浅谈舞蹈服饰在舞蹈表演中的运用

舞蹈服饰与舞蹈表演同属视觉艺术，舞蹈服饰是舞蹈艺术的重要组成部分，在舞蹈表演中占有极其重要地位，舞蹈中的千姿百态、万紫千红必须靠舞蹈服饰的烘托，才能达到别具一格的艺术视觉效果。在中国舞蹈发展的历程中，一个个令人难忘的舞蹈服饰形象，既与舞蹈艺术交相辉映，又成为中华服饰宝库中的珍贵财富。服饰和舞蹈虽属不同的艺术门类，但是两者有着相通的艺术语言。舞蹈与服饰相辅相成、相得益彰，舞蹈表演中的肢体语言要靠舞蹈服饰得以升华，而舞蹈服饰只有在舞蹈表演中才能充溢生命。二者有机的结合才能构成一个完整的舞蹈艺术形象。     

唐朝书法繁荣的盛况带给现代学校教育的启示

唐朝在我国封建史上是一个鼎盛时期,成为当时世界经济文化交流的中心。音乐、书法、绘画、舞蹈等都取得了辉煌的成就。尤其在书法方面,出现了许多书法大师,对后世产生了重大的影响。     

现代主义对中国现、当代舞蹈的影响

作为人类精神文明的一部分，现代主义艺术思潮对我们产生了极大的影响，无论我们是否肯定它，它都已经影响了我们的舞蹈世界。它对深层哲理的挖掘，对自我的突现都不自觉的反映在中国现、当代舞蹈的脚脚落落。本文从现代主义的形成与发展出发简要的论述了现代主义与中国乐舞思想的碰撞以及对中国当代舞蹈的创作、教育及舞蹈动作语言的影响。     

论古典舞表演与戏曲表演的区别

前言：中国古典舞是在戏曲舞蹈的基础上发展起来的，但是戏曲舞蹈和中国古典舞之间还不能划上一个等号。“戏曲舞蹈是中国古典舞的流而不是源”。我认为中国古典舞和戏曲舞蹈之间有着必在的联系，同时也存在着相应的差异与区别。因此在本文中我将以中国古典舞同戏曲舞蹈在动作上的联系与差异区别为论点所进行分析和比较。去发现两种有着密切联系的艺术表现形式中所蕴藏着的一般规律和舞蹈的特殊规律。从而更好的继承和发扬。得以求新求变，钻研创新。继承传统，为我所用。这些应该正是本文的作为。     

刘健书画作品

刘健书画作品曾入围“全国第七届中青年书法篆刻展”、“第三届全国楹联书法大展”等国内外书法大展，并参加第一届至第四届“全国百名著名书法家邀请展”、鲁韩墨缘——中韩书法名家交流展、中日书法展、中国书法3＋3新加坡展、中国书法3＋3迪拜展、中国书法3＋3潍坊展、中国书法3＋3俄罗斯展。同时，还应邀赴日本、韩国、新加坡、阿联酋迪拜、俄罗斯等国家进行书法交流活动，并获得首届中国文艺杰出成就奖。     

中国传统舞蹈的文化内涵与传承

舞蹈是中华传统文化的表现形式之一，舞蹈教育是传统文化教育的重要载体。本文论述了中国传统舞蹈文化的内涵、定位与传承问题。     

唱书人生——程派京剧名票、双手书法家周玉华

一水儿的侧锋。笔意所到之处，如清泉流过卵石的水面，灵动、飘逸。每一个字都像一个长袖起舞的舞者，极具动感之美。周玉华说，自己书法的灵感得益于京剧中水袖的舞蹈动作……[编者按]     

试论芭蕾舞对中国当代古典舞的影响

中国是有悠久的舞蹈传统的国家，然而那些教千年来所创作的古典舞蹈却没能留下完整的作品呈现在舞台上，新中国成立以来，古典舞体系的建立实际上是一种重建，我们国家向世界敞开了大门，国外许多优秀的作品也涌入中国，在良好的大环境下，这时的舞蹈艺术家们才真正有条件向国外学习经典舞蹈艺术。国外经典舞蹈之一的“芭蕾舞”风行世界，受到中国舞蹈艺术家的青睐。中国的古典舞中加入了许多芭蕾舞元素，创作出了一系列优秀的舞蹈作品，深受我国人民的喜爱。芭蕾舞对中国当代古典舞的意义重大，从多方面影响了中国当代古典舞的形成。中国在这个时期形成的当代古典舞又将在未来接受更多外来元素的多方面影响。笔者想就芭蕾舞对我国当代古典舞的影响做个简单的探讨，希望能够对舞蹈艺术的发展做出些微薄的力量。     

一部弘扬中国书法文化的好书——读《中国书法思想史》有感

读完由陕西省社会科学院研究员何炳武先生主编的《中国书法思想史》一书，我不仅由衷地赞叹中华上下五千年所积淀下来的博大精深、渊源流长的书法艺术思想，而且深深地敬佩本书的作者认真考证整理、精益求精的严谨学术作风。这部横跨中华3000年历史，涵盖历朝历代书法思想和书法名家的专著，填补了中国当代书法思想理论研究领域的空白，堪称是中国书法理论界的又一部力作。     

