社会实践是思想政治教育工作的有效途径

社会实践活动是加强大学生思想政治教育的有力抓手,是当代青年大学生运用知识、施展才华、实践成才的好课堂,已经逐渐成为青年学生成长成才的有效途径。     

重庆市大学生带薪实习的现状及对策分析

带薪实习社会实践活动作为重庆市大学生成长成才的新途径,已得到社会的高度关注和认可。随着近几年带薪实习社会实践活动的开展,重庆市大学生带薪实习社会实践活动也浮现出了一些的问题。本文通过对重庆市大学生带薪实习社会实践活动的现状及成因的系统分析,进而提出完善重庆市大学生带薪实习社会实践活动的新对策。     

创新社会实践工作在大学生思政教育和素质教育中的作用

社会实践是在校大学生按照各学校培养目标要求,有计划、有组织地参与社会政治、经济、文化生活的教育活动,是大学生成才的另一重要途径,也是大学生学生工作的重要环节和根本原则。在当今时代下,各高校学生工作者更应该高度认知大学生社会实践的教育功能和意义,在社会实践中创新形式,充分发挥社会实践的思想政治教育和素质教育作用,对于新时期丰富和拓展大学生学生工作具有重要意义。     

大学生成才与人文素养

随着中国社会经济文化、教育体制改革的快速发展,对人才培养提出了更高层次的要求。德才兼备、全面发展成为当代大学生成才的发展目标。人文素养作为大学生德育素质的重要组成部分,大学生的人文素养备受世人关注,在很大程度上影响大学生成才。从大学生自身出发论述人文素养的提升对大学生成才,对于全面人格的塑造具有重要的现实意义和实践意义。     

高校辅导员心理健康教育工作实效性的提升对策

提高大学生心理健康教育工作的实效性对大学生的成长成才具有重要意义。当前导致大学生心理问题的因素较多,辅导员在开展心理健康教育工作方面临诸多困难,通过夯实学风建设、开展朋辈心理咨询、解决学生实际问题、加强校园文化活动的开展、创新社会实践形式、提高自身学习以及整合外部心理健康教育资源等途径能够有效提高辅导员开展心理健康教育的实效性。     

大学生社会实践活动现状的分析及对策

社会实践活动是大学生了解社会,认识社会的重要途径,对大学生成长具有重要作用.社会实践过程有助于大学生增长才干,锻炼能力;有助于缩短大学生与社会的距离,增强适应社会的能力.文章根据当前高校开展社会实践活动的情况,指出了大学生社会实践活动中普遍存在的问题,并提出了相应的建议.     

“中国梦”视阈下加强大学生思想政治教育探讨——浅议当代大学生的“成才梦”

实现中华民族伟大复兴的中国梦的提出,引起了大学生对"中国梦"和个人"成才梦"的思考。只有准确理解"中国梦"和大学生的"成才梦",理解"成才梦"与"中国梦"是一脉相承的,通过深入开展各种形式的主题教育活动,激励大学生用"中国梦"托起个人的"成才梦",才能使大学生努力践行"中国梦"。     

对大学生“三下乡”社会实践活动的研究

1996年12月中央宣传部、国家科委、农业部、文化部等十部委联合下发了《关于开展文化科技卫生"三下乡"活动的通知》。自二十世纪八十年代初,团中央开始号召全国大学生在暑期开展"三下乡"社会实践活动。大学生志愿者参加暑期三下乡社会实践活动,是新形式下加强和改进大学生思想政治教育工作的有效途径,是发挥大学生能力智力优势服务于新农村建设,为农业和农村经济发展做出更多贡献的重要措施。暑期三下乡活动丰富了大学生实践活动的形式与内容,拓宽了大学生实践活动的社会意义和社会责任,更好的把大学生书本上学到的知识与实践活动结合起来。不仅对于大学生群体自身的综合发展起到了巨大作用,更为国家新农村思想文化建设注入了新鲜年轻的血液,意义深远。     

高职工商管理人才培养新模式刍议

高职工商管理办学的指导思想是以服务为宗旨,以就业市场为导向走产学研结合的道路。因此专业建设和教学模式革新过程中,应坚持以就业为导向通过高职院校地方政府企业联动,建立起大学生社会实践顶岗实习锻炼促进创业就业三位一体的高职院校学生成才新模式并通过社会实践,学分制成立校企合作基地,形成创业教育成才新模式等措施,促进学生动手实践能力,提高高职院校工商管理人才培养水平。     

