赖于一支精干的教师队伍,有赖于全体教师的辛勤耕耘.办好职业教科教育、在职干部教育和会计人员继续教育的关键是教学质量,提高教学质量的关键是教师.学校紧紧抓住师资队伍建设这一根本,全力打造爱岗敬业、勤奋工作、不断创新、追求卓越、争创一流的教师队伍.多年来,投入了大量的人力和财力,注重强化专任专业教师培训、培养和在职深造.     

加强少年宫教师队伍思想政治建设的对策

正百年大计,教育为本。党的十八大报告明确了教育的地位,提出教育是民族振兴和社会进步的基石,进一步凸显了教育在社会发展和民族振兴过程中的作用。同时还提出,要加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感。教师队伍建设是教育发展的关键。办人民满意教育不能没有一批道德素质高尚和业务能力精湛的教师。少年     

国内新闻

8月25日,全国教师教育振兴暨教师队伍建设工作会议在吉林长春召开。会议强调,将加强教师队伍建设作为最重要的基础工作来抓;要认识教师教育是教师队伍建设源头活水的重要意义,努力开创教师教育振兴发展的新局面。教育部党组成员、副部长孙尧出席会议并讲话。     

农村学校教学管理策略初探

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。江泽民同志也曾指出：“国家的希望在教育，教育的希望在教师”。不难看出：教师是实践教育的主导力量，     

论新时期高校师德师风建设重要性

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师素质，重在师德。而师德师风建设的核心应该是提高教师的素质。师德师风是一个学校改革和发展的原动力之一，是学校办学实力和办学水平的重要标志，是学校办学质量和效益的竞争力所在。学校发展以教师为本。教师素质以师德为先。师德师风决定着一个学校的学风和校风，决定着学校的精神风貌和人文风格；因此，加强师德师风建设，是人心所向，众望所归，势在必行。     

江西致力提高民办学校教师地位

正记者从江西省教育厅获悉,为稳固和提升民办学校师资队伍,江西省日前明确,民办学校教师享有与公办学校教师同等的法律地位,各级政府和民办学校要把教师队伍建设作为提高教育教学质量的重要任务,各地要将民办学校教师队伍建设纳入教师队伍建设整体规划。江西省规定,民办学校教师在资格认定、职称评     

师德"大厦"需加固

"振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。"教师素质是决定教育成败的最重要因素,而师德则又是教师素质中重中之重的内容。"以德治国"的重要思想,体现在教育战线上就是要加强师德建设。师德建设属意识形态范畴的问题,也是学校精神文明建设的重要组成部分。贯彻"以德治校"的精神,加强师德建设,既是时代提出的客观要求,也是教育发展的内在需要。一、师德在坚持以德治国方略中的特殊意义     

我国高职院校“双师型”教师内涵界定的思考

“双师型”教师从提出开始就成为高职院校教师队伍建设的方向。“双师型”教师队伍的建设是高职教育教师队伍建设的重点,也是彰显高职教育特色、提高教学质量的关键。标准界定高职院校“双师型”教师的内涵成为当前“双师型”教师研究的紧迫任务,是建设好一支“双师型”教师队伍的关键。     

高职财经数学课程教学质量评价的探析

高校教学评价是在新的体制下国家促进教学质量提高的重要措施,其对于评价引导学校明确办学指导思想,转变教育观念,促进学校各级领导高度重视教学工作,加大教学投入,改善办学条件,推动学校人才培养模式,教学内容和课程体系的改革,学校加强教师队伍建设,推动高校教学管理创新、提高教学质量有十分重要的意义.由于高职高专办学方向是"以服务为宗旨,以就业为导向,走向产学研结合的道路."这就是对教师的教学提出了更高的要求,同时也凸显出一些亟待解决的问题,即针对专业特点如何进行教师教学质量评价,尤其是对高等职业院校开设的高等数学教学质量评价提出了新的课题.应建立适合高等院校高等数学课程教学质量评价体系.     

在语文教学中对学生进行道德教育

<正>振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。教师担负着培养、教育下一代的艰巨的任务,传道,授业、解惑是他们的天职。教师是人中的楷模,他们的职业要求他们"学而     

简讯

沁水县拿出200余万元资金重奖教育先进集体和个人 山西省沁水县安排专项资金200余万元，重奖教育先进集体和个人。表彰2012年高、中考成绩又上新台阶做出贡献的学校和教师，并且构建了重奖先进教育的长效机制。通过重奖教育先进，加强教师队伍建设，稳定了教师队伍，同时也提高了学校的办学品位，推动了全县教育事业的发展。     

如何培养学生对体育课的兴趣

1教师的主导作用 振兴名族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，建设一支具有良好政治业务素质、投身教育事业、终生体育事业的人，是教育改革和发展的根本大计。     

如何培养学生对体育课的兴趣

1教师的主导作用 振兴名族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，建设一支具有良好政治业务素质、投身教育事业、终生体育事业的人，是教育改革和发展的根本大计。     

优化“四风”是乡村学校健康发展的关键

教育是民族振兴、社会进步的基石,学校领导班子作风、教师队伍教风、在校生学风和社会尊师重教民风是推动一个学校健康、全面发展的关键。本文结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020)》,针对乡村学校发展现状和所处环境,提出提升领导班子工作作风,强化教师队伍教风,培育在校生学风,形成社会尊师重教民风,促使乡村教育步入健康发展的快车道。     

中小学心理教育的七大魔障

<正>目前,中小学教育的心理健康教育已经进入了大部分校园,并设置了心理课,很多学校也相应设置了心理咨询师,并配备了专业的心理老师,但心理健康教育仍是学校教育中一个相对簿弱的环节,这主要表现在学校心理健康教育的体系不完善、心理健康教师队伍不稳定、经费没有保障和管理不规范等方面。     

高校ESP教师培养新途径探索

我国ESP教师队伍的现状令人十分担忧。培养和造就一支高水平的ESP教师队伍是提高ESP教育教学质量的关键。ESP教师培养的途径主要有:加强对现有ESP教师的培训;ESP教师本身应注重自我发展;EGP教师与专业教师合作造就ESP教师;在大学生中注重早期培养与选拔ESP教师。     

和谐教育中的传统脉络与精神力量

“教师是人类文明的传承者。推动教育事业又快又好发展，培养高素质人才，教师是关键。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。”