对当前大学生实施素质教育的几点思考

本文以信息时代的要求为背景,探讨了对大学生实施素质教育的必要性,提出大学生素质教育的主体内容包括思想政治素质教育、身心素质教育、文化素质教育、专业素质教育和创新素质教育,并以此为基础阐述了大学生素质教育体系的构建策略。     

加强对企业新入职大学生人文素质教育的意义及对策探析

加强新入职大学生人文素质教育,既能提升新入职大学生综合能力,又有利于增强新入职大学生职业操守,同时还能增强新入职大学生发展韧性和培育新入职大学生敬业精神。因此,企业必须充分认识到加强新入职大学生人文素质教育的紧迫感和重要性,建立新入职大学生人文素质教育培训体系,增强新入职大学生人文素质教育培训理念,充分发挥企业文化对大学生的人文素质教育功能,努力打造复合型、高品质新时代员工队伍。     

拓展新视野 构建成人大学生素质教育体系

随着我国教育体制改革的不断深入，素质教育成为当前教育领域中的一个热点问题，本文从成人大学生素质教育的必要性，成人大学生应当具备的基本素质，提高大学生素质的途径，成人大学生素质教育的教学管理几方面对成成人高校大学生素质教育作简要探讨。     

浅论高校图书馆内涵建设对大学生素质教育的影响

高校图书馆内涵建设在大学生素质教育中具有重要的作用,本文阐述了新时期对大学生的素质要求,论述了高校图书馆内涵建设与大学生素质教育的关系,并从加强高校图书馆内涵建设的角度,分析了对大学生素质教育的影响。     

大学生综合素质教育分析与思考

大学生综合素质教育是现代教育的目标,新时代的大学生肩负着时代的重任,应当是德智体美全面发展的、具有扎实理论基础和全面知识结构的、富有创新精神和实践能力的人才。本文通过对大学生素质教育中的性格特点分析,对国内高等院校开展素质教育的方式、途径进行研究,以求更好地提高大学生综合素质教育。     

对加强大学生素质教育的理性思考

素质教育是一种教育思想,是一种面向全体、促进个体全面发展的教育。素质教育是我国教育界当今谈论的热点。作为一种新型的人才培养模式,素质教育关系到我国的人才质量,关系到我国教育跨世纪的发展,关系到整个中华民族的素质。大学生素质教育更是一个全球关注的问题,文章从素质教育的概念入手,分析了大学生素质教育的必要性,阐述了大学生素质教育的几种途径。     

浅谈人文科学素质的提高——从“半人”走向“全人”的基础

人文科学素质既是大学生的基本素质,也是理工科大学生从"半人"走向"全人"的基础。通过云南省理工科大学生人文科学素质教育的现状调查发现,理工科大学在人文科学素质教育上的偏失不利于"全人"素质的培养。为了更好地促进理工科大学生的全面发展,需要以人文科学素质为基础,多途径、多形式地推进人文科学素质教育的改革与发展,从实践中开创出独具特色的理工科大学生人文科学素质教育的成功之道。     

素质教育“读屏式学习”网络平台构建

针对目前大学生的读屏式学习习惯,在高校教学和管理中可以尝试搭建素质教育"读屏式学习"网络平台,与大学生喜闻乐见的微博、微信等网络平台对接,构建素质教育素材库,定期推送素质教育知识、理念,让学生定期性地总结、反思和自省,达到师生经常性的沟通、建立真正大学生网络化的自我管理模式,提升大学生素质教育的有效性。     

大学生经济管理素质教育初探

本文通过文献资料法、观察法和访谈法研究高校大学生进行经济管理素质教育的重要性,分析当前大学生经济管理素质教育过程中存在的问题,并提出加强大学生经济管理素质教育的有效策略,促进大学生经济管理素质的提升,为高等教育培养出全面发展并适应社会需求的高素质人才提供理论参考。     

论高校校园文化建设与大学生素质教育的关系

新时期高校校园文化建设是高校育人的一种特有的教育形式,是实施大学生素质教育的重要载体。本文通过分析高校和谐校园文化建设与大学生素质教育的关系,明确新时期和谐校园文化与素质教育的内在联系,我们可以在以后的工作中有针对性地利用高校和谐校园文化的不同功能,促进大学生素质教育的有效开展。     