教师社会实践指导与大学生成才

本文阐述了社会实践在大学生成才道路上所起的作用，提出社会实践是进行素质教育的有效途径，是深化大学教育体制改革的重要手段，明确高校社会实践指导老师必须掌握指导基本原则，充分调动学生的主观能动性，避免“保姆式”指导等不良方法。     

独立学院大学生社会实践活动与创新能力培养研究

创新能力主要有创新意识、创新思维、创新技能三大要素构成,是人产生新的思想、办法、理论、创造新知的一种实践技能。大学生社会实践活动是独立学院对大学生进行素质教育,培养大学生创新能力、实践能力和创业精神的重要形式,是培养学生创新能力的重要途径和手段之一。大学生社会实践是一项极富创造性的工作,要不断创新活动形式,丰富活动内容,建立长效机制,确保活动能取得良好效果。     

创业实践是大学生成才的有效途径

要使大学生在社会实践中受教育，长才干，为社会做出贡献。目前许多高校相继开展了创业教育，并把创业实践作为创业教育重要内容之一，这是人才培养向多元化、市场化、系统化、人性化和科学化的一次迈进，也是高校将创业实践与高校的科研、教学有机结合的又—次尝试，更是高校培养社会所需创业人才的一次探索。实践证明：创业实践是大学生成才的有效途径。     

在大学生思想道德教育中融入社会主义核心价值观

高校担负着培育社会主义建设者和接班人的重任，必须用社会主义核心价值观引领大学生成长成才。社会主义核心价值观是兴国之魂，高校必须积极推进核心价值观融入教材、融入课堂、融入社会实践、融入校园文化、融入大学生思想道德教育。     

目标教育在高校学生管理工作中的应用

随着经济的发展,社会对人才的素质要求也越来越高,在高校开展目标教育有十分重要的意义。目标教育能使大学生明确目标,激发他们学习的积极性和主动性,并促进他们不断的发展;有利于提高大学生的综合素质和核心竞争力;也有助于良好校风的形成。通过成人、成长、成才、成事和成悦几个方面对大学生开展目标教育,使大学生发展前进有方向,努力实践能成才。     

基层团委指导大学生开展社会实践的经验与探索

社会实践是大学生思想政治教育的重要内容,是大学生了解基层、靠近群众、服务社会的重要组成部分,对提升大学生道德修养、实践能力、综合素质等具有重要意义。本文深入剖析当前开展社会实践活动的不足原因,并以北京林业大学生物科学与技术学院团委为例,总结近年指导大学生开展社会实践活动的成功经验,对提升高校实践育人职能、培育大学生社会主义核心价值观具有指导意义。     

对高校大学生社会实践活动的思考

本文分析了社会实践活动对促进大学生能力全面提升的重要作用,指出了影响大学生社会实践活动的主要因素,提出了加强大学生社会实践活动的主要措施     

大学生社会实践实效性评价研究

大学生社会实践对于学生增长才干、培养品格和增强社会责任感具有重要的作用。本文首先分析了大学生社会实践实效性评价存在的问题,包括轻实践、重知识的思想;实践组织的多主体性;实践评价的轻过程、重结果;实践活动开展的无序性以及实践活动开展的短暂性等。为了解决大学生社会实践实效性评价存在的问题,笔者从大学生社会实践内容、大学生社会实践内容的指标化、实践指标权重赋予三个方面构建了大学生社会实践实效性评价指标体系。最后从实习基地建设、学生观念、实习方式、实效性评价等方面提出了增强大学生社会实践实效性的对策。     

当代大学生社会实践研究

大学生社会实践活动是提高大学生实践能力的途径,是加强和改进大学生思想政治教育的有效方式,对于增强学生的社会责任感、提高大学生的思想道德素质都有十分重要的意义.     

浅谈班主任如何培养学生创造性个性

班主任作为大学生班集体的主要教育者和组织者,对大学生班级集体建设和大学生成才起着至关重要的作用。应以学生为本,培养独立自主的创新精神;实施民主管理,发挥学生自我教育功能,培养学生高度的责任感:积极鼓励学生进行创造性实践活动;在教学中善于激活和引导,培养学生创造性思维能力,促进学生持续性发展。     

以“专业成才,精神成人”为目标的计算机类专业实践育人体系构建研究

本文提出以"专业成才,精神成人"为目标,从顶层设计计算机专业实践育人模式,形成了以"实践教学"、"专业工作室"和"社会服务"为平台的实践育人模式。其中实践教学平台是专业实践育人体系的基础,专业工作室是专业实践育人体系的核心,社会服务大平台是专业实践育人体系的升华。该模式已应用于实践,实现了大学生专业兴趣的培养和综合素质的提升。