地方高校民间舞教学改革

中国五千多年的悠久历史是由世世代代生活繁衍在其土地上的各民族文化共同汇集而成的，它绚丽多姿而又光彩夺目，同时又多元一体。壮族少数民族文化正是这其中不可缺少的一环，壮族少数民族民间舞蹈作为壮族文化的一种重要载体，需要我们用心去继承与发扬。作为民族舞蹈教师，把壮族民族民间舞蹈文化传统与舞蹈艺术传授给学生，增加他们对自己民族内涵的了解与热爱，是对壮族民族民间舞蹈传承与发扬最好的贡献。     

从中遗成功谈中国书法的国际化

2009年九月三十日．中国书法列入世界“非物质文化遗产代表作名录”．这是可喜可贺的。但是虽然申遗成功，可我们发现中国书法在国际上的地位并不乐观，甚至与书法母国的称谓极不相符。所以申遗成功并不是终点，而是一个新的起点。我们要以此为契机，展开对遗产的继承和保护。并使之走上国际这个大舞台才是中遗的最终目的。     

关于高校书法公共课教学的思考及探索

书法在传统文化艺术中居有极为尊崇的地位。然而今天，越来越少的人重视、学习书法，书法教育在中国教育体系中未占到应有的位置。本文结合高校书法公共课教学实践谈大学生书法教育之现状、大学生书法教育的意义和对大学生公共书法教育的探索。     

书法文字与形式美

书法是从属于文化范畴的一门艺术，它与文化的关系是非常直接而紧密的。书法不能脱离文字，具体地说书法写的是汉字，是与文字有密切联系的。我们知道，书法是以线条为造型手段的，这种普遍的认识似乎掩盖了这样一个明显的事实：即线条的组合，是以文字形体为前提的，在此基础上，创造出各具风格的文字形象。所以说，线条是书法的造型手段；而文字则是书法的艺术形象和本体，从书法本质上说，是一种文字书写的艺术。所以，我们应注意到文字本身的一些特点及对中国书法的影响：如文字的方块结构造形可以伸长或缩扁，以适应书法艺术造型的需求…     

意气骏爽 翰墨飘香——关于林明川先生的书法艺术

中国书法是世界上最古老的艺术之一，它和古老的中国文明并驾齐驱。书法乃国之瑰宝，系“华夏之烛”（鲁讯语），它以狭小的空间（单一的汉字）表现博大的内涵，它的点与线、黑与白，凝聚了大自然的神志和意象。     

浅谈戏曲舞蹈

戏曲舞蹈作为中国舞蹈的一种形式是独具特色的，它显示出集传统舞蹈之大成的特点。     

中国古典舞教学方法探究——示范法的解析

谈及教学方法，它即是教学法，简单地说就是为了完成教学任务而采用的办法。它既包括教师教的方法又包括学生在教师指导下的学习方法。是教的方法和学的方法的统一。舞蹈教学方法是指一种包含与舞蹈教学密切相关的所有一般教学方法和学习方法。指舞蹈教师向学生传授舞蹈知识、舞蹈技术、舞蹈技能的手段或途径，同时还包含舞蹈教学中所特有的“教学法课”。中国古典舞的教学方法经过长达五十余年的发展，现在已经具有一套相对完整、成熟的教学方法。诸多教学实践证明，示范法的充分运用对于舞蹈教育有着举足轻重的意义。     

王德谦：“四全艺术家”

王德谦曾任中国张大千研究院副秘书长、徐悲鸿艺苑书法大讲堂教授；珍奥核酸老年大学书法教授；郭沫若书法讲堂院长；世界华人联合总会诗书画研究院大连分院院长；中国硬笔书法家协会会员；香港书法教育家协会会员；大连市书法家协会会员，大连硬笔书法家协会理事。     

刘敏:"天性"比专业更重要

在三场半决赛中与白淑湘一同担任评委监审的中国舞协副主席、解放军艺术学院舞蹈系主任、少将刘敏，对于荷花奖的校园舞蹈大赛拥有自己的评审标准，而她提出的“校园舞蹈大赛应该鼓励契合孩子年龄和天性的舞蹈，而不必一味追求专业技巧水准”的观点，也成为本届大赛上的热门议题。     

白淑湘:别动不动就玩儿"颠覆"

明年就是白淑湘从艺生涯的第60个年头了，这位新中国芭蕾舞台上的第一只“白天鹅”，因这一纯粹舶来的西式舞蹈艺术形式蜚声中国舞蹈界半个多世纪，却在接受专访时一再强调：“面对形形色色外来的颠覆传统的流行思潮和观念，我们的舞蹈艺术还是要体现本民族传统的固有的舞蹈特质，绝不可盲从。”     

蒋志光的书法艺术之旅

中国书法艺术博大精深，源远流长。作为香港中青年书画家协会荣誉会长的蒋志光先生对中国书法艺术，有着自己独到的理解，他认为，中国书法是中华民族的宝贵文化遗产，我们应有传承和发展的神圣职贡。回顾自己从事书法艺术的经历，他深有感触地说：“我学习书法已有40多年的历史了。记得刚从艺校毕业，领导安排我和书法老师一起做写字的工作。