新时期大学生人文素质教育的思考

随着世界发展的趋势,大学生的人文素质越来越被人们所看重。人文素质教育是提高大学生综合素质的需要,是大学生"全面和谐发展"的需要。在全球经济一体化、文化多样化、信息化的各种挑战下,大学生的人文素质教育仍存在不少的问题。推动新时期大学生人文素质教育,是我国高等教育必须正确认识并高度重视的一个大问题。     

高校安全教育存在的问题及其对策

目前高校大学生存在的生命安全问题呈增多趋势,有的已严重影响了学生健康人格的形成和发展,因此,社会各界必须积极开展高校生命安全素质教育工作,注重培养大学生良好的法律知识、法制观念和生命安全品质,引导大学生健康成长。本文在分析高校生命安全素质教育存在的问题及成因的基础上,提出了强化大学生的生命安全素质教育的具体对策。     

大学生素质教育与高校隐性课程建设

大学生素质教育是高校的一项重要课题,隐性课程作为高校文化的重要组成部分,对于大学生素质教育产生着潜移默化的影响。尤其是作为文化高度开放的时代,加强高校隐性课程建设迫在眉睫。立足现实,找准对策,不断完善隐性课程,从而充分发挥其再大学生素质教育中的重要作用。     

突出大学生素质教育中的道德内化过程

大学生作为中国特色社会主义的建设者和接班人,他们的道德素质会直接关系到整个社会的道德水平。新时期重视大学生素质教育中的道德内化过程,使道德规范内化为道德行为,促进大学生道德素质的提高是实施和加强大学生道德建设的重要环节。因此,新形势下突出大学生素质教育中的"道德内化"过程,是培养大学生良好道德素质的关键所在。     

对加强大学生素质教育的理陛思考

素质教育是一种教育思想，是一种面向全体、促进个体全面发展的教育。素质教育是我国教育界当今谈论的热点。作为一种新型的人才培养模式，素质教育关系到我国的人才质量，关东到我国教育跨世纪的发展。关系到整个中华民族的素质。大学生素质教育更是一个全球关注的问题，文章从素质教育的概念入手，分析了大学生素质教育的必要性，阐述了大学生素质教育的几种途径。     

大学生创业素质教育“四化”模式探析

近年来,大学生的创业问题已成为社会各界关注的热点,创业素质的高低势必成为影响大学生创业成功的重要因素。本文从大学生创业素质教育构成要素入手,在分析大学生在创业过程中表现出的能力素质缺陷的基础上,对大学生创业素质教育"四化"模式进行了探析,以期全面提升大学生的创业素质。     

新建地方本科院校大学生信息素质教育模式探讨

在新信息环境下，大学生信息素质教育已成为素质教育的一个重要组成部分，本文从合作机制、信息素质教育层次、培训计划、教学模式构建、教育系统模式构建5个方面对新建地方本科院校大学生信息素质教育模式进行了探讨。     

浅析基于素质培养的大学生创业教育

开展大学生创业教育已成为人们的共识,创业教育是素质教育内涵的丰富和外延的拓展。本文从国内外高校开展大学生创业教育的发展历程与现状、高校创业教育与素质教育的关系及促进作用等方面,阐述了围绕素质教育为核心的大学生创业教育的研究、教学、实践的价值与意义,以期通过创业教育的全面开展来培养提高大学生的综合素质。     

高职院校大学生素质拓展与大学生就业

大学生素质拓展是素质教育的重要内容,通过大学生素质拓展可以提升大学生的就业能力,实现大学生的全面发展。     

谈影视艺术与大学生素质教育

影视艺术在大学生素质教育中具有独特的优势,在大学生思想品德的培养以及认识能力、创新能力、心理素质的提高等方面发挥着重要作用。要充分发挥影视艺术教育在大学生素质教育中的优势与作用,要对大学生的影视艺术鉴赏活动加以积极的引导,不断提高审美修养和审美鉴赏能力。